【文章內(nèi)容簡介】 是社會精英，不是公務(wù)員，而是一些普通的工人、農(nóng)民。還比如，謝教授曾說：毛澤東同志的錯誤不是我們黨糾正的，而是自然規(guī)律糾正的等。這篇文章受到xx機關(guān)黨委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在金永平同志的提議和支持下，我們專門召開了一次“如何正確認識毛澤東同志和毛澤東思想”學(xué)員論壇。通過這次論壇，大家對毛澤東思想、毛澤東本人及晚年的錯誤以及毛澤東同志對中國社會主義建設(shè)道路的探索等有了一個比較全面的、歷史的、正確的認識（三）大家對政治理論的學(xué)習(xí)熱情非常高正象我們詩朗誦寫的那樣：學(xué)員們對政治理論的學(xué)習(xí)從來沒有這樣如饑似渴，從來沒有這樣自覺自愿。三個多月的學(xué)習(xí)大家切身感到：需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多很多，需要完成的任務(wù)很重很重，而學(xué)習(xí)的時間卻很短很短。討論發(fā)言提綱、參加學(xué)員論壇的論文和畢業(yè)論文等都是靠加班加點寫出來的。大家對政治理論如此高的學(xué)習(xí)熱情我個人認為主要有以下兩個原因：一是因為我們這批學(xué)員絕大部分都是四十多歲的處級干部，大都是單位的業(yè)務(wù)和工作骨干，平時忙于事務(wù)性工作，沒有時間坐下來系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。而在實際工作中又感到“書到用時方恨少”自己的理論根底淺，需要學(xué)習(xí)充電。二是因為改革開放三十年了，我們這一代人是中國三十年改革開放的親歷者，又是參與者。我們同全國人民一起經(jīng)歷了三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，跨過了無數(shù)個溝溝坎坎。在這期間，我們也曾迷茫過、困惑過?，F(xiàn)在我們黨已經(jīng)形成了中國特色的社會主義理論體系，回答了：什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義？建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨？發(fā)展什么，怎樣發(fā)展的問題？我們這些干部都迫切地需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，從理論上武裝自己的頭腦。我個人認為以上兩點是大家對政治理論學(xué)習(xí)熱情高的原因和動力。二、關(guān)于下基層調(diào)研的情況這次我們下基層調(diào)研，選擇的調(diào)研課題是：“兩費取消后，基層工商所面臨哪些新情況、新問題。有哪些好做法、好經(jīng)驗。通過我們開展調(diào)研形成報告，以便給xx領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)業(yè)務(wù)司局作參考。這個課題也是經(jīng)過我們班委會從多個題目中反復(fù)篩選的，主要原則是選一個領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、基層關(guān)注、我們想了解的題目。從我們?nèi)V西百色、崇左調(diào)研的情況來看，廣西工商基層對取消兩費后，思想轉(zhuǎn)變較快，思想認識比較到位，措施也很及時。比如百色抽調(diào)市局縣局的業(yè)務(wù)骨干給基層的同志進行巡回培訓(xùn)，崇左工商局采取以會代訓(xùn)、以案代訓(xùn)等方式加強對基層工商干部的辦案培訓(xùn)。百色還針對基層工商所居住分散，人員比較少，辦案力量薄弱等特點，成立了機動執(zhí)法隊。同時我們在和基層的同志接觸中感覺到要防止兩種傾向：一種是防止無所適從的思想。過去基層工商所80%的精力用于收費上，現(xiàn)在兩費取消了，不知道干什么好了，茫然，無所適從。另一種是防止加大處罰力度，彌補經(jīng)費不足的思想?；鶎拥耐局写_實存在著“以罰代管”“以罰代費”的思想。同時建議xx和省局采取多種形式加大對基層工商干部的培訓(xùn)力度。尤其是加大對市場監(jiān)管和辦案的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三、結(jié)合工作實際，談一下今后的打算學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，如何將在黨校班學(xué)到的理論運用到自己的工作中，并指導(dǎo)自己的工作，這才是黨校班培訓(xùn)的真正的目的。