【文章內(nèi)容簡介】 總結報告此次，湖北省委宣傳部發(fā)起了“百名記者蹲點基層”的活動，要求廣大記者深入基層采訪，落實“走轉改”。在這次活動中，我有幸作為實習生代表湖北大學到湖北廣播電視臺襄陽記者站，與記者站站長魯俊老師和湖北衛(wèi)視記者尹春老師一起參與此次下鄉(xiāng)蹲點。在這次蹲點過程中我全程參與了節(jié)目的采編。工作報告在這里不敢說給大家介紹經(jīng)驗，權當給大家作工作報告。先來報告我的工作，3月25號全省蹲點啟動，我是在3月27號離校前往襄陽的。此次蹲點我們的選題是《沙洲上播種希望》，任務是報道襄陽市襄城區(qū)臥龍鎮(zhèn)農(nóng)民在一片沙洲地上種山藥的故事。這是漢江沖積形成的一片沙洲地，當我們初來這里，油菜花開的正旺，沙洲上的春光著實讓人舒服。但是當你真正走進這片沙洲，我看到的是常年不息吹得人眼睜不開的風沙，還有那流動的家。因為山藥有個特性，就是五年一重茬，所以每年都得換一塊地來播種。而沙洲離村子還有幾十里路，為了耕種方便，很多人在沙洲上搭起臨時的家，埋鍋做飯，一住就是一年。我們采訪的幾個農(nóng)民，有本土的，也有來自外鄉(xiāng)的。他們住的地方，有的是石棉瓦蓋的、有的是薄膜帳篷的，還有一些簡陋的破落的瓦房。一到夜晚，江面的風格外大，沙子撞擊窗戶的聲音特別清脆。而因為沙洲上基本沒有人煙，所以都沒有通電。就是在這樣的一個環(huán)境下我們呆了一個月，那真的是“寂寞沙洲冷”啊。4月25日，全省百名記者蹲點基層活動結束，我回到學校。記者站為何物？這次蹲點我去的是襄陽記者站，那么首先我就跟大家談談記者站吧?？赡艽蠹叶悸犝f過記者站，但是大家知道記者站到底是什么嗎？比較科學的說法是“記者站是媒體純新聞業(yè)務的跨區(qū)域延伸機構，實際上是媒體編輯采訪工作的處延機構”，通俗的說法是“分臺或分報社”，或者叫做媒體派駐各地的“大使館”。其實呢，記者站在中國新聞單位的序列里，是比較特別的一個單位，為什么呢？記者站，你說它是單位吧，它又不是法人；你說它不是單位，可它又有正式掛牌和編制，以及行政公章。不過記者站的業(yè)務是很明確的，就是為各自所屬的媒體提供當?shù)氐闹卮笮侣劵蛘咄瓿缮厦媾上聛淼娜蝿铡１热缥疫@次去的襄陽記者站吧，它就是湖北廣播電視臺設在襄陽的“點”，它負只責向湖北衛(wèi)視提供湖北新聞聯(lián)播節(jié)目提供需要的襄陽方面的素材和襄陽當?shù)氐闹卮笮侣?。再就是，記者站的人員編制一般是兩個人，一個是正站長，主要負責公關，因為記者站不在總部，通俗的話是“在別人的地盤上”，所以為了使工作順利，公關少不了的，必須和當?shù)馗愫藐P系。然后另一個就是副站長，主要是負責新聞業(yè)務，大家可想而知，副站長的工作量是非常大的，對個人能力要求是很嚴格的，這個個人能力包括業(yè)務和體力上的，所以呢，大家將來如果有機會去記者站工作，那說明了兩個問題，第一就是你的領導承認你的業(yè)務能力，第二就是你要準備好迎接繁忙辛苦的工作。個人心得接下來，我就開始給大家講講此次蹲點我個人的感受吧。說話留心，做事注重細節(jié)人生處處是考驗啊，這次去襄陽，我覺得我應該漸漸收起自己的學生氣了，不管說話還是做事都要經(jīng)過大腦考慮，因為你的有些無心之話就有可能得罪某些人。記得我剛到襄陽的第一天，站里的老師給我接風，在一起吃飯的時候，我看那個站長酒喝完了，我在加飯，我就順便問了老師一句“站長你要不要飯??？”，當時站長回了一句“我不要飯，我有飯吃?！毖哉邿o心，聽著有意啊，我當時一點也沒覺得有什么異常，等到回去以后，帶我的尹老師跟我說“小金啊，你這不生不息就把站長得罪了啊?！蔽耶敃r就懵了。他說“站長是一個有身份的人，你問人家“要不要”飯？你愿不愿意別人把你當要飯的”。聽完了，我差點就崩潰了。果然，開始很長的一段時間里站長都不跟我說話的。從此以后，我吃飯再也不問人“要不要飯了”，我不知道用了多少日子說了多少歌頌站長的話，終于有一天站長跟我說話了。一句簡單的話，讓我付出了這么大的代價，我覺得我以后說話做事真的應該先考慮別人接受的效果了。