幼兒園新教師-帶教小結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會，為提高我的教學(xué)能力奠定了扎實基礎(chǔ)，主要收獲體現(xiàn)在以下幾個方面。一、是在指導(dǎo)上課中得方法。2013年12月份我要上一堂匯報課。內(nèi)容是《會計電算化設(shè)置工資公式》。備課前，沈老師指導(dǎo)我該從哪幾方面入手來解釋，經(jīng)兩人再三斟酌后確定以線索展開講解。為確保公開課的質(zhì)量，沈老師提前叫我上一遍課，然后認真地列出了幾條提高教學(xué)質(zhì)量的有效建議：如課題引入以及各個案例的時間分配；補充多個案例豐富課程講解；布置與實際生活緊密聯(lián)系的課后習(xí)題。經(jīng)沈老師的點撥后，這些改善意見讓我的匯報課受到了其他聽課教師的肯定。這次活動，從備課到上課到課后總結(jié)，沈老師的意見一直伴隨我成長。讓我受益匪淺。二、是在聽課中長見識。本學(xué)期我一共聽了沈老師的28節(jié)課，其中包括基礎(chǔ)會計和會計電算化實訓(xùn)課程。從這兩門課程中，我認識到了在教室與機房上課的區(qū)別。在機房上課就要讓學(xué)生更多的參與到“做”當中。沈老師的課就很好的區(qū)分了兩種課程的教法，不僅內(nèi)容充實，而且風(fēng)趣幽默，學(xué)生們對沈老師也很歡迎。三、是聽評課感悟，每次教前活動，沈老師都有許多話值得我深思，如在提高學(xué)生的操作水平的同時，教師也應(yīng)多提高自己的水平，為此沈老師給了我很多題目讓我熟悉軟件的操作；多指導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)練習(xí)。每堂課后總結(jié)大部分學(xué)生出現(xiàn)的問題以及原因?？傊谂c沈老師的教與學(xué)互動活動中，沈老師知無不言，言無不盡的執(zhí)教個性，認真踏實的工作作風(fēng)，循循善誘的教學(xué)風(fēng)格，讓我感動的同時更讓我欽佩。相信在這種人格魅力的影響下，我的教學(xué)水平定能上一臺階。第四篇：幼兒園新教師帶教計劃幼兒園新教師帶教計劃幼兒園新教師帶教計劃一、學(xué)期發(fā)展目標：愛崗敬業(yè)，能夠獨立地組織、積累一定的教學(xué)經(jīng)驗，主動參與各類研討活動，具有可持續(xù)發(fā)展的意識，、措施：目標一：加強新教師的日常考核，進一步規(guī)范青年教師執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的行為，、為青年教師搭建展示的舞臺，多壓擔(dān)子，讓她承擔(dān)園內(nèi)、級組的公開教育教學(xué)任務(wù)，不斷反思，、將形成的教學(xué)理念體現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，為幼兒的成長提供豐富的、適度的、進行平行對話，在不斷地探討、交流教學(xué)實際問題的過程中，有所悟、有所思、有所為，、了解和探索園本課程的研究與實施，為不斷擴充豐富園本課程提供素材，能夠撰寫有質(zhì)量的經(jīng)驗總結(jié)，、能將已有的家長工作經(jīng)驗運用到實踐工作中，對家長的心理有一定的了解，并有與不同的家長溝通、交流的技巧，能獨立主持家長會，：能夠在教學(xué)改革當中，不斷地調(diào)整教學(xué)行為，能夠選擇不同的適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容、方法，創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)活動，、對工作充滿自信，有獨立意識，對工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件能采取相應(yīng)的措施，、逐步形成自我發(fā)展意識，不斷充實新思想、新知識，發(fā)展新能力，在自我提高的同時、獲得成就感，：幼兒園新教師帶教計劃一、情況分析本學(xué)期，我園吸納了四位新教師，、熱情、
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