【總結(jié)】七年級上第二單元第二章綿羊“多莉”整個克隆過程如下:母綿羊B乳腺細(xì)胞(體細(xì)胞)母綿羊A未受精的卵細(xì)胞母綿羊C“多莉”新的卵細(xì)胞發(fā)育成胚胎去核卵細(xì)胞提取細(xì)胞核卵細(xì)胞的大小細(xì)胞類型直徑人卵細(xì)胞200μm雞卵細(xì)胞2~3cm
2024-11-19 07:30
【總結(jié)】“藻類、苔蘚和蕨類植物”說課稿毛永發(fā)教材分析:教學(xué)改革要求教師不僅要教會學(xué)生知識,更要教會學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)知識不是為了應(yīng)付考試,而是為了能運用這些知識,解教學(xué)改革要求教師不僅要教會學(xué)生知識,更要教會學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)知識不是為了應(yīng)付考試,而是為了能運用這些知識,解決身邊出現(xiàn)的問題。為了鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)、應(yīng)用知識的能力,筆者在人教版
2024-11-19 05:40
【總結(jié)】單細(xì)胞生物說課稿七年級生物上冊第四章一、教材分析?(一)、本節(jié)課在教材中的地位?首先來分析教材,本節(jié)課是七年級上冊第二單元第四章的第三節(jié),主要兩部分內(nèi)容:單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動特點;舉例說出單細(xì)胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。本節(jié)課的重點是
2024-11-19 11:51
【總結(jié)】專業(yè)資料分享《植物細(xì)胞》練習(xí)1.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片時,為了更清楚地看到細(xì)胞核,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.用碘液染色B.換用高倍鏡C.換用大光圈D.移動玻片標(biāo)本,哪一幅是觀察到的洋蔥表皮細(xì)
2025-03-25 04:50
【總結(jié)】第二節(jié)植物細(xì)胞想一想:小麗學(xué)會使用顯微鏡之后,就想看看真實的細(xì)胞是什么樣。她將一片菠菜葉放在顯微鏡的載物臺上,按照顯微鏡的使用方法規(guī)范操作,卻看不見菠菜的細(xì)胞。小麗為什么沒有觀察到細(xì)胞?觀察植物細(xì)胞1植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時,必須讓可見光穿過被觀察的物體,
2025-06-20 12:23
【總結(jié)】單細(xì)胞生物教學(xué)目標(biāo):1、說明單細(xì)胞生物是依靠一個細(xì)胞完成生命活動的。2、舉例說出單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。3、使用顯微鏡觀察草履蟲,進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。4、認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點。教學(xué)重點:學(xué)生能夠說明單細(xì)胞生物可以獨立完成生命活動。教學(xué)難點:學(xué)生通過學(xué)習(xí)再次認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點。教學(xué)過程
2024-12-08 21:33
【總結(jié)】第二節(jié)植物細(xì)胞一、玻片標(biāo)本:。三種。二、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片(1)擦:用潔凈的紗布將和擦拭干凈。(2)滴:將載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴。薄而透明切
2025-06-16 12:08
2025-06-16 19:05
【總結(jié)】第二節(jié)植物細(xì)胞把一片葉子直接放到顯微鏡下,能看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎?實驗?zāi)康?一、制作植物細(xì)胞的臨時裝片,學(xué)習(xí)制作臨時裝片的基本方法.二、認(rèn)識植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).實驗:觀察植物細(xì)胞任務(wù)二任務(wù)二21提出問題1、為什么要用紗布擦拭載玻片和蓋玻片?2、在載玻片上滴清水過多或過
2025-06-12 08:16
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件自主學(xué)習(xí)一:閱讀教材P42,思考如下問題1、在光學(xué)顯微鏡下,對進(jìn)行觀察的材料有何要求?2、常用的玻片標(biāo)本可分為哪三種?觀察的材料一定要薄而透明。中小學(xué)課件玻片標(biāo)本切片涂片裝片用從生物體上切取的薄片制成用液體的生物材料經(jīng)過
2024-11-25 23:20
2025-06-15 15:40
【總結(jié)】綠色植物的呼吸作用一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述綠色植物的呼吸作用;舉例說出呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用。二、重、難點:呼吸作用的概念,呼吸作用的原理。三、導(dǎo)學(xué)過程(一)植物的呼吸作用1、演示實驗:觀察種子的呼吸作用。討論各步的實驗現(xiàn)象,(小組內(nèi)完成)(1)實驗步驟2的現(xiàn)象是,說
2024-12-09 10:24
【總結(jié)】綠色植物的呼吸作用復(fù)習(xí)提綱一、植物的呼吸作用1.概念:細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在______的參與下被分解成________和______,同時釋放出_______的過程。2.反應(yīng)公式:能量水二氧化碳氧氣儲存能量有機(jī)物??????)(3.觀察種子呼吸現(xiàn)象的演示實驗。溫度計示數(shù)上升說明_______________________
【總結(jié)】課題被子植物的一生復(fù)習(xí)使用時間課型復(fù)習(xí)課授課人朱崇平教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):。。,認(rèn)識花的結(jié)構(gòu)。,闡明花與果實和種子的關(guān)系。能力目標(biāo):通過本節(jié)復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科學(xué)探究能力,分析問題解決問題能力、掌握一定的解題技巧。情感目標(biāo):引入愛花護(hù)花、愛護(hù)綠色植物
2024-12-09 00:31
【總結(jié)】《綠色植物的呼吸作用》說課稿大家好,我今天的說課內(nèi)容是第四章《綠色植物是生物圈子中有機(jī)物的制造者》的第二節(jié)綠色植物的呼吸作用,我將從一下五個方面闡述本次課程的安排。一.學(xué)前分析1.教材分析:本節(jié)內(nèi)容是在介紹完光合作用的知識點之后的課程,綠色植物的呼吸作用是綠色植物的三大重要反應(yīng)作用之一,它與光合作用既相互獨立,又相互依存。本節(jié)內(nèi)容
2024-12-08 18:26