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正文內(nèi)容

太原理工大學計算機網(wǎng)絡(luò)實驗報告20xx(編輯修改稿)

2024-11-04 03:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ot(data0*),title(“基帶信號”)。subplot(4,2,2)。psd(abs(fft(data0))),title(“基帶信號頻譜”)。subplot(4,2,3)。plot(st),title(“調(diào)制信號”)。subplot(4,2,4)。psd(abs(fft(st))),title(“調(diào)制信號頻譜”)。subplot(4,2,5)。plot(stn),title(“stn 信道波形”)。subplot(4,2,6)。psd(abs(fft(stn))),title(“經(jīng)過高斯信道信號頻譜”)。subplot(4,2,7)。plot(yy*),title(“解調(diào)后的基帶信號”)。subplot(4,2,8)。psd(abs(fft(yy))),title(“解調(diào)后的基帶信號頻譜”)。五、實驗結(jié)果與分析六、討論、心得 第一次使用 MATLAB 軟件,在安裝的過程中也遇到了一些問題,對于實驗一 QPSK 調(diào)制與解調(diào),老師在實驗前就已經(jīng)給出了代碼,并對實驗做了詳細的講解,通過結(jié)合老師的實驗 PPT,更深刻的理解了 QPSK 調(diào)制解調(diào)的原理及特性。通過對每條代碼作用的思考,掌握了利用 MATLAB 編程實現(xiàn)調(diào)制及解調(diào)的方法和步驟。而且感受到了 MATLAB 軟件的強大之處。七、輔導(dǎo)教師點評:教師簽字:太原理工大學實驗報告二學院名稱專業(yè)班級實驗成績學生姓名學號實驗日期課程名稱 無線網(wǎng)絡(luò) 通信技術(shù)實驗題目 m 序列產(chǎn)生及其特性實驗 一、實驗?zāi)康暮鸵螅和ㄟ^本實驗掌握 m 序列的產(chǎn)生方法、特性及應(yīng)用。二、實驗內(nèi)容: 按照課本 P182 圖 55,設(shè)計 4 階 m 序列產(chǎn)生方法。并編寫 MATLAB 程序,要求輸出周期為 15 的 m 序列“***” 編寫程序驗證 m 序列的相關(guān)性質(zhì),如平衡特性,游程分布特性,延位相加特性。要求至少驗證一條性質(zhì)。三、主要儀器設(shè)備 Win10位操作系統(tǒng)筆記本電腦及 MATLAB R2009a 四、主要操作方法與實驗步驟: 197。1a2a3a4a移位時鐘信號模 模2 相加器序列輸出圖 21階移位寄存器序列生成器 該序列生成器能夠產(chǎn)生周期為 15 的 0,1 二值序列。設(shè)初始狀態(tài)(a1,a2,a3,a4)=(1,0,0,0),則周期序列輸出為:***。(1)按照圖 21,設(shè)計 4 階 m 序列產(chǎn)生方法。(2)編寫 MATLAB 程序并上機調(diào)試,最后要求輸出周期為 15 的 m 序列“***”。(3)編寫程序驗證 m 序列的平衡特性:在 m 序列的一周期中,“1”的個數(shù)僅比“0”的個數(shù)多 1,即“1”的個數(shù)為(N+1)/2,“0”的個數(shù)為(N1)/2。(N 為周期)程序代碼:clear all。a4=1。a3=0。a2=0。a1=0。aa=0。bb=0。s=[]。for i=1:15b4=a4。b3=a3。b2=a2。b1=a1。a1=b2。a2=b3。a3=b4。a4=xor(b1,b4)。if b1==1s(i)=b1。aa=aa+1。elses(i)=0。bb=bb+1。