原創(chuàng)詩文朗誦大賽預(yù)賽策劃書(編輯修改稿)
2024-11-04 02:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下： 中國學(xué)生組：： 一等獎(jiǎng) 1 名二等獎(jiǎng) 2 名 三等獎(jiǎng) 3 名： 一等獎(jiǎng) 1 組二等獎(jiǎng) 2 組 三等獎(jiǎng) 3 組獲獎(jiǎng)?wù)咦C書由浙江科技學(xué)院教務(wù)處、共青團(tuán)浙江科技學(xué)院委員會、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、語言文學(xué)學(xué)院頒發(fā)。此外，本次大賽的優(yōu)秀選手將有機(jī)會由老師帶隊(duì)前往參加9月份由省語委、省教育廳主辦的第七屆浙江省大學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀大賽。和風(fēng)細(xì)雨 潤物無聲 浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社 附一：浙江科技學(xué)院第九屆詩文朗誦大賽暨第七屆浙江省大學(xué)生中華經(jīng)典詩文朗誦大賽校內(nèi)選拔賽評分細(xì)則一 基礎(chǔ)分（共8分），符合本次大賽基本要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1 分），與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)（），姿態(tài)得體大方（1 分），表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵（ 分），聲音洪亮，能夠脫稿（1 分），普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏（2 分），聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，與觀眾產(chǎn)生共鳴（1 分）二 提高分（共2分），配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦（2 分）注：各評委評分時(shí)只需填寫基礎(chǔ)分與提高分兩項(xiàng)，并請保留一位小數(shù)。和風(fēng)細(xì)雨 潤物無聲 5第三篇：心理配樂詩文朗誦大賽策劃書心理配樂詩文朗誦大賽策劃書活動背景：為迎接校慶及進(jìn)一步推動我校大學(xué)生心理健康教育，普及大學(xué)生心理健康知識，迎合當(dāng)下大學(xué)生積極展現(xiàn)自我、努力提高自身文化素質(zhì)的心態(tài)，我院心理協(xié)會決定舉辦“以愛之名，讓心飛翔”的心理配樂詩文朗誦大賽?；顒又黝}：以愛之名，讓心飛翔 活動目的：1． 豐富大學(xué)校園生活，緩解學(xué)習(xí)和生活壓力。2． 培養(yǎng)高尚的心靈文學(xué)情操和文學(xué)審美情趣。且通過此次活動展現(xiàn)我院學(xué)子的青春風(fēng)姿，活躍校園文化氣氛。3． 增強(qiáng)大學(xué)生面對心理困惑時(shí)的自我調(diào)節(jié)能力及主動尋求心理幫助的良好意識，在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，快樂地成長?；顒訉ο? 大一全體師生活動地點(diǎn)：*************（我想要的是昭文館,不知可不可行）活動時(shí)間：4月中旬 活動形式：比賽 活動流程及內(nèi)容：活動要求：***下達(dá)通知到每個(gè)班級，每班至少1人（組）。要求每班自帶配樂并在*號之前將配樂及參賽詩文發(fā)給相關(guān)人員。、音樂內(nèi)容自選，內(nèi)容切合活動主題，積極健康，鼓勵(lì)自創(chuàng)題材，時(shí)間不超過6分鐘?！耙詯壑?，讓心飛翔”。至情至性，以愛之名，抒出情與意，讓心靈之聲放肆翱翔。，各班可自行增加場景表演或融入PPT、FLASH等形式的才藝展示。道具要求請?zhí)崆芭c工作人員說明。，包括班導(dǎo)、老師、各社團(tuán)嘉賓等。現(xiàn)場評出獎(jiǎng)項(xiàng)
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