大學(xué)生應(yīng)該先就業(yè)后擇業(yè)發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-11-04 03:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)很喜歡吃包子，可是在你餓的不行的時(shí)候你面前只有一個(gè)饅頭，你會(huì)怎么辦呢？不吃就會(huì)餓死，吃？還是不吃？經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，就業(yè)讓你有更穩(wěn)定扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，如果你連自己都養(yǎng)不活還談什么擇業(yè)不擇業(yè)。請(qǐng)問(wèn)對(duì)反辯友，高考報(bào)名時(shí)是你選學(xué)校還是學(xué)校選你？如何看待“騎馬找馬”這個(gè)問(wèn)題？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的導(dǎo)師新東方校長(zhǎng)俞敏洪、谷歌總裁李開(kāi)復(fù)、智聯(lián)招聘校園關(guān)系高級(jí)經(jīng)理孟廣都告訴即將畢業(yè)的大學(xué)生，應(yīng)該先就業(yè)再擇業(yè)。，可以增加工作經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)課堂學(xué)到的不足，這樣才能積累擇業(yè)的資本；，可以增加社會(huì)閱歷，學(xué)會(huì)為人處世，為擇業(yè)打下社會(huì)基礎(chǔ)； ，提高自己的提高自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，給擇業(yè)積累所必須原始資金。在我發(fā)言之前，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎和鼓勵(lì)對(duì)方辯友。因?yàn)閷?duì)方辯友不能以自己的意志選擇對(duì)手而不得不無(wú)奈的坐在了我方的對(duì)面，但我想告訴對(duì)方辯友，現(xiàn)實(shí)總是這樣的無(wú)奈，大多數(shù)情況下，人們往往不能夠選擇自己喜愛(ài)的事物，對(duì)于工作的選擇也是如此，所以我方觀點(diǎn)就是，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)先就業(yè)再擇業(yè)。第四篇：大學(xué)生應(yīng)該先擇業(yè)后就業(yè)__辯論材料大學(xué)生應(yīng)該先擇業(yè)后就業(yè) 辯論材料我方認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)先選擇擇業(yè)。1：擇業(yè)是為了更好的去就業(yè)。2：通過(guò)擇業(yè)，可以培養(yǎng)自己對(duì)自己的責(zé)任感和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。3:既然伯樂(lè)難遇，我們就應(yīng)該自己主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)去尋找伯樂(lè)，擇業(yè)是前提、基礎(chǔ)，通過(guò)正確的擇業(yè)，才能找到最適合自己的方式。發(fā)揮自己最大的才能。通過(guò)擇業(yè)能發(fā)揮人類的主觀能動(dòng)性。4：試問(wèn)大學(xué)生畢業(yè)后選擇就業(yè)，那所有工作崗位不都飽和？而且并沒(méi)有擇之以才，那么整個(gè)社會(huì)會(huì)怎樣呢？舉例：1：近年來(lái)，學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校絞盡腦汁，千方百計(jì)提高大學(xué)生就業(yè)率?！跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”就是高校為了促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)、提高就業(yè)率采取的一項(xiàng)措施。然而，它可能在短期內(nèi)取得較大成效，但也帶來(lái)了一定的負(fù)面影響，值得商榷。謝謝主席！各位評(píng)委、老師、同學(xué)們，大家中午好！現(xiàn)在由我來(lái)做我方的立論陳詞。今天我方的觀點(diǎn)是：大學(xué)生應(yīng)先擇業(yè)后就業(yè)！讓我們大家先來(lái)了解下辯題中的概念吧。大學(xué)生是一個(gè)群體，這是我們今天討論的潛在范圍。“業(yè)”指的是行業(yè)，“擇”是兩者以上供選擇。擇業(yè)的含義是：在現(xiàn)今社會(huì)擁有的眾多行業(yè)中，通過(guò)分析思考自身的專業(yè)和未來(lái)前進(jìn)的理想道路，選擇出適合自己的行業(yè)。就業(yè)的含義是：找到一份可以維持生計(jì)的有協(xié)議的工作行業(yè)。然后我們一起看看辯題的關(guān)系吧，這是一個(gè)相對(duì)合理性的對(duì)立選擇關(guān)系，是在比較這兩條路哪個(gè)更合理，而不是在比較擇業(yè)和就業(yè)哪個(gè)更重要，也不是在比較擇業(yè)或就業(yè)本身好不好。擇業(yè)和就業(yè)本身并不矛盾，只是一個(gè)過(guò)程中的兩個(gè)步驟。既然比較的是時(shí)間先后順序問(wèn)題，就應(yīng)該選取合理的比較標(biāo)準(zhǔn)。而這個(gè)合理的比較標(biāo)準(zhǔn)就是：何種選擇更加的有利于實(shí)現(xiàn)我們的最終目標(biāo)。而我們的最終目標(biāo)是：自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，擁有真正屬于自己的事業(yè)。在確定了目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)之后我們需要考慮的是三個(gè)因素：個(gè)人、社會(huì)、時(shí)間效率。一．個(gè)人因素指的是：個(gè)人有主觀能動(dòng)性，有自主的選擇權(quán)利，可以清晰的了解自己的擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)。馬斯洛需求理論告訴我們，最高的需求是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。而考慮到自身所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，和自己的理想目標(biāo)，先擇業(yè)可以更加有針對(duì)性，使自己贏在起跑線上，在第一步就超人一頭。因?yàn)闆](méi)有人比我們自己更加的了解自己，只有自己才最有資格決定自己的個(gè)人目標(biāo)。正是說(shuō)明了選擇先擇業(yè)后就業(yè)是多么的有利于個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。二．社會(huì)因素指的是：社會(huì)背景決定了就業(yè)難的狀況出現(xiàn)，其根本還是由于大學(xué)生沒(méi)有對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展做出正確的定位。社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)還是需要眾多個(gè) 個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)結(jié)果的累積。社會(huì)提供了很多行業(yè)崗位，先擇業(yè)可以更好的實(shí)現(xiàn)資源配置合理化，讓每個(gè)崗位都得到最需要的人才，這樣社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，個(gè)人才更會(huì)進(jìn)步。三．時(shí)間因素指的是：國(guó)家號(hào)召大家：“先擇業(yè)求經(jīng)驗(yàn)，后就業(yè)謀事業(yè)”，是讓我們把效率提高在積累經(jīng)驗(yàn)的階段，這樣可以讓我們最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，變得更有保障，更有效率。如果先就業(yè)，短時(shí)間確實(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜、相安無(wú)事?？墒巧趹n患死于安樂(lè)又告訴我們，這是多么潛在的重大危害啊。估計(jì)當(dāng)初匆匆忙忙、抑郁不得志
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