干部考察材料通用樣本(編輯修改稿)
2024-11-04 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 撰寫干部考察材料的基本方法和基本要求,不知道考察材料的核心是什么；三是考察工作與材料的撰寫工作脫節(jié),搞體外循環(huán)、憑空想“像”；四是在考察對考察對象的挖掘不深,只看表面,敷衍了事,考察過程沒有真正發(fā)揮作用；五是考察時問話方式方法不對,對整個考察談話沒有系統(tǒng)的把握,導致獲取的素材概念化、抽象化、表面化,撰寫好干部考察材料,應(yīng)做到“五要五防止”.一、要全面把握考察材料的基本內(nèi)容,防止內(nèi)容單一、刻畫不全.《干部任用條例》規(guī)定:“考察材料必須寫實,全面、準確、清楚地反映考察對象的情況,包括德、能、勤、績、廉方面的主要表現(xiàn)和主要特長,主要缺點和不足,民主推薦、民主測評情況”.清楚干部考察材料所應(yīng)撰寫的內(nèi)容,:是否堅持正確的政治方向、堅持地走建設(shè)有中國特色社會主義道路、堅決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線和各項方針政策。是否努力實踐全心全意為人民服務(wù),密切聯(lián)系群眾,關(guān)心群眾疾苦,維護群眾利益,接受群眾監(jiān)督。是否堅持和維護民主集中制,顧全大局,服從安排,胸懷坦蕩,是否具有廣闊的視野,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力,能參善謀能力,多謀善斷的決策能力,知人善任能力,語言表達及公文寫作能力,。是否具有堅強的毅力,不達目的決不罷休。是否勇于開動腦筋,解放思想,敢于開創(chuàng)工作新局面；是否深入實際,深入基層,摸實情、講實話、辦實事、,處在不同層次的干部有不同的內(nèi)涵,如:對于一般干部而言,主要是完成本職工作的情況、完成領(lǐng)導交辦工作的情況；對于副科級干部而言,主要體現(xiàn)在分管工作的排位、完成質(zhì)量、替主要領(lǐng)導分憂情況等方面；對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)正科級主要領(lǐng)導干部而言,要全面地看經(jīng)發(fā)展總量、完成稅收情況、地方政府財力情況、經(jīng)濟社會發(fā)展情況、黨的建設(shè)工作情況等方面；對于機關(guān)正科級主要領(lǐng)導干部而言,主要看其部門工作在全市、全省的排位和影響,服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的情況,履行崗位職責情況等方面.【干部提拔任用考察（考核）材料格式及寫做要求】.在廉上,主要看有無利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當利益的行為；能否嚴格遵守公共財務(wù)管理和使用的規(guī)定,有無假公濟私、化公為私的行為；能否遵守組織人事紀律,有無借選拔任用干部之機謀取私利,搞用人上的不正之風的行為；能否艱苦奮斗,勤儉節(jié)約,有無講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費的行為；、要準確掌握考察材料的基本要求,防止千人一面、,總的要求是要寫人不能寫事,但不能沒有“事”（事例）,要在觀點下面用事來佐證你提出的觀點,不能流水賬式的寫事,達到“像”、“準”、“精”、“細”、“實”的具體要求.（一）匯總各方面的考察情況,把干部畫“像”.“像”是考察材料的精髓,不像就不是“某某同志考察材料”,而是“某類同志的考察材料”“像”要注意,首先,可、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、,表現(xiàn)為活潑好動,機智靈活,親切開朗,為人熱情,精力充沛,但感情不穩(wěn)定,注意力不集中,易于幻想,行動輕率,缺乏耐心和毅力。膽汁質(zhì)特征是急躁型,主要表現(xiàn)是性情直爽,情感深刻,精力充沛,工作積極熱情,勇于進取,但急躁、任性,情緒容易沖動,心境多變,有時傲慢不恭。粘液質(zhì)的特征是注意力穩(wěn)定,情緒堅毅持久,善于克制忍讓,處事謹慎,嚴肅認真,但反應(yīng)遲緩,缺乏熱情,個性固執(zhí),情緒不易外露。抑郁質(zhì)的特征是穩(wěn)定性,主要表現(xiàn)為穩(wěn)定沉靜,體驗深刻,感情細膩,辦事穩(wěn)妥可靠,處事謹慎,觀察敏銳,富于想象,但孤僻多疑,多愁善感,缺乏自信,行動緩慢,經(jīng)不起挫折,就是有的干部屬處理基層事務(wù)能力強,能埋頭苦干、不善于協(xié)調(diào),文字功底也不是太強；有的干部性格直,愛說愛做,工作能力強；有的干部協(xié)調(diào)能力強、寫作能力強,但由于工作經(jīng)歷等原因,基層一線的工作經(jīng)歷不豐富,處理群眾問題的能力不是很強；有的干部遇事不是很冷靜,在考察中要在自己的頭腦中初步畫好該干部的“輪廓像”.在考察時就要注意,考察談話要有的放矢,不能漫無邊際,有的參與考察的人員在考察時不有的放矢,導致在撰寫考察材料時不了解干部,要善于運用鮮活的語言,最好的辦法是用數(shù)據(jù)說話、用事例說話、用對比說話,可舉這樣一例子:考察對象是一個村干部,自家開了個商店,村組群眾無肥料,就賒肥料給他們,2年多了沒問過老百姓；有的老百姓吃不上飯,自己掏腰包拿了500元錢給他買糧食,對于一個月工資600多元的村干部,可謂真是關(guān)心群眾疾苦.（二）聯(lián)系本人的任職經(jīng)歷和擬任職務(wù),對考察對象的素質(zhì)能力有不同的標準,要對照擬任職務(wù)的素質(zhì)標準尋找考察對象相關(guān)素質(zhì)能力標準,以便說明該考察對象是否具有相關(guān)素質(zhì)能力標準；如任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,要重點挖掘該同志是否具有抓班子、帶隊伍的水平,民主作風如何,清正廉潔情況如何,發(fā)展戰(zhàn)略眼光如何等方面；如任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長,要重點挖掘該同志是否熟悉財稅工作,配合
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