【總結(jié)】位置與方向素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】通過(guò)生活情境和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向,知道地圖上東、南、西、北四個(gè)方向。【能力教學(xué)點(diǎn)】在東、南、西、北中,給定一個(gè)方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余三個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描繪物體所在的方向?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí),發(fā)展空間觀念,體驗(yàn)
2024-12-09 09:19
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、摸一摸、比一比等活動(dòng),使同學(xué)們理解面積的意義。,使同學(xué)們體驗(yàn)建立面積單位的必要性。物體的表面或封閉圖形的大小,就是它們的面積。下面哪個(gè)圖形的面積大?哪一個(gè)圖形的面積最?。肯旅鎴D形中的紅色部分哪個(gè)可以表示這個(gè)圖形的面積?剪刀花型貼花透明
2024-11-29 09:15
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)位置與方向(三)一、用東、南、西、北這些詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)你座位周?chē)瑢W(xué)所在的方向。二、指出校園內(nèi)的四個(gè)方向。(1)說(shuō)一說(shuō),我們學(xué)校的校門(mén)朝向什么方向。(2)面向你家所在的方向站好,觀察:家所在東西方向的同學(xué)他們是如何站的?家所在南北方向的同學(xué)他們又是如何站的?(
2024-11-15 14:36
2024-11-19 09:14
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們會(huì)辨認(rèn)地圖上的方向(8個(gè)方向),會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖(8個(gè)方向),并能描述行走的路線。2.在運(yùn)用所學(xué)的方位知識(shí)解決簡(jiǎn)單的路線問(wèn)題的過(guò)程中,了解同一路線問(wèn)題可以有不同的解決辦法。商場(chǎng)醫(yī)院郵局學(xué)校商場(chǎng)郵局醫(yī)院學(xué)校東
2024-12-13 11:19
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第六冊(cè)P88-89及練習(xí)二十一的第1、2題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù),知道以元為單位,以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。2.知道十分之可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3.能識(shí)別小數(shù),會(huì)讀寫(xiě)小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)小數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】初步了解小數(shù)的含義,會(huì)正確認(rèn)、讀小數(shù)部分不超過(guò)兩位的小數(shù)。理解以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際意義?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】知道十分之幾可以用一位數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。一、創(chuàng)設(shè)情況在這春暖花開(kāi)的日子里,小朋友最想做的事是什么?---------春游小豬嘟嘟的學(xué)校也組織了春游
2024-12-08 23:56
【總結(jié)】計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)計(jì)算一日內(nèi)經(jīng)過(guò)的時(shí)間。2.能力目標(biāo):能夠認(rèn)識(shí)時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別。3.情感目標(biāo):體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點(diǎn):1.區(qū)別時(shí)間與時(shí)刻。2.計(jì)算一日以?xún)?nèi)經(jīng)過(guò)的時(shí)間。教具、學(xué)具:投影儀、鐘表。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境、生
2024-12-08 09:31
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)位置與方向(一)一、說(shuō)一說(shuō)教室里東、南、西、北各有什么?二、辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向。(1)說(shuō)一說(shuō),太陽(yáng)在哪里,太陽(yáng)從什么地方升起來(lái)。(2)晚上太陽(yáng)落山在什么地方?指一指西邊在哪里。(3)請(qǐng)同學(xué)們面向太陽(yáng)升起的方向。(4)講述前、后、左、右與東、南、西、北的聯(lián)系。
2024-12-03 08:23
2024-12-03 08:26
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)換一換學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們能初步理解等量代換的數(shù)學(xué)思想,認(rèn)識(shí)到“換”是按一定規(guī)則進(jìn)行的,解決問(wèn)題時(shí)應(yīng)找出這個(gè)代換的規(guī)則。2.學(xué)會(huì)根據(jù)已知信息尋找事物間的等量關(guān)系,正確解決日常生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。先去買(mǎi)水果再去吃早餐去動(dòng)物樂(lè)園玩?個(gè)蘋(píng)果1千克1千克
2024-11-29 06:52
【總結(jié)】指南針可以用指南針幫助我們辨別方向。做一做生活中有什么時(shí)候會(huì)用到方位的知識(shí)?燕子每年都從北方飛往南方過(guò)冬。我能在夜空中找到北斗星。今天刮西北風(fēng)。大雁南飛。飛禽館在動(dòng)物園的什么位置?從大門(mén)出發(fā)可以怎樣走?飛禽館在動(dòng)物園的東北方。從大門(mén)出發(fā)可以到獅子山再往東北走。大門(mén)
2024-11-11 01:47
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)東西南北四個(gè)方向教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體情境,使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向,能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。2.能力目標(biāo):讓學(xué)生參與活動(dòng),能用東、南、西、北描述物體所在的方向。3.情感目標(biāo):發(fā)展學(xué)生空間觀念,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力。重點(diǎn):使學(xué)生
2024-12-13 12:37
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分一、激情引趣,導(dǎo)入新課小朋友們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ),仔細(xì)聽(tīng)老師的謎面(課件)一匹馬兒三條腿,日夜奔跑不怕累,馬蹄嗒嗒提醒你,時(shí)間一定要珍惜。這是什么?(鐘表)鐘表對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,上學(xué)期我們已經(jīng)對(duì)鐘表有了初步的認(rèn)識(shí),我們來(lái)想一下鐘表上都有什么?我們還認(rèn)識(shí)了整時(shí)和半時(shí),你能用我們學(xué)過(guò)的整時(shí)和半時(shí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你什么時(shí)間在做什么嗎?
2024-11-19 00:07
【總結(jié)】你看到了什么?想象自己就站在天安門(mén)廣場(chǎng)內(nèi),描述一下天安門(mén)廣場(chǎng)內(nèi)各建筑物的位置關(guān)系。早晨,太陽(yáng)在東方。圖書(shū)館在操場(chǎng)的東面,體育館在操場(chǎng)的___面。教學(xué)樓在操場(chǎng)的____面,大門(mén)在操場(chǎng)的____面。西北南教學(xué)樓體育館操場(chǎng)大門(mén)圖書(shū)館北地圖通常是按