平凡崗位綻放美麗演講稿(編輯修改稿)
2024-11-04 05:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 the low cost but high quality coal to supply enterprise, a sense of achievement and pride arising form my that moment, I kind of understanding the feeling of the/ 3employee from maoming petroleum and chemical ，我為自己設(shè)下了目標(biāo)，那就是“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做”。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)那些枯燥的工作變得不再枯燥，甚至，當(dāng)我買(mǎi)到性?xún)r(jià)比高的煤炭保供企業(yè)的時(shí)候，一種成就感和自豪感油然而生。那個(gè)時(shí)刻，我終于理解了茂石化員工的感覺(jué)了。And now, I can pletely handle my work, but also I am the excellent cadre of munist youth of these I think it’s because I still stick to my ordinary post, and I always believe that “if a simple thing is repeatedly done by yourself, you will be an expert, and if you do what is repeatedly done by heart, you will be a winner”.而現(xiàn)在，我可以完成處理好手上的業(yè)務(wù)，同時(shí)也是公司的優(yōu)秀團(tuán)干部，這些我想都應(yīng)該歸功于當(dāng)時(shí)我選擇堅(jiān)守自己的平凡崗位和相信如果簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你將成為專(zhuān)家，如果重復(fù)的事情用心做，你講成為贏家。So my friends, above all is my experience, thank you for ，以上就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷分享，謝謝聆聽(tīng)。/ 3第三篇：在平凡中綻放美麗演講稿在平凡中綻放美麗人們常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的。小時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在三尺講臺(tái)上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠！十年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生！雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著祖國(guó)明天的太陽(yáng)！“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的”老師早”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開(kāi)心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動(dòng)，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開(kāi)那笑靨的花朵。在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經(jīng)常默默的思考。10多年前，我當(dāng)了教師時(shí)間不長(zhǎng)，有次得病一下子住進(jìn)了醫(yī)院。我所負(fù)責(zé)得那個(gè)班沒(méi)有了自己的老師，于是，學(xué)校就只好把學(xué)生分散到年級(jí)的其他班里去上課。有一天，我覺(jué)得病情好轉(zhuǎn)了
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