第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【總結(jié)】生物進(jìn)化的歷程過去的生物與現(xiàn)在的生物一樣嗎？如何了解？化石就是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡被迅速掩埋葬，長(zhǎng)期與空氣隔絕，在特殊條件下經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而形成的。生物進(jìn)化的證據(jù)化石——珍貴的化石收藏品植物化石三葉蟲百合足跡化石

2025-08-01 17:50

蘇教版八下242生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第一節(jié)生物進(jìn)化的歷程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．了解地球原始生命起源于非生命物質(zhì)的基本觀點(diǎn)，并通過對(duì)比對(duì)生命起源認(rèn)識(shí)的不同觀點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義生命觀的教育，自覺抵制非科學(xué)的觀點(diǎn)。2．在了解動(dòng)物、植物進(jìn)化的大致歷程基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)、初步認(rèn)識(shí)生物進(jìn)化的基本規(guī)律。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

2024-12-09 05:02

濟(jì)南版生物八下513生物進(jìn)化的歷程同步測(cè)試題-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程，錯(cuò)誤的是（），下列有關(guān)敘述不正確的是（）.莖.葉分化的是乙和丙[()。（）①現(xiàn)有的生物比遠(yuǎn)古的生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上復(fù)雜②從水生到陸生是生物進(jìn)化趨勢(shì)③各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自的形

2024-11-15 19:41

濟(jì)南版生物八下513生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（課件1展示）1、概述生物進(jìn)化的主要進(jìn)化歷程2、養(yǎng)成收集和利用信息的能力，學(xué)會(huì)使用比較的方法。3、培養(yǎng)應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問題的答案提出科學(xué)的設(shè)想能力。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：動(dòng)、植物進(jìn)化的歷程是本節(jié)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。三、導(dǎo)學(xué)過程（一）情景引入：（課件2展示，內(nèi)容各種生物的圖片，目的讓同

2024-12-08 15:11

生物進(jìn)化的原因(2)-資料下載頁

【總結(jié)】庫爾勒市第四中學(xué)李虹幾種不同環(huán)境中的蛙冬天的雷鳥夏天的雷鳥生物進(jìn)化的外因：外界環(huán)境的改變生物進(jìn)化的內(nèi)因：遺傳和變異生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能繼續(xù)生存和繁衍。你能找出我在哪兒？警告你，別惹我！考

2024-11-24 16:44

知識(shí)點(diǎn)撥：概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程-資料下載頁

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)植物和動(dòng)物的進(jìn)化歷程總體趨勢(shì)重難點(diǎn)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)全力以赴，激情投入7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)生物進(jìn)化大致歷程植物:被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物動(dòng)物:鳥類哺乳類爬行類兩

2024-12-08 08:55

蘇科版生物八下222生物進(jìn)化的歷程同步測(cè)試題-資料下載頁

【總結(jié)】第22章第2節(jié)生物的進(jìn)化的歷程，不正確的是A．始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系B．原始大氣中有氫、甲烷等氣體，但不存在氧氣C．現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)長(zhǎng)期自然選擇的過程進(jìn)化而來[D．生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生，使森林中幾乎所有的樹木顏色都變成了灰白色。長(zhǎng)期的自然選擇使得該森林中不同顏

2024-12-04 18:11

生物進(jìn)化的原因(2)-資料下載頁

【總結(jié)】1、始祖鳥是進(jìn)化到的過渡類型。2、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由到。由到；由到。3、研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是，重要方法是

2025-01-16 19:15

732生物進(jìn)化的歷程肖鵬-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程旬陽縣呂河中學(xué)無機(jī)小分子物質(zhì)生成形成組成演變有機(jī)小分子物質(zhì)有機(jī)高分子物質(zhì)多分子體系原始生命地球上形形色色的生物，究竟是怎樣由地球上最初的原始生命演變來的呢？提出問題生物進(jìn)化的研究是建立在對(duì)許多科學(xué)領(lǐng)域的研究

2024-11-21 04:02

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】從地球開始形成到現(xiàn)在,大約經(jīng)過了46億年。如果把這漫長(zhǎng)的歷史比作24小時(shí)，那么。每小時(shí)約合19167萬年，每分鐘約合，每秒鐘約合.午夜0時(shí)地球誕生，大約在凌晨3：00形成最古老的巖層，這時(shí)已開始生命起源的化學(xué)進(jìn)化。在上午7：00出現(xiàn)類似于細(xì)菌的原核生物，在9：00-10：00出現(xiàn)營光合作用的自養(yǎng)原核生物。在13：00大氣

2024-11-18 18:51

蘇教版八下242生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【總結(jié)】巨野縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)知識(shí)目標(biāo)：1、舉例說出生物進(jìn)化的主要依據(jù)——化石2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程能力目標(biāo)：1、通過對(duì)化石的觀察、比較和分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，研究問題、解決問題的能力。2、培養(yǎng)應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問題的答案提出科學(xué)設(shè)想的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、通過討論

2024-12-08 12:36

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的歷程word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．舉例說出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)2．概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程【復(fù)習(xí)鞏固】說出下列幾種動(dòng)物的棲息環(huán)境？小組討論把下列幾種動(dòng)物由低等到高等排列？【自主學(xué)習(xí)】導(dǎo)學(xué)問題一、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：閱讀課本圖（幾種常見的植物類群），填寫下表類群生活環(huán)境

2024-11-19 22:19

蘇科版生物八下222生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)課題第二十二章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程教學(xué)目的]1、知識(shí)目標(biāo)(1).復(fù)習(xí)鞏固各種生物(包括動(dòng)物、植物)的主要特征。(2).概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。(3).形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。2、能力目標(biāo)(1).根

2024-12-09 04:33

生物進(jìn)化的歷程第1課時(shí)教案-資料下載頁

【總結(jié)】生物進(jìn)化的歷程第1課時(shí)●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。。能力目標(biāo)通過對(duì)地層、化石、始祖鳥與現(xiàn)代鳥、各動(dòng)物細(xì)胞色素C的比較，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。情感目標(biāo)通過對(duì)化石資料的搜集，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，熱愛科學(xué)的態(tài)度?！窠虒W(xué)重點(diǎn)。?！窠虒W(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)比較法在研究生物進(jìn)化中

2024-12-08 10:12

人教版生物八下生物進(jìn)化的歷程11-資料下載頁

【總結(jié)】達(dá)爾文（1809～1882）出生在英國，曾隨英國海軍勘探船“貝格爾”號(hào)，進(jìn)行了歷時(shí)5年的環(huán)球科學(xué)考察。達(dá)爾文終于成功地用自然選擇學(xué)說解釋了生物進(jìn)化的原因，并于1859年出版了《物種起源》這部巨著，引起極大的反響。達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯贊譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。達(dá)爾文（1809—1882）

2024-11-26 20:28

生物進(jìn)化的歷程同步練習(xí)2-wenkub.com

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生物進(jìn)化的歷程同步練習(xí)2(參考版)

生物進(jìn)化的歷程同步練習(xí)2-文庫吧資料