end end fprintf(“m 序列為:”)for i=1:15fprintf(“%d”,s(i))end fprintf(“n”)fprintf(“1 的個數(shù)為:%dn”,aa)fprintf(“0 的個數(shù)為:%dn”,bb)五、實驗結(jié)果與分析首先設(shè)置四個初始的狀態(tài)值,再通過四個臨時變量進行移位運算,將運算后結(jié)果保存在數(shù)組中,并在輸出數(shù)組結(jié)果的同時統(tǒng)計序列中 1 和 0 的個數(shù),最后輸出統(tǒng)計結(jié)果,從而驗證了 m 序列的平衡特性。六、討論、心得 在寫這個實驗之前,花費了一些時間來研究 MATLAB 的語法,在編寫程序的過程中,雖然思路很明確,但也遇到了一些困難,對有些語法的理解不是明確,通過自己在網(wǎng)上查閱資料,解決了問題,經(jīng)過不斷的調(diào)試,達到了預(yù)期的輸出結(jié)果,完成了題目的要求。通過這個程序的編寫,感覺 MATLAB 和 C 語言在輸出方面有些許的類似。七、輔導(dǎo)教師點評:教師簽字:太原理工大學實驗報告三學院名稱專業(yè)班級實驗成績學生姓名學號實驗日期課程名稱 無線網(wǎng)絡(luò) 通信技術(shù)實驗題目 信道編碼 一、實驗?zāi)康暮鸵螅簩W習并理解信道編碼的目的、要求等基本概念 MATLAB 實現(xiàn)奇偶監(jiān)督碼的檢錯模擬與分析 二、實驗內(nèi)容: 輸入任意行任意列的一個二進制序列,也即發(fā)送碼組,再加上 1 位監(jiān)督位,在接收端使用奇偶監(jiān)督碼中的偶數(shù)監(jiān)督碼進行檢錯。若發(fā)送碼組為 1100111,要求加上 1 位監(jiān)督位,在接收端使用奇偶監(jiān)督碼中的偶數(shù)監(jiān)督碼進行檢錯。三、主要儀器設(shè)備 Win10位操作系統(tǒng)筆記本電腦及 MATLAB R2009a 四、主要操作方法與實驗步驟: 程序代碼:輸入任意行任意列的一個二進制序列,也即發(fā)送碼組,再加上 1 位監(jiān)督位,在接收端使用奇偶監(jiān)督碼中的偶數(shù)監(jiān)督碼進行檢錯。clear all。m=input(“請輸入行數(shù):”)。n=input(“請輸入列數(shù):”)。s=randint(m,n)。s for i=1:mnum=0。for j=1:nif s(i,j)==1num=num+1。endif rem(num,2)==0s(i,n+1)=0。elses(i,n+1)=1。endend end fprintf(“偶數(shù)監(jiān)督碼:n”)s 若發(fā)送碼組為 1100111,要求加上 1 位監(jiān)督位,在接收端使用奇偶監(jiān)督碼中的偶數(shù)監(jiān)督碼進行檢錯。clear all。s=[1 1 0 0 1 1 1]。fprintf(“發(fā)送碼組為:”)num=0。s for i=1:7if s(i)==1num=num+1。end end a=rem(num,2)。if a==0s(8)=0。elses(8)=1。end fprintf(“偶數(shù)校驗:”)s五、實驗結(jié)果與分析 .六、討論、心得 有了實驗二的基礎(chǔ)之后,對于實驗三來說就簡單的很多,感覺 MATLAB 的函數(shù)用起來很方便,仔細體會并理解了偶校驗的實質(zhì)和精髓。七 :教師簽字:太原理工大學實驗報告四學院名稱專業(yè)班級實驗成績學生姓名學號實驗日期課程名稱 無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)實驗題目 基于 Simulink 的通信系統(tǒng)建模與仿真 一、實驗?zāi)康暮鸵螅和ㄟ^利用 matlab simulink,熟悉 matlab simulink 仿真工具。通過實驗更好地掌握課本相關(guān)知識,熟悉 2ASK 的調(diào)制與解調(diào)。