【文章內(nèi)容簡介】 聯(lián)性大的相關(guān)專業(yè)。(2)存不存在跨專業(yè)現(xiàn)象？相應(yīng)有哪些要求？當(dāng)然也存在跨專業(yè)的推免生，但是成功者并不多。一個(gè)因?yàn)橥泼馍x擇跨專業(yè)的本來就少，二是一般導(dǎo)師都不是很愿意接受與本專業(yè)關(guān)聯(lián)性不大的推免生，因?yàn)閷?dǎo)師都希望招到的學(xué)生能很快進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域，很快能夠開展工作；還有上面提到的準(zhǔn)備時(shí)間問題。如果跨專業(yè)，相應(yīng)的對考生要求就比較高了，首先要求考試對跨專業(yè)有著強(qiáng)烈的興趣，最基本能在精神上給予強(qiáng)大力量；其次要有悟性有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠短時(shí)間內(nèi)掌握跨專業(yè)知識；第三也要有很好的聯(lián)系能力，做好與導(dǎo)師的交流溝通很重要。(3)是否存在一生申請多所院校的可能？可以根據(jù)自己能力范圍與興趣方向選擇多所院校。很多考生報(bào)著多選擇機(jī)會多成功率高的想法，不能正確認(rèn)識自己的能力，方向，甚至對某些院校專業(yè)都不是很了解的情況下，盲目選擇，這不但不會增加成功機(jī)會，而且容易因?yàn)轭l繁奔波疲勞作戰(zhàn)，同時(shí)因?yàn)闆]有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備，往往不但不會有好的結(jié)果，甚至耽誤了最有把握的選擇。(4)保研夏令營是怎么回事？對保研的同學(xué)意義何在？許多計(jì)劃申請2010年推薦免試攻讀碩士研究生的大三生目前正在積極申請參加一些高校舉辦的“優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營”。北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等將夏令營作為選拔明年推免生的方式之一，北大光華管理學(xué)院等院校甚至將夏令營作為選拔推免生的唯一途徑。夏令營在保研這件事上所起到的重要角色，無疑讓那些想保研的同學(xué)們“趨之若鶩”。(5)夏令營的時(shí)間及條件？大部分夏令營的申請時(shí)間在6月中旬或6月底截止，舉辦時(shí)間在7月中旬至8月中旬左右。申請人一般要提交申請書、本科成績單、兩封專家推薦信、已發(fā)論文以及大學(xué)英語四六級證書等材料。參加夏令營的最首要條件是成績名列前茅。大部分夏令營主辦院校只接受學(xué)習(xí)成績名列前茅、專業(yè)對口或相近的本科大三在校生的申請。北大中國經(jīng)濟(jì)研究中心“2009年經(jīng)濟(jì)學(xué)夏令營”除要求申請人為經(jīng)濟(jì)學(xué)及其相關(guān)專業(yè)、今后有志于從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究工作的大三生外，還要求申請人本科前三年總評成績排名在本班前10%之內(nèi)。第三篇：夏令營山東大學(xué)唐仲英愛心社“夢之翼”赴商河暑期夏令營活動紀(jì)實(shí)編輯： 彭鑫發(fā)布時(shí)間： 12811 22:40:7月30日至8月9日，為期10天的山東大學(xué)唐仲英愛心社“夢之翼”赴商河暑期夏令營圓滿結(jié)束。通過開設(shè)國學(xué)、書法與寫作、舞蹈與跆拳道、生活與健康，演講與口才、英語口語、拓展數(shù)學(xué)、風(fēng)景與審美等特色課程，組織話劇表演、趣味運(yùn)動會、百科知識競賽、辯論賽等特色活動項(xiàng)目，14名山東大學(xué)唐仲英愛心社社員在傳授知識、播撒愛心，踐行唐仲英基金會十六字宗旨的同時(shí)與50名品學(xué)兼優(yōu)的弘德中學(xué)的學(xué)生結(jié)下了深厚的感情，留下了一份感動、快樂的回憶，也為此次山東大學(xué)唐仲英愛心社赴商河縣的第一次活動劃下了一個(gè)圓滿的句號。