【文章內(nèi)容簡介】 加強(qiáng)國防動員建設(shè)，對于積蓄國防潛力，增強(qiáng)國防實力，提升綜合國力，維護(hù)國家安全和發(fā)展，具有十分重要的意義?！秶绖訂T法》的頒布具有重大的意義,主要體現(xiàn)在三個方面：一是有利于完善中國特色國防法律體系。國防動員法的公布實施，填補(bǔ)了國防立法空白，完善了國防法律制度；二是有利于提高國家平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換能力，為國防動員的準(zhǔn)備和實施提供了基本的法律依據(jù)，確保在國家主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全遭受威脅時，能夠依法實施快速動員，為應(yīng)對危機(jī)、維護(hù)和平、遏制戰(zhàn)爭、打贏戰(zhàn)爭提供了有力保障；三是有利于推進(jìn)國防動員科學(xué)發(fā)展。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)的加快發(fā)展，國防動員工作所處的社會環(huán)境發(fā)生了深刻變化，過去主要依靠行政手段開展國防動員工作的做法，已難以適應(yīng)新的形勢和要求，迫切需要通過制定國防動員法，建立起適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變化的國防動員工作體制機(jī)制，科學(xué)規(guī)范政府、公民和組織在國防動員活動中的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。加強(qiáng)國防動員建設(shè)是牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，國防動員建設(shè)是聯(lián)結(jié)平時與戰(zhàn)時的紐帶，是貫通經(jīng)濟(jì)與國防的橋梁，具有國防、經(jīng)濟(jì)、社會多重效益。在強(qiáng)調(diào)資源合理配置、高效利用的當(dāng)今時代，世界大多數(shù)國家都把加強(qiáng)國防動員建設(shè)作為最大限度地發(fā)揮資源的綜合效益、實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國防建設(shè)同步發(fā)展的有效途徑。當(dāng)前，我國發(fā)展經(jīng)濟(jì)的任務(wù)十分繁重，國防建設(shè)必須服從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局。但是，天下并不太平、國家安全和統(tǒng)一依然面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的新形勢，對加強(qiáng)國防建設(shè)提出了更高的要求。在這種大背景下，大力加強(qiáng)國防動員建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國防建設(shè)的相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，是我們現(xiàn)實而且必須的選擇。全民國防動員是一項事關(guān)民族根本利益、事關(guān)國家長治久安、事關(guān)國防建設(shè)全局的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、長期性工程，我們要從以下幾個方面加強(qiáng)國防動員。一是認(rèn)清形勢，居安思危，切實增強(qiáng)全民國防教育的緊迫感責(zé)任感。近30年來，我國保持了相對穩(wěn)定的良好環(huán)境，為改革開放和建設(shè)社會主義提供了有力的安全保障。然而，當(dāng)前國際形勢依然錯綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治肆虐全球，西方敵對勢力對我“西化”、“分化”的政治圖謀從未放棄；我國周邊安全同樣面臨威脅和挑戰(zhàn)，朝核危機(jī)正影響著東亞核格局的改變，南海問題國際化的傾向日益嚴(yán)重，臺海形勢雖趨緩和但不確定因素仍此消彼長，恐怖主義、分裂主義、極端主義“三股勢力”仍未消止??對此，每一位公民要時刻保持清醒認(rèn)識，不斷增強(qiáng)國防意識，爭當(dāng)國防教育主人，自覺投身國防建設(shè)。二是拓展渠道，豐富形式，切實增強(qiáng)全民國防教育的社會感認(rèn)同感?！秶绖訂T法》的出臺，對依法加強(qiáng)國防動員建設(shè)，發(fā)掘國防潛力資源，維護(hù)國家安全和發(fā)展都具有十分重要的意義?？山Y(jié)合重大紀(jì)念活動、重要傳統(tǒng)節(jié)日等時機(jī)，趁勢而為，抓好國防知識法規(guī)宣傳?？赏ㄟ^廣播電視、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)平臺等現(xiàn)代傳媒，結(jié)合國防教育主題征文活動，強(qiáng)化全民國防觀念?？勺呦蛏鐓^(qū)、走進(jìn)學(xué)校、走入群眾，通過喜聞樂見、通俗易懂的形式，大力開展普法活動，讓國防教育深入群眾，植入人心。