二、實驗內(nèi)容:使用 MATLAB 中的 Simulink 工具箱搭建 ASK 調(diào)制及解調(diào)的框圖(使用模擬相乘法及相干解調(diào)法)三、主要儀器設(shè)備:Win10位操作系統(tǒng)筆記本電腦,及軟件 MATLAB R2009a 四、主要操作方法與實驗步驟:(一)首先進入 matlab,在命令窗口輸入 simulink,進入 simulink 界面。如下圖:(二)單擊此窗口中的 File 菜單中的選項 New 中的 Model 命令,出現(xiàn)如下窗口:(三)使用 Simulink 中的工具,畫出如下圖所示的 ASK 調(diào)制及解調(diào)的框圖。(四)把上述框圖畫好后,進行保存,然后單擊 simulation(仿真)菜單中的 start 開始仿真。再雙擊元件 scope(示波器)查看信源波形及解調(diào)信號波形。五、實驗結(jié)果與分析ASK 模擬相乘法調(diào)制相干解調(diào)波形如下圖所示(上:信源波形 下:解調(diào)信號波形)六、討論、心得 這個實驗的實驗指導(dǎo)書把實驗過程寫的很詳細,按照指導(dǎo)書的步驟就可以完成實驗,有一些細節(jié)的地方需要注意,通過這個實驗,我熟悉了 matlab simulink 仿真工具并且更好的理解掌握了課本相關(guān)知識,更加熟悉了 2ASK 的調(diào)制與解調(diào)。七 :教師簽字:第三篇:太原理工大學現(xiàn)代科技學院課程 實驗報告太原理工大學現(xiàn)代科技學院課程 實驗報告專業(yè)班級學號姓名指導(dǎo)教師太原理工大學現(xiàn)代科技學院實驗報告……………………………………裝………………………………………訂…………………………………………線………………………………………實驗名稱同組人專業(yè)班級學號姓名成績太原理工大學現(xiàn)代科技學院實驗報告 …………………………………裝……………………………………訂………………………………………線……………………………………………第四篇:計算機網(wǎng)絡(luò)實驗報告計算機網(wǎng)絡(luò)實驗報告姓 名 學 號 專 業(yè) 班 級 指導(dǎo)教師毛緒紋 實驗21 PPP 與 PPPoE 學習實驗配置說明該實驗主要用于觀察PPPoE和PPP的數(shù)據(jù)封裝格式。其中,PC1到ISP1段的鏈路使用PPPoE,ISP1已經(jīng)配置為PPPoE服務(wù)器。ISP1和ISP2之間的鏈路使用PPP。實驗?zāi)康膌了解PPP協(xié)議的封裝格式。l了解PPPoE協(xié)議的封裝格式。實驗步驟任務(wù):觀察PPP協(xié)議和PPPoE協(xié)議的數(shù)據(jù)封裝格式l步驟1:準備工作單擊主窗口右下角 Realtime 和 Simulation 模式切換按鈕數(shù)次,直至交換機指示燈呈綠色l步驟2:建立PPPoE連接單擊拓撲圖中的 PC1,在彈出窗口中單擊 Desktop 選項卡,選擇桌面上 的 Command 工具,在其中輸入 ipconfig 命令查看 PC1 的 IP 地址信息,PC1 在初始狀態(tài)下并未配置 IP 地址。選擇 PPPoE 撥號工具,在彈出窗口中輸入撥號 信息,即用戶名(User Name)和密碼(Password):ISP1 預(yù)設(shè)了兩個用戶 名,分別為 user 和 admin,密碼與用戶名相同。輸入撥號信息后單擊 Connect 按鈕,建立 PPPoE 連接。關(guān)閉 PPPoE 撥號窗口,重新打開 Command 工具,輸入 ipconfig 命令查 看 PC1 是否獲取到 IP 地址。如已獲取到 ISP1 預(yù)設(shè)的地址池范圍內(nèi)的 IP 地 址,則表示 PPPoE 撥號成功。l步驟3:添加并捕獲數(shù)據(jù)包進入 Simulation(模擬)模式。設(shè)置 Event List Filters(事件列表過濾器)只顯示 ICMP 事件。單擊 Add Simple PDU(添加簡單PDU)按鈕,在拓撲圖中添加PC1 向 PC2 發(fā)送的數(shù)據(jù)包。