【文章內(nèi)容簡介】 輪到自己時真正能想開的又有幾個。我救不了他，也，安慰不了他。那一天，一個76歲的老人來到門診部，右鎖骨漿細胞瘤，多發(fā)性骨髓瘤。他給我們展示了右鎖骨手術(shù)后的傷疤，很丑陋，明明白白的昭示著病魔的罪行。經(jīng)診斷，是由于多次化療造成的氣陰兩虛證，最為困擾的是失眠，其次是腳重。常醫(yī)師開了大量的補藥并一些安神藥和燥濕藥。大半個月下來，他的失眠、腳重這些癥狀都有很大的改善，但右前臂經(jīng)常麻木無知覺，我們知道那是右鎖骨處的癌細胞擴散在作祟。常醫(yī)師雖然能開葛根、蜈蚣等引經(jīng)藥暫時的舒緩病痛，但對于癌細胞本身，誰都無能為力。現(xiàn)實如此殘酷，他用殘忍的方法警示我，相對于臨床，課本是如此的蒼白無力，而我又是如此的無能為力。在我有足夠的能力和時間賽跑，和死神搶生命之前，我永遠沒有借口停止學(xué)習(xí)，無論是理論還是臨床實踐。面對無涯的學(xué)海，我必須以卑微的姿態(tài)去學(xué)習(xí)，又要懷著堅定的信心去超越他。社會實踐是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合能力的一次機會。很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。這次的暑期社會實踐是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。第三篇：關(guān)于醫(yī)院見習(xí)的社會實踐報告關(guān)于醫(yī)院見習(xí)的社會實踐報告 摘要：今年暑假期間，陽新縣中醫(yī)院通過了我的見習(xí)申請，所以我很幸運的在該醫(yī)院完成了我的社會實踐活動。作為一名醫(yī)學(xué)生，雖然在學(xué)校里也學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的醫(yī)學(xué)理論，但我深刻的明白醫(yī)學(xué)這個行業(yè)如果沒有臨床實踐，一切都如紙上談兵般無任何意義。在這段見習(xí)期間，我的仔細觀察、虛心請教和堅持不懈的努力讓我對醫(yī)學(xué)有了更深的理解，而且也加深了我對醫(yī)生這個職業(yè)的熱愛，這個暑假里我是收獲良多的。關(guān)鍵詞:醫(yī)院見習(xí)、實踐、勤奮、態(tài)度、收獲一：實踐的內(nèi)容與過程還記得剛進入大學(xué)時我們莊嚴(yán)的宣讀著我們醫(yī)學(xué)生誓言，到現(xiàn)在還覺得那是極其神圣的一刻，因為從那刻起，我就真正的成為了一名醫(yī)學(xué)生了，想起以后那白衣飄飄的日子，我的心情立即就激情澎湃了。可是當(dāng)開始上課以后，我才發(fā)現(xiàn)這一切都與我想象中差遠了，除了書本上的理論剩下的也只是理論了，偶爾的實驗課就是我最開心的時候了，面對那一只只的小白兔，我總是懷著一顆虔誠的心將其看做我將來的病患一樣去對待……畢竟理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，隨著時間的流逝，我在大學(xué)里的第一年就這樣匆匆的結(jié)束了，那段時間我正在看《外科醫(yī)生奉達熙》，看到奉達熙的努力，我覺得是時候去重新找回我對醫(yī)學(xué)的熱愛了，于是在這個暑假里。我就向陽新縣醫(yī)院提出了我的見習(xí)申請，幸運的是我獲得了批準(zhǔn)。然后我就以一名醫(yī)院見習(xí)生的身份在這里提前感受了一下這個在不久的將來我會投入我全部的熱情與精力的職業(yè)。見習(xí)第一天，早早的在七點鐘就去了醫(yī)院，在中醫(yī)科門口等了半個多小時才來帶教老師開門，去了之后就開始干點雜活，掃地倒水擦桌子之類的，給主任還有其他老師整理桌子，然后燒水。因為在家里爸媽就告訴我去見習(xí)的時候在醫(yī)院里要表現(xiàn)的勤快一些，這樣我才會得到醫(yī)院那些老師的喜歡，然后我就能學(xué)到更多的知識。不過畢竟我還只是一個在學(xué)校里待了這么多年的學(xué)生，因為不是所有的時間都有病人，所以我很想玩手機又不好意思，看書也就只看專業(yè)書，那些雜志之類書的也只能在桌子下看，真的很無聊，不過說實話，那段時間我的中藥和方劑記得很多，也可以和老師交流一些淺顯問題了，不過我還是很開心，因為覺得我有進步了。