【文章內容簡介】 期教務處對本校教師的備課實行“月檢”制度，即每月月末集中檢查老師的下一月提前備課情況。尤其對老師的“二次備課”“教學反思”進行檢查。多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案調整方案到位，教后反思詳細，每位教師充分發(fā)揮自己教學上的個性特長，發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個性的完美的結合，形成一個優(yōu)化的教案。②抓上課。本學期繼續(xù)采用天天公開課聽課制度，促進教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。特別是這學期，針對學校新聘教師多，這學期，教務重點組織了新教師上崗課和提高課，通過對新教師課堂教學的指導和評課，很快讓新教師的課堂教學走上正軌。并且，也培養(yǎng)出了一批青年骨干教師。③抓作業(yè)。本學期，教務處組織了一至六年級教研組長對各科作業(yè)批改情況抽查了三次，其中對優(yōu)秀作業(yè)進行了表揚。對作業(yè)也中存在的不足，提出整改意見。通過整改，教師都能精心設計了每次作業(yè)，批改認真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，符合要求。在區(qū)常規(guī)視導當中，取得了較好的成績。④抓檢測。本學期教務處每個月都組織了月月練，對全校語、數(shù)、英的教學進行了三次檢查。并對檢測成績進行全面跟蹤，要求各年級各學科對質量檢測及時做出質量分析、數(shù)據統(tǒng)計申報教務處。2．抓研究，促進課改不斷深入。本學期，我們緊緊抓住區(qū)教育局“高效課堂”這一主題，努力在課堂教學改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。教務處積極落實區(qū)教育局 “導學案”的應用活動，積極開展學校天天公開課，新教師上崗課、提高課、區(qū)教學能手重新認定活動，同時要求每堂課都能圍繞“備課、上課、說課、評課”的模式進行。通過這些活動，不斷地錘煉教師的教學技能，提高教師的業(yè)務水平。3．抓質量，促進課改落到實處。本學期，學校教育教學教研工作由李校長親自主管，形成了以校長直接領導教務處、教務主任主抓年級主任和教研組長為精細化管理網絡，全體教師參與的質量管理體系。主要抓了：①通過日常行為規(guī)范促學生行為習慣的養(yǎng)成；②抓天天公開課促課堂教學效率的提高；③抓關鍵學科質量監(jiān)控，建立語文、數(shù)學、英語月月練制度，及時有效地掌握學生的學習情況；④建立學困生輔導、優(yōu)生制度；⑤對學有專長的學生培養(yǎng)他們的興趣愛好，創(chuàng)造機會讓他們參加各級各類的競賽；本學期教務處組織參加了區(qū)公民養(yǎng)成教育，區(qū)省十二五規(guī)劃課題“讓閱讀成為數(shù)學教與學的新方式”階段性總結匯報會，區(qū)硬筆軟筆書法寫字比賽，區(qū)中小學生實驗技能大賽，一至六年級數(shù)學口算比賽，一至六年級班級寫字比賽、誦讀大賽；⑥建立各學科期末質量分析制度，建立學生個案質量分析制度。二、做好各項資料的收集工作學校教務處資料的積累目前已顯得越來越重要，我們教務處十分關注各項資料的收集。資料由教務主任負責，對教務處各項資料分門別類地收集，同時對資料不全的活動，及時催促，保證了本學期資料的完整、實效。三、抓好實驗工作、信息技術工作、圖書工作1．我校的科學實驗工作由孟敏老師專門負責管理，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用儀器室的資源來教學，鍛煉了學生的動手操作能力，華麗娜參加了實驗教師技能大賽也，榮獲一等獎的好成績。2．為了整理圖書，在教務處的組織下，從暑假開始，專門分派了值班老師和部分年輕教師，對圖書全面整理、上架，現(xiàn)在，這項工作已經順利完成。，并且本學期發(fā)稿量高達兩千多篇。成立了語數(shù)英城鄉(xiāng)共同體網略協(xié)作組，語文兩個，數(shù)學兩個，英語一個，達到網上教研，教學資源共享的目的。四、加強學籍管理工作本學期根據區(qū)教育局要求，重新升級學生學籍管理系統(tǒng)，該項工作任務重，工作量大。在教務處于美玉老師的努力下，一年級學生的基本信息錄入完畢。根據區(qū)教育局的安排，對學籍重新進行、修改、整理，使學籍工作工更加準確規(guī)范。特別是轉入學生信息的統(tǒng)計、匯總、錄入、上報，因工作效率高，錄入質量好，得到了區(qū)教育局普教科的表揚。五、隊伍建設求成效。