【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 崗位，對(duì)外來人員如實(shí)進(jìn)行登記。新的一學(xué)期已經(jīng)開始，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將強(qiáng)化管理手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，積極進(jìn)行教學(xué)研究和新課程改革，力爭(zhēng)創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，為塌中教育的美好明天做出新的貢獻(xiàn)。第四篇：2014年秋季學(xué)期開學(xué)初工作匯報(bào)2014年秋季學(xué)期開學(xué)初工作匯報(bào)（2014年10月10日）各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)：大家下午好！下面就華陽九年制學(xué)校開學(xué)以來的工作做如下匯報(bào)，敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見和建議。一、學(xué)?；厩闆r我校是一所九年一貫制學(xué)校，占地面積20000平方米（30畝），建筑面積11000平方米。現(xiàn)有在校學(xué)生2265人，46個(gè)教學(xué)班。其中小學(xué)36個(gè)教學(xué)班，小學(xué)生1824人（女797人）；初中10個(gè)教學(xué)班，初中生441人（女185人）。學(xué)生中縣以外戶籍的共有198人，其中縣外市內(nèi)87人，市外111人?，F(xiàn)有教師167人，其中女教師 91 人。（初中教師44人，小學(xué)教師102人，總務(wù)后勤人員3人，專職部室管理人員3人，校醫(yī)1人，借出人員5人，病事假人員4人，離退休人員5人），其中專任教師 157人，高級(jí)教師 6 人（占4 %），一級(jí)教師 70 人（占42 %），二級(jí)教師 81 人（占49%），三級(jí)教師 人4（占2%）。教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)（其中研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷 105人，?？茖W(xué)歷 56人，中師（專）3人。教師中有全國優(yōu)秀教師1人，省級(jí)特級(jí)教師2人，市級(jí)教學(xué)能手3人。 歲，其中30歲以下 36人（占22%），30—40歲 95人（占58%），40—50歲 26人（占16%），50歲以上 8人（占5%）。學(xué)校雇傭臨時(shí)人員10名（門衛(wèi)3人，打字員1人，保潔員6人）。學(xué)校遵循“潤(rùn)育潛質(zhì)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性、奠基未來”辦學(xué)思想，實(shí)行中小學(xué)一體化管理，條塊交叉負(fù)責(zé)制。中層以上領(lǐng)導(dǎo)12人，其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人（一正三副），設(shè)立了教務(wù)處等8個(gè)處室，中層領(lǐng)導(dǎo)8名。學(xué)校部室齊全，設(shè)備、器材完好，管理人員足額，硬件設(shè)施滿足和保證了教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。二、開學(xué)以來主要工作（一）、以學(xué)年謀劃、以學(xué)期規(guī)劃、以周次量化，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作計(jì)劃。秋季學(xué)期是一學(xué)年的開端，做好學(xué)年規(guī)劃至關(guān)重要。8月21號(hào)教育局秋季學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議以后，按照教育局推進(jìn)教育發(fā)展“四四一”工程總要求，把“抓常規(guī)、促規(guī)范，抓質(zhì)量、保底線，抓安全、守紅線”作為新學(xué)年工作重心，在規(guī)劃學(xué)年工作中堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和課堂教學(xué)改革兩大方向，突出隊(duì)伍建設(shè)和校本研修兩大主題。8月23號(hào)組織校委會(huì)成員學(xué)習(xí)了府教發(fā)（2014）103號(hào)、104號(hào)、105號(hào)三個(gè)文件，我們認(rèn)為這三個(gè)文件是今年乃至今后幾年指導(dǎo)我縣教育教學(xué)工作的綱領(lǐng)。為此，我們修訂了《學(xué)生社團(tuán)建設(shè)“三個(gè)一”實(shí)施方案》、《校本研修實(shí)施方案》；新出臺(tái)了《“三環(huán)六步”教學(xué)崗位練兵“過關(guān)課”實(shí)施辦法》，推進(jìn)素質(zhì)教育，加大課改力度，規(guī)范校本研修和學(xué)分認(rèn)定，并以此作為貫徹落實(shí)三個(gè)文件的抓手。