什么才是真正做新聞的記者有很多種，不同的記者做新聞有不同的態(tài)度。我慶幸我這次碰到了一個真正在做新聞的人。舉個例子，在臥龍鎮(zhèn)采訪農(nóng)民時河清的時候，需要拍攝他們一家大清早就開始忙碌起來的場景，因為時家住地在一片荒無人煙的沙洲上，如果我們回到駐地第二天早上趕過來時間肯定來不及，在這種情況下，湖北衛(wèi)視的尹老師提出讓他和我在車里住一夜。就這樣在車里我和他住了一夜，沒有洗臉沒有洗腳，在車里坐了一晚上。那是一個什么晚上，晚上江風特別大，我聽到的是風吹的呼呼的聲音，還有就是沙子被吹得撞擊在車窗上的聲音。這個晚上我不知道醒了多少次，尹老師也是一樣的，第二天大概早上6點的時候，尹老師把我拍醒了，說“開工了”，我發(fā)現(xiàn)我的腿麻了，車里也是黑乎乎的，因為車窗上被沙子全都埋住了，沒有光線進來，過了好久才下得了車，出來一看，明明是一輛白色的豐田車，變成了一輛黃色的物體。我真的很高興有這樣一次體驗，這樣才叫記者。這樣做出來的新聞才吸引人。原始積累，多讀書此次實習也暴露出了我自己身上的一個大問題，就是原始的積累是不夠的，說白了就是讀書太少了。記得我第一次寫新聞稿的時候，我連基本的格式都不懂，帶我的老師教了我基本的格式之后，我又發(fā)現(xiàn)我無從下筆，因為這個新聞稿是為確定一個片子怎么去拍攝，怎么去表現(xiàn)出來，也就是說邏輯，大到整體的輪廓，小到一個詞語的選擇，這些都在考驗我的知識積累。書到用時方恨少啊，一直以來我覺得自己還讀了幾本書，可是這次寫新聞稿讓我明白了，當你無法用文字來表現(xiàn)你自己的思想的時候，你就應該明白，你的原始積累不夠，書讀少了。你可以用半天的時間學會拍攝技巧，但是也許你用半年的時間也不能學會怎么去寫好一篇新聞稿。所以，最后你變成了只會拍，但不知道怎么去拍、該拍什么了。這就是區(qū)別，技術什么時候都可以學，而知識必須在你工作之前就準備好。在我回來的那個晚上，記者站為我餞行，在酒桌上，我們站長跟我說，“小金啊，來了一個月了，攝影機你是很會玩了，這只能說明你可以成為一個懂得攝影構圖的人，但是如果你以后真的想從事記者這份職業(yè)，真的想靠筆桿子吃飯，那么我只送你一句話——回去了多讀幾本書，我不知道該建議你讀什么書，但是你一定要相信不管是什么書，只要你讀了，就一定有你用的那天。”我想這是我最大的一個收獲。大家現(xiàn)在可能已經(jīng)開始考慮自己未來的就業(yè)了，可能會有一種心理，覺得自己比不上武大華科的學生，可能跟華師的都有差距，覺得畢業(yè)了走出去了怎么和這些名校的學生競爭，這個心理包括我也有，但是這次蹲點改變了我的某些想法，我不敢說工作上和他們競爭，我只拿這次實習說事，這次蹲點，全省實際派出去的實習學生是20名，我們學校就占了5名，其它是武大、華科以及華師和中南財經(jīng)政法大學的，只有這5所大學，湖北大學在全省的地位這樣很清楚了吧。所以大家不要覺得我們的湖北大學不是“211”，也不是“985”，我們就會不如這些名校的學生，有一次省委宣傳部的文部長到襄陽襄陽去檢查工作，我在開會的時候發(fā)了言，后來，尹老師跟我說，“你看今天你發(fā)言了，就講的很好嘛，人家文部長沒問你是哪個學校的吧？只要你有真本事，沒有誰會問你的出身。”我們在外面也看到很多學長，我在襄陽的一些媒體里碰到的一些老師們，有很多都是湖北大學的，像漢江傳媒網(wǎng)的張伊橋，襄陽日報的黃金晶等等。他們對我都是很照顧。所以啊，湖北的新聞市場是湖大的天下。希望大家以后走出去，一定要昂首挺胸。第四篇：采編部記者年終個人總結迎虎年，謀大業(yè)，繼往開來——采編部記者年終個人總結一、月度績效考核平均分：二、工作成績與計劃：（一）2021年工作成績：崗位工作：負責全國大學、職業(yè)院校，粵北清遠、韶關，粵西茂名、湛江、云浮、陽江，南粵江門、肇慶片區(qū)的采訪采寫工作。能很好地完成領導交辦的任務，協(xié)助部門行政工作，推進職業(yè)院校的業(yè)務開發(fā)（鋪貨、聯(lián)系對接的更新、職業(yè)院校的跑會/資訊分享）等。