學(xué)習(xí)焦裕祿精神,做學(xué)生滿意好教師(編輯修改稿)
2024-11-04 03:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，成為他們心目中的大姐姐，用真情讓他們體會(huì)到給予他們的關(guān)愛(ài)與幫助、信賴與鼓勵(lì)。記得大學(xué)的一個(gè)教授給我們上課的時(shí)候，特別重視師生之間的積極互動(dòng)，他會(huì)關(guān)注到學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)他所教的內(nèi)容，靈活多樣地實(shí)施一些能激發(fā)我們學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)我們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的教學(xué)手段，讓我們學(xué)生能親身體驗(yàn)、經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，掌握解決問(wèn)題的辦法。我覺(jué)得這個(gè)方法特別好，現(xiàn)在我在班級(jí)里提倡“我學(xué)習(xí)、我快樂(lè)”，我希望通過(guò)我的努力，使學(xué)生們能真正喜歡我這個(gè)老師，更喜歡我的數(shù)學(xué)課，能做到學(xué)以致用，若真能如此，就是學(xué)生對(duì)我的滿意。二是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，最大努力做到讓家長(zhǎng)滿意。我們的父母對(duì)子女的期望值歷來(lái)就很高，望子成龍，望女成鳳。昔日有“孟母三遷”，今日有“砸鍋賣鐵也要送子女上大學(xué)”，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，不難理解很多長(zhǎng)輩見(jiàn)了孩子就問(wèn)學(xué)習(xí)怎么樣，所以老師肩上還挑著家長(zhǎng)們賦予的責(zé)任和期望。當(dāng)然，每個(gè)家長(zhǎng)心目中的好老師不一樣，但是有一點(diǎn)就是，如果他們能感受到你把他們的孩子當(dāng)作自己的孩子，就一定會(huì)獲得他們的理解和認(rèn)可。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉，我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)性格愛(ài)好、脾氣秉性、興趣特長(zhǎng)、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生，必須精心加以引導(dǎo)和培育，不能因?yàn)橛械膶W(xué)生不討自己喜歡、不對(duì)自己胃口就冷淡、排斥，更不能把學(xué)生分為三六九等。老師在學(xué)生心目中具有重要位置，老師無(wú)意間的一句話，可能造就一個(gè)天才，也可能毀滅一個(gè)天才。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！彼?，做為老師，愛(ài)自己的學(xué)生就要跟愛(ài)自己的孩子一樣，這樣，才能真正讓家長(zhǎng)放心地把孩子交到我們手上。十年樹木，百年樹人。學(xué)生時(shí)代是人一生最美好的時(shí)光，長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干，每天都有新收獲，每天都有新期待。我衷心的祝福我們的學(xué)生能身心健康，茁壯成長(zhǎng)?！叭绶酃P，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！苯裉斓膶W(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。只要我們自覺(jué)貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，真正讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們滿意，那我們就是真正為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了巨大貢獻(xiàn)，黨也會(huì)對(duì)我們滿意，最終贏得全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。作為一名黨員和一名青年教師志愿者，我要更加的時(shí)刻鞭策自己的一言一行，讓我的學(xué)生們、我的孩子們、我的寶貝們更加的喜歡自己，喜歡自己所教的學(xué)科，喜歡上學(xué)習(xí)。教出成績(jī)更教出感情來(lái)。完成黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨和教師的天職！第四篇：做黨和人民滿意的好教師做黨和人民滿意的好教師劉釗教育大計(jì)，教師為本。有好的教師，才有好的教育。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)教師有了更高的期待，也提出了更高的要求。讀了習(xí)總書記的，我們應(yīng)該如何做教師呢？我覺(jué)得這是我們每個(gè)教師都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。我認(rèn)為教師要從以下 幾個(gè)方面做起。一、熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己的學(xué)校教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè)，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。教師的勞動(dòng)是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的。但教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)的近善方面有自求自得的充實(shí)感，在精神寄托方
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