【文章內(nèi)容簡介】 我校教師培訓的特點，成立了學雷鋒志愿服務隊，服務內(nèi)容重點側重于學雷鋒月、兒童節(jié)、敬老月、“五一”節(jié)、教師節(jié)以及其他重大型節(jié)日期間，到對口幫扶學校，看望學校退休貧困老教師；到疏勒縣敬老孤兒院慰問孤寡老人和兒童，給他們送去大量的生活用品、水果，幫著打掃衛(wèi)生，給老人剪指甲還與老人們聊天，積以縣政府信息網(wǎng)為門戶，以各類黨報黨刊為載體，設立專職網(wǎng)絡信息宣 傳員，向教育局黨建辦上報各類信息120余篇。深入開展網(wǎng)絡宣傳，倡導文明上網(wǎng)，傳播文明（四）加強常規(guī)教學工作常規(guī)教學工作是學校的中心工作，教學常規(guī)工作是提高教學質(zhì)量是學校的命根子。因此，我們在抓好學校德育工作的同時，狠抓常規(guī)教學工作管理，努力推行雙語教學，不斷提高教學質(zhì)量。通過小學基礎教育新課程改革通識培訓，我們深深地認識到，抓教學質(zhì)量并不是只抓升學率，而是要把升學教育、應試教育轉變?yōu)樗刭|(zhì)教育，面向全體，關注個體，提高學生的整體素質(zhì)。因此，在常規(guī)教學工作過程中，我們首先要求老師們要積極、認真地學習新課改，更新觀念，把握新課程的標準和理念，改變自身的角色和學生的學習方式，學會妥善合理評價；再要求老師們注意處理好五個關系（即主導與主體的關系、抓好雙基與培養(yǎng)能力的關系、智力因素與非智力因素的關系、理論與實踐的關系、課堂教學與課外活動的關系），抓緊五個環(huán)節(jié)（備課、上課、批改、輔導、考核）的工作，使常規(guī)教學工作扎扎實實地開展。（1）按規(guī)定開足課程我們按國家的課程計劃規(guī)定開足課程，安排足課時，并確保不擠占用。各位老師能夠按功課表安排和新教材認真上課。（2）制訂并完善學校管理制度我們制訂并完善了學?！冻Ｒ?guī)教學工作量化管理條例》、《教研工作量化管理條例》、《考核制度》、《備課要求》、《科任老師上課規(guī)定》、《校本培訓方案》、《集體備課制度》等多種管理制度，對教師的工作計劃、工作總結、備課、授課、作業(yè)批改、輔導、考核、聽課、學習、研究等方面做出具體規(guī)定，每學期由教導處組織校領導與各學科教研組長進行教學檢查二到三次，并認真做好記錄，及時表揚批評糾正，期中和期終總結獎勵。學 校領導成員不定時地進行抽查。經(jīng)檢查，絕大多數(shù)老師都能按學校的規(guī)定和要求，積極完成教學工作任務，積極參加學習與研究，學習與工作的效率十分顯著。同時在開展教學活動中以雙語教學為重點，通過美文誦讀、集體備課、業(yè)務學習等形式，提高全體教師的雙語水平。通過一年的學習，45歲教師基本日常對話，年輕教師能夠使用雙語授課。（3）健全教學管理機構校長主要精力放在教學管理上，在校長的統(tǒng)管下，由教導處具體抓常規(guī)教學管理工作和新課程實驗推廣工作。教導處按課程安排，有計劃、有安排、有步驟地進行教學研究。通過制度建設使每位教師能夠按要求完成教育教學任務，制度加快學校管理工作（五）抓好常規(guī)教學環(huán)節(jié)管理①抓好備課。我們要求教師備課時要吃透教材，做到八備：備教學目標；備教材重點；備教材難點；備教學方法；備教學過程；備板書設計；備教具利用；備作業(yè)設計。要求每授一節(jié)課都要寫出符合教學要求、切合學生實際的教案。②抓好上課。我們要求教師上的課，要體現(xiàn)新課程的教學理念，要體現(xiàn)新課程要求教師要有的教師角色，要體現(xiàn)新課程的學習方式，要體現(xiàn)新課程教學過程中合理的評價。要求教師抓住重點，突破難點，抓好雙基，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，處理好主導與主體的關系，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。同時，要求教師上課盡量使用教具、掛圖和電教儀器，擴大學生視野，培養(yǎng)學生動手動腦的能力。③抓好作業(yè)布臵和批改。我們要求教師要精心設計作業(yè)，深淺適度，份量恰當。教師要按照學校《常規(guī)教學量化管理條例》中規(guī)定的作業(yè)布臵和批改的種類、數(shù)量完成工作任務。幾年來，每次檢查，各科任老師的作業(yè)批改量都符合學校的規(guī)定。④抓好輔導。我們學校規(guī)定早讀、自修時間做為集中輔導時間，各科任老師要按教導處的安排輪流下班輔導。除此以外，各科任老師都能根據(jù)學生的實際，利用課余時間做好培優(yōu)輔差工作。⑤抓好考核工作。學校要求各科任老師要按學?！犊己酥贫取返囊?guī)定要求做好每一項考核工作。要求老師在每次考核工作中，從組織、安排座位、監(jiān)考、評卷、核卷、統(tǒng)計等方面都要認真負責，否則，按量化管理條例規(guī)定扣分處罰。單元測試，由科任老師自己考核。期中和期終測試，由教導處組織安排測試。（6）抓好教研活動我校各學科教研組，每學期都有教研計劃、教研專題，按時間、按計劃開展教研活動。教研活動的內(nèi)容有：組織教師學習外地課改先進的教學經(jīng)驗，觀看教學錄像，通過光盤播放途徑聽專家專題講座，舉行專題匯報課、研究課、評議課。如，圍繞著這些專題，各教研組對每個專題的研究，都先認真組織學習討論研究，再由主講老師上研究課，接著由主講老師進行說課，再接著有聽課老師評課，然后大家討論重點和疑難問題，最后由組長總結。教研活動的全過程，組長均在“教研組工作手冊”上做好記錄作為學校資料存檔。為了使教師互相學習，取長補短，我們還開展了開放周活動。我們還提倡各老師之間平時互相聽課，相互學習，交流合作，共同提高。平時老師聽課，一般情況下不須事先打招呼，隨到隨聽，做好聽課記錄和點評。學校領導隨堂聽課后，要接著檢查老師的教案。這樣，促使每一位教師上每一節(jié)課都必須認真?zhèn)湔n、上課。這對于提高教師的教學水平、教研能力和教學質(zhì)量都起到了積極的促進作用。（7）加強畢業(yè)班的教學管理力度。近三年來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提 高畢業(yè)班成績在2011年六年級新疆班招考中我校八名畢業(yè)生上了統(tǒng)一招考線，實現(xiàn)歷史性的突破。（六）文體衛(wèi)