待了一個多星期后，我總覺得我好像沒什么更多的進步了，回家后我跟老爸發(fā)了一通牢騷，然后老爸告訴我說在醫(yī)院里不比在學(xué)校里，那些老師不會覺得教你東西是他們的義務(wù)，所以要想學(xué)到東西就要靠我自己。最后老爸教我每次老師看病人的時候就看看我老師怎么看病的，怎么開方，用藥情況等等，自己也在一邊先看著患者，慢慢給他定是什么病，定了之后再開方，然后看看老師開的方和我開的有什么不同，差距就是我要學(xué)習(xí)的東西。慢慢的還真有東西可學(xué)了，不過那些也只能說是課本與經(jīng)驗的結(jié)合吧。不過，我很開心的就是一個月后對于一般的發(fā)熱、腹瀉等簡單病人我也能自己單獨給藥了，但是畢竟我只是一名見習(xí)生嘛，本著對病患負責(zé)的態(tài)度，每次我開了藥后我還是會把我開的單子給我的老師看看，帶我的朱老師還夸我很聰明，是個當(dāng)醫(yī)生的料呢，聽到那些我心里別提多高興了。就如老爸所說醫(yī)院不等同與學(xué)校，這里的老師不像學(xué)校里的老師那樣，在這段見習(xí)期間我還是受了不少責(zé)備和委屈的。就像我本來待在老師旁邊看他問診的時候，他就讓我去給他倒杯水之類的，有時候一個不留神做錯了什么就會挨訓(xùn)……雖然起初我是很不爽，但每次我都告訴自己要忍，畢竟我還是做錯了嘛，還有求與人呢，不過慢慢的我也就習(xí)慣了，但也有經(jīng)歷了好多成長了的緣故吧。即使這都是些不開心的回憶，但笑臉總也要有淚水的襯托才更美麗吧，所以我就把這些都當(dāng)成了我這次醫(yī)院見習(xí)收獲的財富之一了。二：實踐的認識一個多月的醫(yī)院見習(xí)讓我懂了好多，有苦有樂，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？以前我總有個誤區(qū)，我以為醫(yī)生就只是每天坐在辦公桌前看看報紙，喝喝茶，偶爾的幾個病患才會稍微的忙碌一下，但是經(jīng)過這次見習(xí)我深入到醫(yī)院里后才知道，他們并不像外界看起來那么輕松，在沒有病人的時候他們還在不斷的進行自我充實，提高自我價值?，F(xiàn)在我還只是一名學(xué)生，正是一個提高自我的最佳時機，為什么我就開始有些懈怠了呢？通過這次實踐，我找回了我對醫(yī)學(xué)的熱情，我想是時候該努力了，因為我都大二了…… 三：社會實踐總結(jié)態(tài)度決定成敗，無論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以價值極高，也可以一無是處，隨你怎么去選擇。現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系是一個很敏感的話題，但是如果我們不斷的提高自我們的專業(yè)學(xué)識，以一個虔誠的態(tài)度去對待我們這個神圣的醫(yī)生職業(yè)，即使現(xiàn)在很多患者素質(zhì)有待提高，但是醫(yī)患的這種不和諧關(guān)系還是能有所改善的吧。不僅僅如此，這次見習(xí)還讓我懂得每一份職業(yè)都有自己的酸甜苦辣，但是既然選擇了遠方就只顧風(fēng)雨兼程，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的就只能是背影。既然我選擇了醫(yī)生這份職業(yè)，我就必須要端正自己的態(tài)度去好好對待，不能再像大一那樣玩世不恭的學(xué)習(xí)了。時間總是在不知不覺中就偷偷溜走了，我的社會實踐也就這樣結(jié)束了，這次實踐我不僅僅收獲了一些專業(yè)的知識，而且還讓我體會到每一份職業(yè)的艱辛，我也懂得了我的父母的不容易，爸媽都不禁感嘆我真的長大了。社會實踐對與我們這些在學(xué)校這個溫室里待了太久的花朵來說真的太必要了，它不僅拓寬了我們的視野，增長了我們的才干，還讓我們收獲到在學(xué)校里學(xué)不到的一些能力，更為我們以后走進社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。真的很感謝這次社會實踐，我想以后我還是會經(jīng)常參加這類活動的吧。第四篇：暑期社會實踐報告——醫(yī)院見習(xí)見習(xí)醫(yī)院:xxxx人民醫(yī)院見習(xí)主題：醫(yī)學(xué)影像——放射科醫(yī)院等級:二乙★見習(xí)時間:★簡要過程:,癥狀體征,了解了患者的心