【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聯(lián)性大的相關(guān)專(zhuān)業(yè)。(2)存不存在跨專(zhuān)業(yè)現(xiàn)象？相應(yīng)有哪些要求？當(dāng)然也存在跨專(zhuān)業(yè)的推免生，但是成功者并不多。一個(gè)因?yàn)橥泼馍x擇跨專(zhuān)業(yè)的本來(lái)就少，二是一般導(dǎo)師都不是很愿意接受與本專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)性不大的推免生，因?yàn)閷?dǎo)師都希望招到的學(xué)生能很快進(jìn)入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，很快能夠開(kāi)展工作；還有上面提到的準(zhǔn)備時(shí)間問(wèn)題。如果跨專(zhuān)業(yè)，相應(yīng)的對(duì)考生要求就比較高了，首先要求考試對(duì)跨專(zhuān)業(yè)有著強(qiáng)烈的興趣，最基本能在精神上給予強(qiáng)大力量；其次要有悟性有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠短時(shí)間內(nèi)掌握跨專(zhuān)業(yè)知識(shí)；第三也要有很好的聯(lián)系能力，做好與導(dǎo)師的交流溝通很重要。(3)是否存在一生申請(qǐng)多所院校的可能？可以根據(jù)自己能力范圍與興趣方向選擇多所院校。很多考生報(bào)著多選擇機(jī)會(huì)多成功率高的想法，不能正確認(rèn)識(shí)自己的能力，方向，甚至對(duì)某些院校專(zhuān)業(yè)都不是很了解的情況下，盲目選擇，這不但不會(huì)增加成功機(jī)會(huì)，而且容易因?yàn)轭l繁奔波疲勞作戰(zhàn)，同時(shí)因?yàn)闆](méi)有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備，往往不但不會(huì)有好的結(jié)果，甚至耽誤了最有把握的選擇。(4)保研夏令營(yíng)是怎么回事？對(duì)保研的同學(xué)意義何在？許多計(jì)劃申請(qǐng)2010年推薦免試攻讀碩士研究生的大三生目前正在積極申請(qǐng)參加一些高校舉辦的“優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營(yíng)”。北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等將夏令營(yíng)作為選拔明年推免生的方式之一，北大光華管理學(xué)院等院校甚至將夏令營(yíng)作為選拔推免生的唯一途徑。夏令營(yíng)在保研這件事上所起到的重要角色，無(wú)疑讓那些想保研的同學(xué)們“趨之若鶩”。(5)夏令營(yíng)的時(shí)間及條件？大部分夏令營(yíng)的申請(qǐng)時(shí)間在6月中旬或6月底截止，舉辦時(shí)間在7月中旬至8月中旬左右。申請(qǐng)人一般要提交申請(qǐng)書(shū)、本科成績(jī)單、兩封專(zhuān)家推薦信、已發(fā)論文以及大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)等材料。參加夏令營(yíng)的最首要條件是成績(jī)名列前茅。大部分夏令營(yíng)主辦院校只接受學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅、專(zhuān)業(yè)對(duì)口或相近的本科大三在校生的申請(qǐng)。北大中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心“2009年經(jīng)濟(jì)學(xué)夏令營(yíng)”除要求申請(qǐng)人為經(jīng)濟(jì)學(xué)及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)、今后有志于從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究工作的大三生外，還要求申請(qǐng)人本科前三年總評(píng)成績(jī)排名在本班前10%之內(nèi)。第三篇：夏令營(yíng)山東大學(xué)唐仲英愛(ài)心社“夢(mèng)之翼”赴商河暑期夏令營(yíng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)編輯： 彭鑫發(fā)布時(shí)間： 12811 22:40:7月30日至8月9日，為期10天的山東大學(xué)唐仲英愛(ài)心社“夢(mèng)之翼”赴商河暑期夏令營(yíng)圓滿(mǎn)結(jié)束。通過(guò)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)、書(shū)法與寫(xiě)作、舞蹈與跆拳道、生活與健康，演講與口才、英語(yǔ)口語(yǔ)、拓展數(shù)學(xué)、風(fēng)景與審美等特色課程，組織話(huà)劇表演、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、百科知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽等特色活動(dòng)項(xiàng)目，14名山東大學(xué)唐仲英愛(ài)心社社員在傳授知識(shí)、播撒愛(ài)心，踐行唐仲英基金會(huì)十六字宗旨的同時(shí)與50名品學(xué)兼優(yōu)的弘德中學(xué)的學(xué)生結(jié)下了深厚的感情，留下了一份感動(dòng)、快樂(lè)的回憶，也為此次山東大學(xué)唐仲英愛(ài)心社赴商河縣的第一次活動(dòng)劃下了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。