【文章內(nèi)容簡介】 的要求，如起床、穿衣、吃飯、上學校、收拾房間等等，希望通過實現(xiàn)這些日常的要求來培養(yǎng)孩子的生活能力，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和品德。然而，這些看似簡單的事情卻往往由于孩子拒絕配合而變得復雜起來。有的家長為了得到孩子的配合，會采取各種方式，如哄、勸、誘導，甚至命令、威脅、賄賂、懲罰等。但這些方式往往效果并不理想。那么、父母應該怎么做才比較妥當呢？應從以下幾個方面做起： 首先，父母對孩子的行為不要消極否定，隨意批評。在日常生活中，當孩子把玩具作業(yè)灑落一地也不去收拾時，有的父母就會說：“瞧，你把這兒弄得這么亂，我真不明白當初我干嘛要給你買這么多玩具！”當孩子為了看動畫片而不理會母親要他倒垃圾的要求時，母親也會說：“你沒聽到我跟你說話嗎？真不聽話！”正是在這種不經(jīng)意中，父母把對孩子的不滿通過他們自己的言語明確地表達了出來，而經(jīng)常受到父母否定的孩子往往會拒絕聽從父母的任何要求。第二，父母對孩子所提的要求要具體明確，不要含糊、籠統(tǒng)。兒童思維具有具體形象的特點，因此父母在對孩子提要求時，必須注意要求的個體明確性，要便于孩子理解。那些籠統(tǒng)抽象的要求會使孩子不能正確地理解父母的要求。如日常生活中，父母常常會要求孩子“請收拾好你的房間”，孩子可能會理解為“把所有的東西都放進壁櫥里”，而父母的要求則是“把書放進書架，衣服放進柜子，玩具放入箱子中”。因此籠統(tǒng)、含糊的要求極易造成兒童理解的偏差，妨礙父母與孩子的交流。第三，父母要經(jīng)常給孩子以鼓勵。孩子由于其能力的所限，還不能對自己的行為作出恰當?shù)淖晕以u價，而成人的評價對兒童的自我評價起著極為重要的作用。凡是成人所肯定、認可的行為，他們都認為是正確的，反之則是錯誤的。因此，父母要經(jīng)常對孩子的積極行為給予表揚和鼓勵，從而強化其行為動機。此外，表揚所帶來的積極、愉快的情感體驗也會使孩子自覺地聽從父母的要求，配合父母的行動。第四，給孩子選擇的機會。父母在對孩子提要求的同時，可適當?shù)亟o孩子選擇的機會。因為選擇是權(quán)利的體現(xiàn)，這能使孩子在無壓力的情況下自覺地服從要求。一旦孩子做出自己的選擇，那么他就會有意識地控制自己的行為以達到目標。但在提供選擇時，需要注意以下幾點：1．要按照父母預期的意圖給予選擇。我們有時會聽到父母對孩子說：“要么快點吃飯，要么回房間去?！钡钱敽⒆诱娴奶乱巫訒r，父母又會立即叫道：“坐下，吃你的飯。”因此，當父母在給孩子選擇時，必須明確自己的意圖，必須保證所給予的選擇項不論孩子作出何種選擇都不致超出預期的范圍，譬如，父母希望孩子喝點東西時，就可以說：“你喝牛奶還是桔汁？”孩子無論選擇哪一項，都能達到目的。2．時間作為選擇項。有時候某些要求的選擇項只有一個是可以接受的，父母可以采用提供時間選擇或序列選擇的方法，既提供給孩子選擇的機會，同時又能有效地控制選擇的結(jié)果。如：“你想看五分鐘電視呢，還是十分鐘？”3．孩子不愿意選擇時，父母要“迫使”他選擇。有時候，孩子可能不愿對父母的要求做出一定的選擇，因為父母所提供的選擇項都不符合他的意愿。此時，父母要“迫使”他選擇，可以問他：“是你自己選呢，還是我替你選？”如果孩子仍不愿意選，父母可以繼續(xù)說：“我想你是希望我替你選?！辈⑻嫠龀鲆豁椷x擇。第五，提前給孩子一些結(jié)束或改變活動的時間。在公園或游樂園玩，到該回家的時間了，可孩子正玩得起勁，不肯回家，有的父母只得強行拖著眼淚汪汪的孩子離去。如何有效地解決這類問題呢？像上述這樣要孩子立即放棄正玩得起勁的活動而服從你的要求，這對于成人來說也是很難的，更不必說孩子了。因此，父母要給孩子準備結(jié)束或改變他們活動的時間。如預先告訴孩子：“十分鐘后我們就要走了?！碧崆敖o孩子一個時間段提醒孩子結(jié)束當前的活動。幾分鐘后，再次提醒孩子：“再過會兒我們就要回家了！”過一會兒，再說一次：“我們該走了！”由于有了一定的時間緩沖和心理準備，孩子對活動的結(jié)束或轉(zhuǎn)變就變得易于接受了。但父母在使用該策略時必須注意，當?shù)谝淮问褂迷摬呗詴r，就必須言而有信，說到做到。如“該走了”就立即走，不能有任何的妥協(xié)，否則，孩子以后就不會聽從父母的話了。語文學科關(guān)于語文學科的問題：（１）作業(yè)問題：每天看似機械的抄寫和聽寫以及背誦課文是十分必要的，是讓孩子積累語言的重要途徑。因此，希望家長能夠理解并給予支持，在家里能夠及時督促孩子按時、認真地完成家庭作業(yè)。（２）要留給孩子適當?shù)臅r間自己安排，可以復習前面學過的內(nèi)容，也可以預習后面的內(nèi)容，也可以多看些課外書。