單擊 Auto Capture/Play(自動捕獲/播放)按鈕捕獲數(shù)據(jù)。此時PC1 上出現(xiàn)信封圖標,并在信封圖標上閃爍“√”圖標。此時可再次單擊 Auto Capture/Play(自動捕獲/播放)按鈕停止捕獲數(shù)據(jù)包。l步驟4:觀察PPPoE協(xié)議封裝格式選擇事件列表中PC1 到Switch0 或者 Switch0 到 ISP1 的數(shù)據(jù)包,即事件 列表中的第二或第三個數(shù)據(jù)包。單擊其 Info 項上的色塊,在彈出的 PDU 信 息窗口中選擇 Inbound PDU Details 選項卡。l步驟5:觀察PPP協(xié)議的封裝格式 選擇事件列表中 ISP1 到 ISP2 的數(shù)據(jù)包,即事件列表中第四個數(shù)據(jù)包。單擊其 Info 項上的色塊,在彈出的 PDU 信息窗口中選擇 Inbound PDU Details 選項卡。觀察 PPP 的封裝,將鼠標焦點置于協(xié)議某字段內(nèi),按住鼠 標左鍵并上下或左右拖動鼠標可以觀察到該字段完整的取值。思考題: 接入采用 PPPoE 的優(yōu)點有哪些?答:PPPoE具有較高的性能價格比。實用方便,實際組網(wǎng)方式也很簡單,大大降低了網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜程度。 中,PPP 幀和 Ethernet 幀的封裝關(guān)系是什么? 答:PPPOE的封裝層次:IPPPPPPPOE實驗?zāi)康膌觀察以太網(wǎng)幀的封裝格式。l對比單播以太網(wǎng)幀和廣播以太網(wǎng)幀的目標MAC地址。實驗步驟(1)任務(wù)一:觀察單播以太網(wǎng)幀的封裝l步驟1:準備工作單擊主窗口右下角 Realtime 和 Simulation 模式切換按鈕數(shù)次,直至交換機指示燈呈綠色。l步驟2:捕獲數(shù)據(jù)包進入 Simulation(模擬)模式。設(shè)置 Event List Filters(事件列表過濾器)只顯示 ICMP 事件。單擊 Add Simple PDU(添加簡單 PDU)按鈕,在拓撲圖中添加 PC0 向 PC2 發(fā)送的數(shù)據(jù)包。單擊 Auto Capture/Play(自動捕獲/執(zhí)行)按鈕,捕獲數(shù)據(jù)包。當 PC2 發(fā)送的響應(yīng)包返回 PC0 后通信結(jié)束,再次單擊 Auto Capture/Play(自動捕獲/執(zhí)行)按鈕,停止數(shù)據(jù)包的捕獲。l步驟3:觀察以太網(wǎng)幀的封裝格式選擇事件列表中第二個數(shù)據(jù)包(即 PC0 到 Switch0 的數(shù)據(jù)包),單擊其 右端 Info 項中的色塊。注意彈出窗口頂端的窗口信息:PDU Information at Device:Switch0,即當前查看的是交換機 Switch0 上的 PDU 信息。在彈出 窗口中選擇 Inbound PDU Details 選項卡。觀察其中 Ethernet(以太網(wǎng))對應(yīng)的封裝格式。l步驟4:觀察交換機是否會修改以太網(wǎng)幀各字段取值選擇事件列表中第三個數(shù)據(jù)包(即 Switch0 到 PC2 的數(shù)據(jù)包),單擊其 右端 Info 項中的色塊。注意彈出窗口頂端的窗口信息: PDU Information at Device:PC2,即當前查看的是 PC2 接收到的 PDU 信息。在彈出窗口中選擇 Inboud PDU Details 選項卡。仔細觀察其中 Ehternet 各字段取值,與步驟 2 中觀察的各字段取值進行 對比,哪些字段取值發(fā)生了變化?重點觀察 DEST MAC 和 SRC MA
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