話(huà)劇表演，展我三國(guó)群雄8月2日下午，夏令營(yíng)的教員和學(xué)員們舉辦了以“大話(huà)三國(guó)”為主題的話(huà)劇表演，邀請(qǐng)了弘德中學(xué)的老師與夏令營(yíng)的帶隊(duì)老師作為話(huà)劇表演的評(píng)委。學(xué)員們圍繞“三顧茅廬”、“草船借箭”、“舌戰(zhàn)群儒”、“空城計(jì)”、“桃園結(jié)義”、“怒鞭督郵”等典故展開(kāi)表演。搞笑的臺(tái)詞，幽默的臺(tái)風(fēng)，充分展示出了學(xué)員們的表演才藝。其中三組同學(xué)表演的“怒鞭督郵之翻版”贏得了評(píng)委和觀(guān)眾的一致好評(píng)。劇中不僅穿插了穿越、PK等現(xiàn)代元素，而且學(xué)院表演得更是惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。由王海平同學(xué)扮演的“督郵大人” 可謂是演絕了督郵的傲慢，自大和無(wú)禮，博得觀(guān)眾陣陣掌聲。通過(guò)這次話(huà)劇比賽，學(xué)員們紛紛表示對(duì)國(guó)學(xué)又有了一種新的認(rèn)識(shí)，并且也發(fā)掘出自己的表演潛力，非常喜歡這種在玩樂(lè)和比賽中獲得知識(shí)的授課方式。趣味運(yùn)動(dòng)，鑄我健康體魄8月4日上午，在弘德中學(xué)的體育場(chǎng)上，此次夏令營(yíng)的特色活動(dòng)項(xiàng)目—— 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。運(yùn)動(dòng)會(huì)共有六人七凳、“齊心協(xié)力”、兩人三足接力跑、50米抱球接力、“滾雪球”等5個(gè)項(xiàng)目，以六個(gè)小組為單位進(jìn)行比賽。首先進(jìn)行的是第一輪比賽——六人七凳。參賽隊(duì)每隊(duì)選出了六名代表，每隊(duì)把七把椅子排成了一縱排（第一把在起點(diǎn)），六名代表站在前六把椅子上，比賽開(kāi)始后最后一名隊(duì)員便迅速地將第七把椅子依次傳遞到第一名隊(duì)員處，隊(duì)伍向前移動(dòng)，移動(dòng)過(guò)程中，孩子們手拉手，緊緊地握著。在隨后的“齊心協(xié)力”、兩人三足接力、50米抱球接力、“滾雪球”的比賽中，各參賽小組不甘落后、奮勇?tīng)?zhēng)先，展現(xiàn)了良好地身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。整個(gè)比賽過(guò)程中，同學(xué)們的吶喊聲與歡呼聲久久回蕩在體育場(chǎng)上。百科競(jìng)賽，練我淵博睿智8月5日，雨落商河，為炎炎夏日的弘德中學(xué)帶來(lái)了涼爽和清新的氣息。一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴式的大比拼——百科知識(shí)競(jìng)賽掀起了此次夏令營(yíng)活動(dòng)的高潮。經(jīng)過(guò)幾天的相處和磨合，孩子們不再像剛來(lái)時(shí)那樣羞澀，每個(gè)小組成員都和教員們打成一片，互相交流，共同成長(zhǎng)。此次百科知識(shí)競(jìng)賽不僅檢測(cè)幾天來(lái)的教學(xué)成果，更進(jìn)一步拓寬了學(xué)員們的知識(shí)面，增強(qiáng)孩子們的自我表現(xiàn)能力，增進(jìn)了彼此間的感情，提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。“百科知識(shí)競(jìng)賽”以小組為單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答題，內(nèi)容涵蓋日常生活、數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)、書(shū)法、歷史、地理、音體美以及英語(yǔ)等方面的知識(shí)。整場(chǎng)比賽異常熱烈，充分體現(xiàn)了弘德中學(xué)學(xué)生們良好地文化修養(yǎng)和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。第一環(huán)節(jié)——“齊頭并進(jìn)”。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，由小組討論得出必答題的答案，交由教員批改，并公布每組成績(jī)。在此期間，教員們就疑難問(wèn)題給孩子們進(jìn)行了詳細(xì)講解。在第二環(huán)節(jié)“步步為贏”中，孩子們表現(xiàn)得非常積極。由于本小節(jié)題目難度加大，所以每小組可在看到題目之前選擇放棄，如若打開(kāi)了題目，則必須在回答完此題之后才可選擇放棄繼續(xù)答題。有些小組在前面做題時(shí)，做錯(cuò)了一些題。大家都以為他們會(huì)放棄，可學(xué)員們每次都是異常堅(jiān)定地堅(jiān)持到最后。第三環(huán)節(jié)——“后來(lái)居上”。在本環(huán)節(jié)中，各小組可以選擇進(jìn)行才藝展示，每次才藝展示可以得十分，展示由分?jǐn)?shù)最低的小組開(kāi)始，依