師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關系到人才培養(yǎng)的質量，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|的教師隊伍是我們工作的重中之重。1．加強骨干隊伍建設。本學期主要進行了5321包帶工程，設置了以中層領導、濰城名師、學校骨干教師為統(tǒng)領的包帶臺帳，形成“人人都有任務，個個都有目標”的局面。我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經驗，反思自己的教學實踐，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學上有特色的教師，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學業(yè)務競技，積極搭建舞臺，促其盡快成長。于莉莉主任、武建英老師參加了濰城區(qū)第一屆名師網絡直播課堂，效果顯著，點擊率過千，受到廣大教師的好評。2．堅持以學習促發(fā)展。按照上級的部署，學校有計劃地派十五名青年骨干教師舉行了省市區(qū)舉行的各類教學教研活動。具體統(tǒng)計如下：2012年7月28日至7月31日侯靈芳 老師到青島市參加全國小學“語文主題學習”實驗高級研修班；9月18日至19日，韓愛文老師到濰坊外國語參加區(qū)教研室的新教師培訓活動；9月19日至20日，丁凌云、王俊霞 老師到健康街小學參加了市優(yōu)質課區(qū)級選拔賽 ；2012年10月10日，李麗麗校長到壽光參加由市教科院組織的為期一天半的學校管理、市輕負高質論壇；2012年10月16日至18日，王俊霞老師到臨沂市參加為期三天的省綜合實踐優(yōu)質課評選。2012年11月1日至2日，秦瑞琪老師到臨朐第一實驗小學參加為期3天的市美術優(yōu)質課聽課學習；2012年11月1日至2日，蔡雪芹老師到高密參加市英語優(yōu)質課聽課學習；2012年11月12日至16日 韓愛文老師到諸城實驗小學參加市語文優(yōu)質課曁語文“主題學習實驗”觀摩研討活動；2012年11月19日至23日，丁凌云老師到諸城府前街小學參加市數(shù)學優(yōu)質課評比活動；2012年11月5日至11月9 日，韓曉鳳老師到奎文中心雙語小學參加市思品、科學優(yōu)質課聽課學習活動 ；2012年11月23日至25日，王俊霞、王穎、王子涵、劉領領、婁德艷、吳暇 等六位老師到濰坊外國語學校 參加第三屆全國建模會議；2012年11月23日至12月1日，丁凌云老師到長春東北師范大學參加了由中央教育部 組織的為期15天的全國小學數(shù)學國培教育培訓活動。選派骨干教師這些系列學習活動，既促進了我校教師業(yè)務能力的提高和發(fā)展，也帶動了其他教師業(yè)務能力的發(fā)展和提高。六、以主題閱讀經典誦讀為抓手，開展打造書香校園活動。主題閱讀教學與經典誦讀是我校一道亮麗的風景線，在本學期，我校積極落實區(qū)教研室的部署，以主題閱讀、經典誦讀為抓手，樹立大閱讀觀，引導學生積極開展課外閱讀，處理好課本學習與課外閱讀之間的關系，從以下兩方面開展了打造書香校園的系列活動。1．學校管理方面圖書管理方面：加強、完善圖書館建設管理，半學期對圖書進行重新整理、上架，并初步確定了各年級必讀圖書篇目，設立了班級圖書角，使之成為師生借書、讀書的開放的港灣。活動競賽方面：開展了班級經典誦讀比賽、每班都進行了誦讀小明星評比，一至三年級進行了古詩配畫展示，四至六年級進行了主題手抄報展示活動；并且，在教務處的組織下，張愛老師的親自指導下，編排了經典誦讀表演《在烈火中永生》，將代表學校參加區(qū)第二屆經典誦讀大賽。2．學生讀書方面：(1)引導學生每天到校即讀書，并進行檢查評比，保證每天15分鐘的誦讀時間。(2)開展語文實踐活動，三至六年級每月都安排了一次大閱讀活動，每班利用大閱讀課到閱覽室讀書，并且，都有記錄閱讀筆記的任務。教務處組織每次教學常規(guī)檢查，讀書筆記是必查內容。六、成績回顧教務處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學期的工作，我們覺得教務處工作取得了不少成績，現(xiàn)匯總如下：（一）教師方面：：2012年5月28日，范海霞、韓桂良老師的論文《如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學問題意識》在《少年智力開發(fā)報》發(fā)表；2012年10月29日，李麗麗、王明春校長論文《寓情感于教學中 》在《少年智力開發(fā)報》發(fā)表；2012年9月17日，于莉莉主任、孫洪升校長《小學數(shù)學“計算課”教學模式》在《少年智力開發(fā)