在此基礎(chǔ)上，制定了具體行動(dòng)計(jì)劃，以學(xué)年謀劃了主要工作任務(wù)，形成《教學(xué)年歷》；以學(xué)期落實(shí)具體目標(biāo)，形成各管理層級(jí)的目標(biāo)計(jì)劃書，并逐層級(jí)進(jìn)行了審簽，確保工作目標(biāo)的一致性；以周次量化分解，形成逐周工作任務(wù)安排，責(zé)任到人，保證了教育教學(xué)工作的有序推進(jìn)。（二）、主要工作及早籌劃，準(zhǔn)備扎實(shí)，開學(xué)工作有條不紊。8月19日上午、8月23日下午分別召開了兩次校務(wù)會(huì)，傳達(dá)了教育局秋季開學(xué)會(huì)議精神，安排了開學(xué)工作、安全教育周工作，確定了新學(xué)期各項(xiàng)重點(diǎn)工作，討論了學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃。入學(xué)教育是每學(xué)期學(xué)校開學(xué)第一課，今年，開學(xué)第一天舉行了國旗下學(xué)生宣誓儀式，利用校本教材《開學(xué)教育》及“法制教育第一課”對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制意識(shí)、紀(jì)律、習(xí)慣養(yǎng)成、安全等方面的入學(xué)規(guī)范教育?？b密細(xì)致的進(jìn)行了教學(xué)分工，合理搭配，取長(zhǎng)補(bǔ)短，保證了工作不缺崗，崗位不缺人。按規(guī)定合理安排了作息時(shí)間，按照課程設(shè)置與課時(shí)計(jì)劃開齊開足了課程。對(duì)于新入學(xué)的一年級(jí)、七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了均衡編班，抓鬮分班。按照德育常規(guī)要求，堅(jiān)持“立德樹人”，圍繞禮儀教育、感恩教育、艱苦奮斗教育三大德育主題教育和七項(xiàng)德育教育內(nèi)容，制定了學(xué)校德育工作計(jì)劃。九月份重點(diǎn)開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”系列活動(dòng)。深化課改工作，積極實(shí)施“三環(huán)六步”過關(guān)課和學(xué)生社團(tuán)“三個(gè)一”活動(dòng)。九月份隨機(jī)聽取了12位教師的過關(guān)課，其中一位教師評(píng)為優(yōu)質(zhì)課，6位教師評(píng)為過關(guān)課，5位教師評(píng)為低效課。圍繞素質(zhì)教育“三個(gè)一”工程將學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程化，確立了語言文字等四大類、華陽文學(xué)社等18個(gè)社團(tuán)，分年級(jí)段暫每周安排一節(jié)課。依照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)流程。今年重點(diǎn)改革了集體備課辦法，按照“人人都是主備人”的要求，改每周一次的集體備課為集體說課，在集體說課的過程中進(jìn)行反思和二次備課，杜絕了過去集體備課一人備共同用的弊端。完成今學(xué)期第一次常規(guī)工作檢查評(píng)比。9月25日下午分三組對(duì)146名一線教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，并以組形成了檢查通報(bào)。其中43人次涉及到備課、作業(yè)布置與批改、教輔資料使用、教研活動(dòng)、班務(wù)工作、實(shí)驗(yàn)課、輔助教學(xué)等方面的問題，學(xué)校專門召集相關(guān)教師開會(huì)交流，要求限期整改，并進(jìn)行回頭查。開學(xué)以來，在過程管理檢查中發(fā)現(xiàn)曠工1例、曠課1例、遲到5例，學(xué)校進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)和相應(yīng)處罰。利用今年九年級(jí)提前一周開學(xué)的機(jī)遇，入學(xué)第一周安排了九年級(jí)科任教師會(huì)、九年級(jí)學(xué)生備考動(dòng)員會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一思想，確立目標(biāo)，簽訂任務(wù)書，積極備考，力爭(zhēng)改變中考成績(jī)落后的被動(dòng)局面。三、面臨的主要問題及相應(yīng)措施與對(duì)策 主要問題有三：沒有形成學(xué)校文化認(rèn)同，缺乏凝聚力、向心力，執(zhí)行力低。措施與對(duì)策：根本的問題還是人的問題、隊(duì)伍建設(shè)的問題，究其原因是管理水平與方法的問題，最根本的措施就是校長(zhǎng)要提高管理能力和人格力量，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，沉下教師中間交流共鳴，把教師的觀念引導(dǎo)到對(duì)學(xué)校的文化認(rèn)同上來，把