2021年下半年入職以來的采編足跡為實地走訪33家學校，全國教育系統(tǒng)通訊錄名單整理400+，鋪貨總量1600+。，其中雜志訂閱1份400元，專欄30200元，記者撰文2篇，約稿3篇，微信稿6篇，協(xié)助完成稿件2篇，新媒體好文好聲音錄制1次，參與編輯部“普職融通”公益直播1次。（二）2022年工作計劃：采訪采寫：結合1月刊“未來學校”、2月刊“家庭教育的學校擔當”的主打選題和“學校品牌建設”常規(guī)選題，基于自身“專業(yè)+業(yè)務”型記者崗位，依據(jù)月度小目標計劃，加強每周采訪約訪量，夯實前期增量的基礎，為后期提質的升華做準備。爭取開春2個月，攻堅克難，與廣州市旅游商務職業(yè)學校、順德職業(yè)技術學院、廣州城建職業(yè)學院，以及其他潛在客戶單位簽訂合作協(xié)議。重難點項目：梳理、復盤2021下半年跨部門協(xié)作工作項目，總結、改進并形成創(chuàng)新工具，不斷改進、完善、嘗試，為來年5月1012日第17屆全國學校品牌大會做準備，積極配合其他部門，認真完成跨部門協(xié)助項目，積極融入團隊，處理好跨部門協(xié)作的關系，進一步厘清工作流程，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益。品牌建設：按時完成各項行政事務，強化記者崗位的創(chuàng)新實踐，促進專業(yè)水平的提升，例如，可開設內(nèi)部語言表達技巧交流會等形式多樣、好玩、有趣的團建活動，努力成為學品品牌宣傳員。三、總結、反思與改進：（一）總結：2021年加入學品的半年時間，既有碩果累累的喜悅，又有與同事協(xié)同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。不知不覺中，牛氣沖天的2021年即將伴隨著新年伊始成為歷史?？梢哉f，2021年是公司推動教育高質量發(fā)展、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關鍵之年。在2021年里，我從未放棄學習，自覺加強文學常識積累，在崗位工作中還考取了教師資格證書和心理健康指導師高級資格職業(yè)證書。不斷厘清工作思路，總結工作方法，一方面干中學、學中干，向“師傅”和“老同事”請教方法。不斷積累經(jīng)驗，注重以工作任務和牽引，熱情品牌部門選舉，成為部門的“小天才”。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧，在各領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點，如校慶項目的清單化梳理就是最好的例證。為解決同事經(jīng)常遺忘的行政性事務工作，特結合公司日日清、周周清、月月清，制作《采編部行政工作清單》。（二）反思與改進：品牌部門評選未能幫部門評選上一二三等獎；（需反思落選原因，在部門內(nèi)進行總結，并思考改進策略）對于小目標的制定缺乏信心；（年終更需要做好來年規(guī)劃和工作計劃，以總結促發(fā)展，增強專業(yè)自信，不斷提高個人效能與產(chǎn)值）對于選題開發(fā)缺乏技巧和關鍵性“一擊”；（可以換種思維、換種方式、換種方法、加以沉淀，同時也思考自己片區(qū)業(yè)務工作如何開展，做好自己“一畝三分田”的播種工作，對于學校信息的搜集需要更加細致，可以在網(wǎng)上多查校長的信息。）四、全局意識及跨部門協(xié)作：熱愛公司品牌，愛護珍惜雜志。搬運雜志從未叫苦叫累，并以此為樂，特別期待新刊的到來，視之如寶貝一般愛惜珍藏，把公司當成第一平臺，把雜志當成第一寶貝，把部門當做第一團隊。支持會議運作，積極主動協(xié)作。如15文會的邀約、北滘中心小學“五育并舉”研討會、云南玉溪生態(tài)實驗小學品牌100研討會、瀘州國家高新區(qū)小學校品牌100研討會等，同時，利用國慶假期時間，積極配合公司和部門完成2021區(qū)域（廳）局長論壇。參與培訓部、策劃