結(jié)合我所從事的xxxx工作，在今后的工作中努力做到：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞中心，服務(wù)大局，樹立正確的政績觀和大局觀。圍繞中心，就是圍繞國家經(jīng)濟建設(shè)這個中心。服務(wù)大局，就是xxxx工作要服務(wù)于如何保證工商機關(guān)履行職責(zé)這個大局。通過我們的工作，純潔黨的組織，保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位。樹立正確的政績觀。認真理解xx委領(lǐng)導(dǎo)曾提出的xxxx工作“查出問題是成績，沒查出問題，澄清了事實也是成績?！眡xxx工作既要肩負起查處問題對錯誤行為進行處理的職責(zé)，同時也要肩負起澄清事實，保護干部的職責(zé)。樹立正確的大局觀。就我們案件室來說，不能為了辦案而辦案，一個案件辦理完結(jié)，只是問題解決了一半，更重要的工作是分析產(chǎn)生問題的原因，查找制度上存在的漏洞，幫助相關(guān)單位制訂措施，發(fā)揮辦案治本的功能。以上是我對今后自己工作的一點理解和認識。謝謝大家。第三篇：2018黨校教師節(jié)座談會上的發(fā)言2018黨校教師節(jié)座談會上的發(fā)言很榮幸能有機會作為教師代表發(fā)言，在這里首先向一直真心、真情、真意、真力支持、關(guān)心、愛護教師成長的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝和敬意。利用這個機會，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事匯報一下到黨校工作六年以后對黨校工作的感受，對黨校教師這一崗位的認識。我想結(jié)合個人的成長歷程首先談?wù)匋h校是個什么地方?黨校是有吸引力的地方。在這六年，我完成了一個從博士到教師，從教師到黨校教師的轉(zhuǎn)變，這個轉(zhuǎn)變是華麗的，不僅僅有工作生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，還有內(nèi)心深處的轉(zhuǎn)變。黨校成了我心靈的寄托地、理論建構(gòu)的產(chǎn)出地、思想火花的萌發(fā)地，我由衷地喜歡上了黨校教學(xué)和科研工作，在這里工作我的心是有所安放的。想通了這點，在中宣部理論局借調(diào)工作一年后，我更加堅定地選擇了回到黨校。也利用這個機會向大家匯報，向一直關(guān)心我是否真的回來的同志匯報，我已經(jīng)正式回來了。黨校是能給我們帶來精神成就感的地方。黨校是學(xué)校，但不是普通學(xué)校，而是黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校。在跟領(lǐng)導(dǎo)學(xué)員的交流中，從他們羨慕的眼神里，我得到了黨校教師的自豪感、榮譽感、成就感。有位領(lǐng)導(dǎo)干部曾經(jīng)給我說，我很羨慕黨校教師。我說，為什么?他說，你們面對的都是精英啊!我回答說，這有什么好的，給我們的教學(xué)帶來很大壓力。他說，這樣，你們才能成為精英中的精英。人生到一定階段，一定會從更多追求物質(zhì)財富到更多追求精神財富，黨校恰恰能給我們帶來這些精神財富，讓我們在與學(xué)員的交流中更快進步、更快成熟，也讓我們更多地獲得精神上的富足。黨校是能讓我們把事情干成事業(yè)的地方。黨校姓黨，決定了黨校工作重心是抓黨的理論教育和黨性教育。我們黨校的目標不斷明確，整體的教學(xué)和科研水平也不斷取得進步。黨校教師個人的奮斗目標也更加明確，而且也更有機會實現(xiàn)。我們緊緊圍繞工作重心，努力讓黨的理論入腦入心，讓黨性教育刻骨銘心，出版了令人耳目一新的政治、哲學(xué)類通俗讀物《黨性是什么》以及《經(jīng)典悅讀系列叢書》。沒有黨校提供的平臺，我們難以想象能做出這樣的成果。作為黨校教師，我們可能會常想黨校能給我?guī)硎裁矗覀円膊荒懿幌?，我們能為黨校帶來什么。愛應(yīng)該是相互的，應(yīng)該是交互的，這樣的愛才是值得的，才是完滿的。馬克思舉過一個例子：“如果你在戀愛，但沒有引起對方的愛，也就是說，如果你的愛作為愛沒有使對方產(chǎn)生相應(yīng)的愛，如果你作為戀愛者通過你的生命表現(xiàn)沒有使你成為被愛的人，那么你的愛就是無力的，就是不幸。”黨校和黨校教師都不應(yīng)承擔這種不幸。黨校教師要以自己的行動、自己的能力、自己的智慧去愛黨校，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。在思想文化領(lǐng)域多元多樣多變