團結尊重合作主題班會下載(編輯修改稿)
2024-11-04 02:43 本頁面
【文章內容簡介】 異，看到別人的長處，認識到自己的缺點，客觀評價自己；3）相信“我們能行”，并努力爭取做到“我們能行”；4）強調全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。希望同學們能我盡我力為班級添光彩第三篇：班會(團結、尊重、合作)講稿團結、尊重、合作班會目的：本學期，由于同學有事不能正確處理現(xiàn)象，這直接影響了班級建設。為培養(yǎng)同學之間互相關愛，召開本次班會。通過班會，使同學們之間遇事互相關心，培養(yǎng)同學們關愛別人的意識，增強班級凝聚力。班會形式：欣賞歌曲、Flash動畫欣賞、討論等形式。會前準備：召開班干部會議，確立班會主題、商討班會環(huán)節(jié)、確立班會主持并培訓；全班學唱《明天會更好》；準備多媒體課件。班會主持：男：??女：?? 班會活動過程（程序）：男：老師！女：同學們！男女：大家好！女：首先，讓我們一起聆聽一首老歌——“眾人劃漿開大船”。男女：“團結、尊重、合作”——主題班會現(xiàn)在開始！（掌聲）男：現(xiàn)在請同學們思考：“一滴水，如何才不會干涸？”（學生思考）學生發(fā)表：（學生學生??）男女：我是水滴，集體是大海。男：培養(yǎng)集體意識和集體榮譽感，要懂得什么是集體，懂得個人與集體的關系，正確認識自己在集體中的位置和作用，認清自己對集體的責任和義務，從而自覺地關心集體、愛護集體，并把自己的言行與集體榮譽聯(lián)系起來，把自己融合于集體之中，最終把集體目標內化為個體目標。女：每一個人都要生活在集體之中，無論是學習，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。男：一根筷子輕輕一折就會被折斷，十根筷子牢牢抱成團。個人不能脫離集體,集體需要每個人的支持。這正如滴水與大海；二者相輔相成，缺一不可。良好的集體就像一個溫暖的大家庭，能給人以關心和幫助。是每個成員獲得戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和力量的源泉；良好的集體是陶冶個人情操和品格的熔爐，是人們之間建立、發(fā)展和鞏固純真友誼的橋梁和紐帶；良好的集體更是個人成才、全面發(fā)展的良好環(huán)境和基本條件，是個人聰明才智施展的活動舞臺和廣闊天地。女：俗話說：“沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細流，河海不能就其深?！?高樓大廈是由一磚一石砌成，集體由一個個的個人組成，個人組成集體，集體有力量，可是這要依賴每一個人的力量匯集而成；集體有智慧，可是這智慧要依賴每一個人的聰明才智。集體是溫暖的大家庭，這溫暖也同樣來源于每個成員獻出的愛心。男：下面請看名人名言：馬克思：“只有在集體中，個性才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”，“一個人的發(fā)展取決于和他直接或間接進行交往的其他一切人的發(fā)展”。心理學家勒溫：“一個人的行為是個性與環(huán)境中各種力量相互作用的結果，班級集體是學生個性所處環(huán)境，情景力場，它影響著學生的行為及個性心理特征、道德規(guī)范和行為準則”。教育家馬卡連柯：“每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響?！痹掝}討論：女：下面我們來欣賞一個Flash 短片——神經(jīng)學院之考試啦男：看完之后，同學們有什么感想，你們覺得他們的做法對嗎？請一一指出，最后想一想他們給集體帶來了什么??學生討論：（學生甲、乙、丙??）女：這些是我們身邊常出現(xiàn)的事，同學們找一下，這里面有沒有你，有你的話，有幾條？數(shù)數(shù)看？你有什么感想？你以后將要怎么做？（學生觀看并自我反?。┠校合旅嬲埿蕾p等同學帶來的“童年”男女：我們都在同一條船上，如果沒有目標，任何風向都不是順風。女：希望以后全體同學們積極進取，團結友愛，樂于奉獻。為創(chuàng)建和諧的八年級（2）班而努力。男女：以下是我們的倡儀：男：1）首先要消除歧視，學會尊重、互助、合作，共同進步，打好團結的基礎；女：2）尊重別人，承認差異，看到別人的長處，認識到自己的缺點，客觀評價自己；男：3）相信“我們能行”，并努力爭取達到“我們能行； 女：4）強調全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。男女：希望我們八（2）班的全體同學我盡我力為班添光彩，最后在一曲“明天會更好”結束我們的班會。（學生一起合唱）。班主任發(fā)言：??第四篇：主題班會——理解 尊重 團結理解 尊重 團結一．活動目的：在同學們嬉戲的時候，我經(jīng)常會聽到一些同學罵人，給別人起綽號。也經(jīng)常會遇到因一點小事起沖突來告狀的情況。當有什么矛盾的時候，都是“他??”,錯誤永遠是對方，而有理的永遠是自己。上課時愛講小話影響同學，老師或同學批評還有意見。上課同學回答問題，別的同學大聲的喧嘩等這些不文明、不禮貌的行為，看起來都是小事，其實都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。因此我設計了這次主題班會，想通過此次活動，使學生養(yǎng)成
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1