【文章內容簡介】 并由知名教師授課，內容新穎、貼近實際，為我們這些來自崗位一線的學員們很好地彌補了知識框架上的缺陷。課堂上，同學們認真聽講，積極與老師互動。課下里，主動與老師交流，組織開展研討活動；通過到企事業(yè)單位實地參觀，讓我們更加直觀地感受到了管理先進單位的管理模式，這些都是我們平時無法接觸到的。各位領導、老師，經過在校系統(tǒng)地學習，使我們從中汲取了知識、開拓了視野、提高了素質、收獲了友誼，這些對于我們今后來說都是一筆寶貴的財富。我們將以此次“千名人才”培訓為新的起點，在回到工作崗位中，把學到的知識運用到工作實踐當中，不斷磨練自己、完善自己、提高自己，用實際行動回報路局對我們的期望和重托。最后，也希望大連交通大學越辦越好，不斷為中國鐵路事業(yè)發(fā)展輸送棟梁之才。謝謝大家！2014發(fā)言人：年7月18日第二篇：培訓班結業(yè)典禮發(fā)言尊敬的各位領導，同學們：在局教育局領導高度重視和具體指導下，在進修學校的精心組織下，經過全體學員的共同努力，本次培訓班即將圓滿結束。在此，我代表培訓班的全體學員，感謝教育局局領導，感謝教師進修學校的領導和老師。感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學習的機會，一個交流的平臺，一個感悟的空間。今天很榮幸作為學員代表有機會和大家在這里分享本次的培訓所感、所得。培訓時光，匆匆短暫，但我們全體學員卻以飽滿的熱情，克服困難，全心投入，用勤奮和毅力提升自己。我們學習的內容十分豐富，培訓的形式靈活多樣。培訓中，我們聆聽了專家的精彩講座，系統(tǒng)的學習有對固定資產管理，有基建與維修，食品衛(wèi)生與安全。各位學員還就自己在后勤管理工作中的好的做法、遇到的困難、困惑，進行了熱烈的討論、交流，互相學習，取長補短，食品衛(wèi)生安全管理講座詳實、具體，尤其食堂管理這一塊從資質、管理，操作、應急、四個方面做了系統(tǒng)的說明，為我們以后在學校的食堂管理工作指明了方向固定資產管理講座細致，可操作性強，這塊工作是學校后勤管理的一個難點，本次學習將使我們今后在學校的固定資產管理更加規(guī)范，建工局張飛飛基建與維修條理清楚，本次培訓我們還參觀兩所學校，鼓樓區(qū)龍江小學和銀城小學，我們被學校精致優(yōu)雅的校園環(huán)境所吸引，被濃濃的人文氣息所感染，我們感慨這些學校一流的硬件設施，我們更崇尚這些學校各具特色的管理經驗，考察活動再一次給我們以啟迪：（后勤管理是一項事業(yè)，事業(yè)需要獻身；學校管理是一門科學，科學需要探索；學校管理是一門藝術，藝術需要創(chuàng)造。）我們的收獲是沉甸甸的！在來之前，我們也許因為工作繁忙對培訓不是很重視，但今天，我們發(fā)現理論得到提升，業(yè)務知識得到增長！同時對我們的工作培訓即將結束。結束就意味著新的開始，在今后的工作中，我們將進行反思，并在此基礎上設計自己、規(guī)劃學校。我們要把本次培訓所學的管理知識、管理思想應用到工作實踐中，化心動、激動為行動，變學習、思考為實踐，努力使學校后勤管理水平得到提高，品位達到提升。愿我們在往后的工作中，勤聯系，多交流，同前進。最后，再次對進修學校各位領導、老師及局領導表示誠摯的謝意！謝謝大家！第三篇：培訓班結業(yè)典禮發(fā)言文 章來源蓮山 課件 w w k om 8 培訓班結業(yè)典禮發(fā)言尊敬的各位領導、敬愛的導師、親愛的學員們：下午好！今天是一個特殊難忘的日子。坐在這熟悉的會議室里，讓我仿佛從終點回到了起點，就在兩年前——2010年的 5月25日，我們的開班典禮也在這舉行。而現在，眼看我們這個培訓班就要結業(yè)了！我們思緒翻騰，千言萬語不知從何說起。我想首先請允許我表達一份“謝意”。第一要感謝教育局為我們搭建了這么好的一個學習的平臺。都說上城名師薈萃，教育全國領先。但真正讓我們對此深有感觸的是在跟張老師走出上城去交流的過程中，當工作站推出的課和講座被鮮花和掌聲簇擁時，當區(qū)外同行對我們投來羨慕的眼神時，我們自豪地發(fā)現了說上城教育走在全國前列的確是當之無愧的！我們也體會到作為上城的老師是多么幸福！作為工作站學員是多么幸福！總之，兩年來，我們多次體會到了“身為上城教師實乃福中之?！?！第二要感謝我們敬愛的校長當初能派我們出來培訓！隨著時間的流逝，我們越來越體會到為何張老師要一直教導我們感恩學校。不是嗎？在學校編制十分緊張的情況下，我們的每一次外出培訓，都給學校的教學秩序帶來了影響，給其他老師增加了麻煩。特別是輪到外出掛職學習的一個月，學校還為我們請來代課教師支持我們的培訓，學校是我們的強大靠山。每每想到此，我們的內心都會充滿深深的感激之情！再受教育之恩何以為報？我們只能永遠懷著這顆感恩的心好好工作，來回報深深愛著我們，同時也是我們深深熱愛著的學校的！第三要感謝尊敬的張老師為我們培訓所付出的心血和汗水。感謝他為我們設計了高效專業(yè)的培訓課程，把自己寶貴的教育教學經驗和人生感悟無私奉獻給我們。兩年里，我們經歷了各種形式豐富、印象深刻的培訓：全景式培訓、義工鍛煉、抽簽即興演講、現場命題作文下水文考試……當我們如數家珍地盤點著這一切時，我們越來越感受到了為何以前的學員會將工作站當成自己的家。因為這家里有我們共同的家長——張老師。想起周局長在開班典禮上對我們給予的希望：“不僅要向導師學教學技巧，還要學習他們的工作、生活和思維方式?！蔽覀儼l(fā)現，其實張老師本人就是一本耐人尋味，意蘊深遠的書，他深深吸引著我們每個人去反復品讀，慢慢收獲！第四要感謝工作站的學員伙伴們。來到工作站，我們還有一筆很豐厚的財富，就是認識了這么多志同道合、有著共同理想和追求的伙伴們！團隊的力量是強大的。每一堂成功的課背后，離不開學員們互相的評議和指導；每一個教學理念提升的背后，也離不開學員間的相互碰撞和交流！能成為同學是我們的緣分，我們定會好好珍惜這一筆財富和這一段同學情緣的！說完“感謝”，我其次想說的是“變化”一詞。回首跟著張老師一起走過的兩年，我們的腦海中印入了許多張老師的名言，我們的身心也在不知不覺中慢慢發(fā)生著“變化”。雖然我們畢業(yè)了，但我們會永遠牢記這些名言，堅持這些變化。第一、我們的視野更開闊了。我們知道了：，讀的不僅僅是有字的書，還要讀人，讀生活，讀自己。，磨的不僅僅是課。磨課首先是磨礪人生，其次是磨礪教育理念，最后是磨礪課堂教學。，教的不僅僅是書?！耙磺薪虒W行為都具有教育性?！蔽覀兊慕虒W不能只站在學科本位的角度，而應立足于整體培養(yǎng)人的角度去思考，踐行。第二、我們對教育的認識更樸實了。教育就是服從