古琴課孔子學琴于師襄(編輯修改稿)
2025-11-04 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個很謙虛的人。師（作古人態(tài)）追問：何以見得？學生1：因為他已經(jīng)是音樂行家了卻還要拜師學藝。學生2：孔子五十歲的時候還向師襄學彈琴說明他愛學習。誰么么紅給大家講講孔子學琴的經(jīng)過?？鬃泳毲偈鞘裁礃幼拥?？可以看出孔子對待學習的態(tài)度嗎? 生：畢恭畢敬地彈了一遍又一遍絲毫沒有厭倦的樣子。說明孔子對待學習很嚴肅，很認真。師板書：一絲不茍用這個詞概括合適嗎？學生表示同意討論：孔子學琴經(jīng)過了哪幾個階段？學生討論得出：學會曲譜練習技巧領(lǐng)會內(nèi)容體會作者爐火純青。討論：從孔子學琴的過程可看出孔子對待學習有什么樣的精神。（孔子做到更好的學習精神）學生分組討論。是巡回指導。師追問：已經(jīng)做得很好了，還要做得更好。用一個成語表示這個意思應(yīng)該是什么？ 生：精益求精1現(xiàn)在，同學們認為孔子是一個怎樣的人？ 學生1：是一個謙虛好學的人。學生2：孔子做事認真，一絲不茍的。學生3：孔子對待學習精益求精。三、總結(jié)全文學習了這篇課文，你有什么體會？（學生自由發(fā)言）你懂得了一個什么道理？無論做什么事情，都要有堅持不懈的精神，都要有一絲不茍的態(tài)度，并且要用心，要專心，才能將事情做得更好，更出色。四、作業(yè)布置有感情的朗讀課文。收集一些關(guān)于孔子的故事。板書設(shè)計畢恭畢敬彈琴技巧孔子行云流水領(lǐng)會思想爐火純青激情洋溢體會作者第三篇：孔子學琴教案第29課孔子學琴第二課時一、復習導入上節(jié)課我們初步學習了《孔子學琴》這篇課文，今天我們繼續(xù)學習，請同學們回憶一下，文章主要寫了一件什么事？二、深入學習課文讀課文想一想，文中哪個詞語能夠概括孔子學琴的程度？(爐火純青)爐火純青什么意思？（比喻學問技術(shù)或辦事達到了純熟完美的地步。）孔子的琴彈到了爐火純青的地步，如此完美，看到這你有什么疑問？（為什么彈得這么好？他怎么練的？??）哪部分寫了孔子學琴的內(nèi)容？（2——6自然段）（1）自讀2——6自然段，畫出文中表示時間順序的詞語，想一想從中你體會到了什么？（2）孔子的琴藝是怎樣達到爐火純青的高超水平呢，邊讀邊把課文描寫孔子動作、語言、神態(tài)的語句畫出來，認真讀一讀，仔細體會。試著填表，小組之間交流交流。出示表格：時間孔子彈琴的程度孔子的想法一晃十天會彈沒有真正掌握彈琴的技巧過了幾天順暢自然、悅耳動聽沒有領(lǐng)會曲子的思想內(nèi)容又過了些時候令師襄如癡如醉沒有體會出作者是一個怎樣的人不知過了多少天抑揚的琴聲令感情起伏不平知道作者是誰，心情激動三、引導學生匯報交流，抓重點詞句逐步體會引導學生抓住“畢恭畢敬”“一遍又一遍”“絲毫沒有厭倦”體會孔子練琴的認真、嚴肅。練習朗讀?？鬃尤绱丝炭嗟木毩晱椙伲⒉粷M足于會彈琴，而是有更高的要求，根據(jù)孔子的動作、語言、神態(tài)的描寫，和師襄聽琴后的語句，說說自己的體會。四、朗讀課文，總結(jié)全文朗讀課文說說學習課文后受到的啟發(fā)。五、課外拓展摘抄描寫孔子練琴、師襄聽琴的精彩語句。積累孔子的名言。板書設(shè)計：孔子向師襄學琴（開始）孔子學琴學會曲譜練習技巧領(lǐng)會內(nèi)容體會作者（經(jīng)過）琴藝爐火純青（結(jié)果）第四篇：《孔子學琴》教案《孔子學琴》教案一、板書課題，談話導入。交流信息，了解孔子（1）、出示孔子的話語，簡單說說這些話的意思師：不知同學們是否留意過？有一些格言常出現(xiàn)在我們的談話中、文章里，甚至張貼在我們的校園里。如：“三人行，必有我?guī)煛薄皩W而不厭，誨人不倦”“溫故而
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