【總結(jié)】七年級(jí)上第二單元第二章綿羊“多莉”整個(gè)克隆過(guò)程如下:母綿羊B乳腺細(xì)胞(體細(xì)胞)母綿羊A未受精的卵細(xì)胞母綿羊C“多莉”新的卵細(xì)胞發(fā)育成胚胎去核卵細(xì)胞提取細(xì)胞核卵細(xì)胞的大小細(xì)胞類型直徑人卵細(xì)胞200μm雞卵細(xì)胞2~3cm
2024-11-19 07:30
【總結(jié)】“藻類、苔蘚和蕨類植物”說(shuō)課稿毛永發(fā)教材分析:教學(xué)改革要求教師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)不是為了應(yīng)付考試,而是為了能運(yùn)用這些知識(shí),解教學(xué)改革要求教師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)不是為了應(yīng)付考試,而是為了能運(yùn)用這些知識(shí),解決身邊出現(xiàn)的問(wèn)題。為了鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)、應(yīng)用知識(shí)的能力,筆者在人教版
2024-11-19 05:40
【總結(jié)】單細(xì)胞生物說(shuō)課稿七年級(jí)生物上冊(cè)第四章一、教材分析?(一)、本節(jié)課在教材中的地位?首先來(lái)分析教材,本節(jié)課是七年級(jí)上冊(cè)第二單元第四章的第三節(jié),主要兩部分內(nèi)容:?jiǎn)渭?xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn);舉例說(shuō)出單細(xì)胞生物對(duì)外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。本節(jié)課的重點(diǎn)是
2024-11-19 11:51
【總結(jié)】專業(yè)資料分享《植物細(xì)胞》練習(xí)1.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí),為了更清楚地看到細(xì)胞核,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.用碘液染色B.換用高倍鏡C.換用大光圈D.移動(dòng)玻片標(biāo)本,哪一幅是觀察到的洋蔥表皮細(xì)
2025-03-25 04:50
【總結(jié)】第二節(jié)植物細(xì)胞想一想:小麗學(xué)會(huì)使用顯微鏡之后,就想看看真實(shí)的細(xì)胞是什么樣。她將一片菠菜葉放在顯微鏡的載物臺(tái)上,按照顯微鏡的使用方法規(guī)范操作,卻看不見(jiàn)菠菜的細(xì)胞。小麗為什么沒(méi)有觀察到細(xì)胞?觀察植物細(xì)胞1植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時(shí),必須讓可見(jiàn)光穿過(guò)被觀察的物體,
2025-06-20 12:23
【總結(jié)】單細(xì)胞生物教學(xué)目標(biāo):1、說(shuō)明單細(xì)胞生物是依靠一個(gè)細(xì)胞完成生命活動(dòng)的。2、舉例說(shuō)出單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。3、使用顯微鏡觀察草履蟲(chóng),進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。4、認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能夠說(shuō)明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)再次認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程
2024-12-08 21:33
【總結(jié)】第二節(jié)植物細(xì)胞一、玻片標(biāo)本:。三種。二、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片(1)擦:用潔凈的紗布將和擦拭干凈。(2)滴:將載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴。薄而透明切
2025-06-16 12:08
2025-06-16 19:05
【總結(jié)】第二節(jié)植物細(xì)胞把一片葉子直接放到顯微鏡下,能看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎?實(shí)驗(yàn)?zāi)康?一、制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片,學(xué)習(xí)制作臨時(shí)裝片的基本方法.二、認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).實(shí)驗(yàn):觀察植物細(xì)胞任務(wù)二任務(wù)二21提出問(wèn)題1、為什么要用紗布擦拭載玻片和蓋玻片?2、在載玻片上滴清水過(guò)多或過(guò)
2025-06-12 08:16
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件自主學(xué)習(xí)一:閱讀教材P42,思考如下問(wèn)題1、在光學(xué)顯微鏡下,對(duì)進(jìn)行觀察的材料有何要求?2、常用的玻片標(biāo)本可分為哪三種?觀察的材料一定要薄而透明。中小學(xué)課件玻片標(biāo)本切片涂片裝片用從生物體上切取的薄片制成用液體的生物材料經(jīng)過(guò)
2024-11-25 23:20
2025-06-15 15:40
【總結(jié)】綠色植物的呼吸作用一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述綠色植物的呼吸作用;舉例說(shuō)出呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用。二、重、難點(diǎn):呼吸作用的概念,呼吸作用的原理。三、導(dǎo)學(xué)過(guò)程(一)植物的呼吸作用1、演示實(shí)驗(yàn):觀察種子的呼吸作用。討論各步的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,(小組內(nèi)完成)(1)實(shí)驗(yàn)步驟2的現(xiàn)象是,說(shuō)
2024-12-09 10:24
【總結(jié)】綠色植物的呼吸作用復(fù)習(xí)提綱一、植物的呼吸作用1.概念:細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在______的參與下被分解成________和______,同時(shí)釋放出_______的過(guò)程。2.反應(yīng)公式:能量水二氧化碳氧氣儲(chǔ)存能量有機(jī)物??????)(3.觀察種子呼吸現(xiàn)象的演示實(shí)驗(yàn)。溫度計(jì)示數(shù)上升說(shuō)明_______________________
【總結(jié)】課題被子植物的一生復(fù)習(xí)使用時(shí)間課型復(fù)習(xí)課授課人朱崇平教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):。。,認(rèn)識(shí)花的結(jié)構(gòu)。,闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。能力目標(biāo):通過(guò)本節(jié)復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科學(xué)探究能力,分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、掌握一定的解題技巧。情感目標(biāo):引入愛(ài)花護(hù)花、愛(ài)護(hù)綠色植物
2024-12-09 00:31
【總結(jié)】《綠色植物的呼吸作用》說(shuō)課稿大家好,我今天的說(shuō)課內(nèi)容是第四章《綠色植物是生物圈子中有機(jī)物的制造者》的第二節(jié)綠色植物的呼吸作用,我將從一下五個(gè)方面闡述本次課程的安排。一.學(xué)前分析1.教材分析:本節(jié)內(nèi)容是在介紹完光合作用的知識(shí)點(diǎn)之后的課程,綠色植物的呼吸作用是綠色植物的三大重要反應(yīng)作用之一,它與光合作用既相互獨(dú)立,又相互依存。本節(jié)內(nèi)容
2024-12-08 18:26