大二班個人總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 03:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)活動的語言組織上我還不熟練。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上有個別幼兒仍有待提高。有播種就會有收獲，有付出就會有回報。教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子。第三篇：幼兒園大二班個人總結(jié)專題幼兒園大二班個人總結(jié)本學(xué)期是特殊的一學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙碌的學(xué)期。我們大班的孩子面臨著繁重的學(xué)習(xí)和緊張的備考階段。在2013學(xué)年的第一學(xué)期我們?nèi)焕蠋煿餐?，提高了幼兒的各方面發(fā)展，也看見了孩子們的成績。這是作為老師最值得驕傲的事。孩子們能復(fù)述各種小故事，背誦詩歌。個別性格內(nèi)向一些的幼兒，也能主動和老師們交流問題了，可以大膽的說出自己的想法、意見，知道主動學(xué)習(xí)?？扇源嬖谝恍┬栴}，如：個別新的轉(zhuǎn)學(xué)生上課好動、坐不住、喜歡講話、打擾其他同伴等。但幼兒之間的差距較大，這些還是在下半學(xué)期時需要重點引導(dǎo)的。根據(jù)我的個人計劃我做出了一下總結(jié)。一、專業(yè)成長方面在此期間我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求著自己。并且秉著教師的一言一行直接影響孩子的原則，我不斷提高自身的素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識、提高專業(yè)水平、勤練基本功，多看、多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，在教師業(yè)務(wù)亮相、家長半日活動中仔細(xì)、認(rèn)真，言傳身教，使本班孩子受到了最良好的教育。二、教育教學(xué)方面 在組織教學(xué)活動中，保證了幼兒的游戲活動和戶外活動時間，根據(jù)每月制定好的教學(xué)、游戲計劃開展各類活動。著重對教學(xué)進(jìn)行了引導(dǎo)。在班級中開展圖書區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)等區(qū)域游戲，不段的更新豐富了游戲材料。讓幼兒能夠真正的體驗區(qū)域游戲帶來的樂趣。在保育工作中，每天配合保育老師的消毒工作，并注重培養(yǎng)了幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展的我是值日生、爭當(dāng)小組長的活動中提高了幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。并和班內(nèi)其他兩位老師共同商討了針對體重偏胖兒減重的方案，對其做到多運動、飯前喝湯，與家長溝通共同配合不多吃或是不吃，糖、巧克力、薯片等容易長胖的小零食。真正做到家園了一致，尤為明顯的是代秦豫小朋友，成功的減輕了5公斤。這就說明我們的計劃還是可行的，需要堅持。三、家長工作方面與班內(nèi)另一名配合著認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》﹑及時更新了班級網(wǎng)站上傳多種活動的精彩照片,向家長反映了幼兒在園的情況，并得到了支持與鼓勵。開展家長半日活動與家長交流幼兒在園的表現(xiàn)情況，請家長及時了解幼兒園所教的知識，增進(jìn)了親子關(guān)系。認(rèn)真聽取了家長提出的各種要求和意見，了解在家表現(xiàn)。取得了家長們的信任。回顧過去，成績是喜人的，但我知道以后的路還很長，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。第四篇：大二班個人工作計劃大二班個人工作計劃教育的過程就是孩子們不斷發(fā)展、提高的過程。本學(xué)期幼兒園的各項管理制度都更加細(xì)化和嚴(yán)格，所以我將根據(jù)本園工作的重點，結(jié)合本班幼兒的實際情況，采取具體有效的措施以及實際行動，進(jìn)一步改進(jìn)本班幼兒的保教工作。一、全面改進(jìn)保育工作，提高保育質(zhì)量保育工作一直是我園各項工作的重中之重，本學(xué)期我會配合班上的其他保教人員，認(rèn)真分析保育工作中存在的問題，細(xì)化工作，全力改善本班的保育工作質(zhì)量。提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。大班幼兒的生活自理能力已經(jīng)有所提高，但是仍有大部分幼兒各方面的技能較弱，部分幼兒意識和習(xí)慣差，表現(xiàn)在活動后不收拾玩具、學(xué)具等，不會主動幫班級或其他小朋友做一些力所能及的事，沒有形成積極的自我服務(wù)意識。我們在細(xì)心照顧幼兒身體的同時，也要積極地引導(dǎo)和鼓勵他們，喚起幼兒的勞動熱情，讓他們逐步地學(xué)會一些基本的勞動技能，并逐步形成良好的習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒的體育煅煉。本班有部分幼兒不愛
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