三是真抓實備，警鐘長鳴，切實增強(qiáng)全民國防教育的危機(jī)感使命感。當(dāng)前，我國正處在改革開放的攻堅期，“形勢逼人、不進(jìn)則退”，要戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的種種困難和風(fēng)險，尤其需要凝聚全民族的力量，積極應(yīng)對國內(nèi)外各種不安全不穩(wěn)定因素，要通過深入貫徹落實《國防教育法》和《國防動員法》，大抓國防動員建設(shè)、大抓國防潛力調(diào)查、大抓全民國防教育，弘揚國魂軍威，振奮民心士氣，激發(fā)愛國熱情，引導(dǎo)廣大人民群眾自覺投身建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)?！伴_放不忘固國防、發(fā)展不忘興武裝”，我國經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展階段，國防建設(shè)任務(wù)尤為艱巨，我們一定要自覺站在國家安危和民族興亡的高度，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識、大局意識和職責(zé)意識，大力抓好全民國防教育，增強(qiáng)國防觀念，加大國防動員，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗！廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院管理系團(tuán)委學(xué)生會姜志浩2011年5月25日第四篇：增強(qiáng)國防意識、樹立國防觀念00增強(qiáng)國防意識、樹立國防觀念—— 國防教育案例導(dǎo)入新課今天在這里我們面對的現(xiàn)實的新生活，來緬懷那些無數(shù)的英雄先烈，謳歌我們堅強(qiáng)的中華民族，從而去憧憬我們更加鞏固的中國國防和愈加現(xiàn)代化的國防建設(shè)。播放國歌視頻，要求同學(xué)全體起立同唱國歌。伴隨著這曲激人奮進(jìn)的《義勇軍進(jìn)行曲》、唱著這首雄壯的中華人民共和國國歌，心中永遠(yuǎn)面對的是那面永恒、莊嚴(yán)而又鮮艷的五星紅旗，此時此刻我們心中可謂熱血澎湃！國防教育內(nèi)容國防教育的根本目的是為了國防。但隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，國防教育的目的也在不斷的變化，各個時期都有不同的內(nèi)容。根據(jù)我國的有關(guān)方針、政策和國防建設(shè)的現(xiàn)實，當(dāng)前國防教育的內(nèi)容主要包括以下四個方面：（1）國防觀念教育：使青少年認(rèn)識軍隊的作用，熱愛人民解放軍，并建立正確的國防形勢觀、國防義務(wù)觀、國防光榮觀和國防法紀(jì)觀。（2）國防精神教育：使青少年樹立愛國精神、奉獻(xiàn)精神、革命英雄主義和犧牲精神。（3）國防知識教育：使青少年了解現(xiàn)代軍事知識、現(xiàn)代武器知識和現(xiàn)代防護(hù)知識。（4）對青少年進(jìn)行初步的國防訓(xùn)練，具備一定的軍事技能。關(guān)于觀念與精神的教育，我認(rèn)為就是一種思想的教育，且是一種從我們內(nèi)心深處、從骨子里迸發(fā)出的一種思想。比如那些為了民族解放、國土完整、人類和平而在疆場上拋頭顱、撒熱血前仆后繼的先烈們！用這些英雄的事跡來激發(fā)同學(xué)們的愛國熱忱，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)英雄們的愛國主義精神。資料在線一林則徐“虎門銷煙”；李大釗臨刑前備受折磨，大義凜然，英勇就義；劉胡蘭面對敵人的屠刀“生的偉大，死的光榮”；張自忠將軍盡忠報國戰(zhàn)死疆場；任長霞為保護(hù)人民生命財產(chǎn)的安全而捍衛(wèi)了人民警察的尊嚴(yán)。通過投影展示這些民族英雄、愛國將領(lǐng)、仁人志士的圖片?！扒拜吿じ枞ィ瑝阎竞笕顺小?。國防教育的地位眾所周知，國防教育的核心是培養(yǎng)公民的愛國主義思想情感、民族責(zé)任心和革命英雄主義精神。在我們中國，歷代有作為的統(tǒng)治者、教育家和軍事家，同樣都很重視國防建設(shè)，重視對人民的尚武衛(wèi)國的思想教育，并把它視為立國安邦之道?！皣鵁o防不立”，“落后就要挨打”，這些都是歷史留給我們的教訓(xùn)，都是歷代仁人志士用鮮血換來的經(jīng)驗?！吧趹n患，死于安樂”，更是千年來被反復(fù)證明、顛撲不破的真理?；厥鬃蛱?，一部寫滿血與淚的近代史依然在記憶深處。盡管我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了金戈鐵馬飲冰河，盡管已經(jīng)用不著再醉里挑燈看劍，可是，在五那星紅旗的獵獵飄揚中，我們似乎聽到了四萬萬同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，聽到了“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”的隆隆炮聲，聽到了志愿軍“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江”的軍歌，我們的黨經(jīng)歷了歷史上的血雨腥風(fēng)，跨入了現(xiàn)代化建設(shè)的新時代，國防日益鞏