話劇表演，展我三國群雄8月2日下午，夏令營的教員和學(xué)員們舉辦了以“大話三國”為主題的話劇表演，邀請了弘德中學(xué)的老師與夏令營的帶隊(duì)老師作為話劇表演的評委。學(xué)員們圍繞“三顧茅廬”、“草船借箭”、“舌戰(zhàn)群儒”、“空城計(jì)”、“桃園結(jié)義”、“怒鞭督郵”等典故展開表演。搞笑的臺詞，幽默的臺風(fēng)，充分展示出了學(xué)員們的表演才藝。其中三組同學(xué)表演的“怒鞭督郵之翻版”贏得了評委和觀眾的一致好評。劇中不僅穿插了穿越、PK等現(xiàn)代元素，而且學(xué)院表演得更是惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。由王海平同學(xué)扮演的“督郵大人” 可謂是演絕了督郵的傲慢，自大和無禮，博得觀眾陣陣掌聲。通過這次話劇比賽，學(xué)員們紛紛表示對國學(xué)又有了一種新的認(rèn)識，并且也發(fā)掘出自己的表演潛力，非常喜歡這種在玩樂和比賽中獲得知識的授課方式。趣味運(yùn)動，鑄我健康體魄8月4日上午，在弘德中學(xué)的體育場上，此次夏令營的特色活動項(xiàng)目—— 趣味運(yùn)動會拉開了序幕。運(yùn)動會共有六人七凳、“齊心協(xié)力”、兩人三足接力跑、50米抱球接力、“滾雪球”等5個(gè)項(xiàng)目，以六個(gè)小組為單位進(jìn)行比賽。首先進(jìn)行的是第一輪比賽——六人七凳。參賽隊(duì)每隊(duì)選出了六名代表，每隊(duì)把七把椅子排成了一縱排（第一把在起點(diǎn)），六名代表站在前六把椅子上，比賽開始后最后一名隊(duì)員便迅速地將第七把椅子依次傳遞到第一名隊(duì)員處，隊(duì)伍向前移動，移動過程中，孩子們手拉手，緊緊地握著。在隨后的“齊心協(xié)力”、兩人三足接力、50米抱球接力、“滾雪球”的比賽中，各參賽小組不甘落后、奮勇爭先，展現(xiàn)了良好地身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。整個(gè)比賽過程中，同學(xué)們的吶喊聲與歡呼聲久久回蕩在體育場上。百科競賽，練我淵博睿智8月5日，雨落商河，為炎炎夏日的弘德中學(xué)帶來了涼爽和清新的氣息。一場頭腦風(fēng)暴式的大比拼——百科知識競賽掀起了此次夏令營活動的高潮。經(jīng)過幾天的相處和磨合，孩子們不再像剛來時(shí)那樣羞澀，每個(gè)小組成員都和教員們打成一片，互相交流，共同成長。此次百科知識競賽不僅檢測幾天來的教學(xué)成果，更進(jìn)一步拓寬了學(xué)員們的知識面，增強(qiáng)孩子們的自我表現(xiàn)能力，增進(jìn)了彼此間的感情，提高了團(tuán)隊(duì)合作意識。“百科知識競賽”以小組為單位進(jìn)行現(xiàn)場答題，內(nèi)容涵蓋日常生活、數(shù)學(xué)、國學(xué)、書法、歷史、地理、音體美以及英語等方面的知識。整場比賽異常熱烈，充分體現(xiàn)了弘德中學(xué)學(xué)生們良好地文化修養(yǎng)和豐富的知識儲備。第一環(huán)節(jié)——“齊頭并進(jìn)”。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，由小組討論得出必答題的答案，交由教員批改，并公布每組成績。在此期間，教員們就疑難問題給孩子們進(jìn)行了詳細(xì)講解。在第二環(huán)節(jié)“步步為贏”中，孩子們表現(xiàn)得非常積極。由于本小節(jié)題目難度加大，所以每小組可在看到題目之前選擇放棄，如若打開了題目，則必須在回答完此題之后才可選擇放棄繼續(xù)答題。有些小組在前面做題時(shí)，做錯(cuò)了一些題。大家都以為他們會放棄，可學(xué)員們每次都是異常堅(jiān)定地堅(jiān)持到最后。第三環(huán)節(jié)——“后來居上”。在本環(huán)節(jié)中，各小組可以選擇進(jìn)行才藝展示，每次才藝展示可以得十分，展示由分?jǐn)?shù)最低的小組開始，依