（３）關(guān)于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫話寫日記時沒話可說；另外，家長在簽字時請如實簽字，以配合我們的教學工作，掌握孩子真實的學習情況．（４）端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。要求孩子在家做題時以認真的態(tài)度對待，做每道題都得認真審題，明確題目要求后，認真地去做，做完了，一定要仔細檢查．只有平時養(yǎng)成認真細心的態(tài)度，考試時才不至于因粗心而丟分．總之，孩子的教育有著共同的目標。學校和家庭和諧配合才能培育出適應現(xiàn)代社會需要的新人才。希望合作愉快！四年級家長會記錄時間：2016年4月3日 主持人：班主任參加對象：四年級全體學生家長會議目的：怎樣提高學生的學習成績及良好的學習習慣的養(yǎng)成 過程記錄：一、班主任致歡迎辭。二、班科主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報。班級學生人數(shù)，整體情況。表揚學習、衛(wèi)生、紀律、品格各方面表現(xiàn)突出的學生。對于本班級的個別學生情況及不足之處提出探討。三、家長發(fā)言，交流。家長1：孩子在家喜歡邊看電視邊吃飯(或邊做作業(yè))?? 家長2：經(jīng)常太早到校??家長3：孩子的書寫較馬虎，潦草應加強督促?? ??：，做好孩子的第一任老師?? ，而不要一味的賺錢，冷落了孩子，希望各位家長能關(guān)心孩子的成長??。(如 ：晚上看電視太久影響孩子的睡眠質(zhì)量。)五、教師與家長共同探討解決的方法。對于衛(wèi)生習慣太差的學生，家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促加強家校聯(lián)系??對于較馬虎學生，家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促。五、班主任總結(jié)五年級家長會紀錄時間：2016年4月8日地點：五年級教室主持人：班主任參加人數(shù)：56人一、家長會目的：向各位家長匯報班級情況，期中考試成績。配合老師做好期末復習工作，提高各科成績。共同探討教育孩子的問題 二．家長會過程：班級基本情況：現(xiàn)有五年級學生56人，開學至今，師生之間、同學之間關(guān)系非常融洽，孩子們的學習、生活等各方面都在不斷進步。老師工作都非常認真、非常出色。孩子在一種寬，松、愉悅的環(huán)境中，經(jīng)老師們的悉心教育，家長的正確引導，已基本形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師。配合老師做好期末復習工作。還有2個月考試，希望家長多關(guān)心孩子，提高各科成績。首先制定學習計劃如：（1）每天聽寫三課生字。（2）每天做5道數(shù)學題。（3）每天讀半小時的英語磁帶。（4）在作文書中選讀一個小作文。（5）溫習當天學過的知識。如果這樣堅持下去，孩子定會取得好成績。共同探討教育問題。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的學習成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學習跟趟吧？在家里一點也不學習?！眳s很少有家長，甚至是沒有家長會問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學打架嗎？和同學們玩嗎？”家長缺少的是對孩子的思想教育?，F(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有力足之地，干得出色，要重視孩子的全面發(fā)展。（1）對孩子身體健康的教育父母都很關(guān)心孩子的身體健康，很舍得花錢給孩子買好吃的，卻不注意對孩子的營養(yǎng)搭配，孩子愿意吃什么就吃什么，不愿意吃的就一點也不吃，這樣孩子就養(yǎng)成了偏食、挑食的習慣。還有一些學生不吃飯，只吃小食品，這樣不利于身體健康。應引起家長們的注意。（2）培養(yǎng)孩子的愛心愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理；但如果對孩子一味付出而不求回報，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻的人。（3）教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。（4）培養(yǎng)孩子的良好習慣良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！安全教育（1）監(jiān)