【文章內(nèi)容簡介】 堂上，進(jìn)行分層次教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲。精心備課，設(shè)計好每一節(jié)課。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生，讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周，然后，在按照章節(jié)進(jìn)行講解。認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題?？傊?，在本學(xué)期工作中，針對課堂教學(xué)改革，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。資中縣騮馬鎮(zhèn)中心學(xué)校李斌2013年9月2日第三篇：初三政治備課組工作計劃初三政治備課組教學(xué)工作計劃（2011—2012第二學(xué)期）經(jīng)初三政治備課組研究、討論制定本學(xué)期工作計劃如下：一、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度：爭取第十周前后完成所有考點的復(fù)習(xí)工作。二、以創(chuàng)新的復(fù)習(xí)模式進(jìn)行復(fù)習(xí)：所謂創(chuàng)新復(fù)習(xí)模式是指避免傳統(tǒng)的“炒冷飯”形式復(fù)習(xí)，在課堂復(fù)習(xí)過程中，讓學(xué)習(xí)的主體－學(xué)生發(fā)揮積極主動性，也就是讓學(xué)生多動口多動腦多動手，動口背書、動腦思考、動手做題和歸納知識點，創(chuàng)新復(fù)習(xí)模式包括“簡復(fù)重練”“先練后復(fù)”“以練帶復(fù)”堂上背原理，課后做選擇輔導(dǎo)課進(jìn)行分層輔導(dǎo)收集并重復(fù)做易錯題等?！昂啅?fù)重練”是指，簡結(jié)復(fù)習(xí)，也就是精復(fù)，圍繞考點復(fù)習(xí)，抓重點復(fù)習(xí)，老師不要講太多，克服傳統(tǒng)的“炒冷飯”的低效率的復(fù)習(xí)方法，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，把更多的時間讓學(xué)生多做題，多練，通過練來鞏固知識點，提高學(xué)生的認(rèn)識水平和能力、審題能力、多角度的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的靈活應(yīng)變能力；“先練后復(fù)” “以練帶復(fù)” 是指，本備課組老師提前在放寒假前做好分工，在寒假期間研讀新考綱，集體備課，針對各考點，設(shè)計好符合我們學(xué)生實際的題目，新學(xué)期開學(xué)讓學(xué)生先做與考點相對應(yīng)的練習(xí)題，目的讓不同層次的學(xué)生暴露出他們的缺點、不足，老師指導(dǎo)學(xué)生找出正確的答案，教他們?nèi)绾握掖鸢?，如何思考，往什么方向思考？如何判斷？學(xué)生找答案、思考的過程就是復(fù)習(xí)考點、提高能力的過程，這能提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的實效性，避免懂的問題重復(fù)講。分層作業(yè)分層輔導(dǎo)：每個班科任制定后進(jìn)生、臨界生、尖子生輔導(dǎo)方案。確定輔導(dǎo)對象：十個左右的后進(jìn)生名單或臨界生名單和十名左右尖子生名單；十個后進(jìn)生和十個尖子生各選一個組長，負(fù)責(zé)平時收發(fā)作業(yè)和試卷；后進(jìn)生所背的主要觀點與全班同學(xué)的要求不同，他們所背內(nèi)容要盡量簡練；后進(jìn)生重點做好選擇題；尖子生要另外加些有難度的題目，有針對性地培養(yǎng)他們的各種能力；平時做作業(yè)或單元過關(guān)、單元測試等要特別輔導(dǎo)尖子生和后進(jìn)生，及時糾正其錯誤，全面提高班的平均分和合格率，保證尖子生的成績。重視收集和訓(xùn)練易錯題。易錯題反映了多數(shù)學(xué)生對重點知識和難點知識的普遍性錯誤，也反映了多數(shù)同學(xué)還沒有真正掌握這些知識點，所以收集易錯題并反復(fù)訓(xùn)練這些題目有利于學(xué)生突破難點，還可以提高學(xué)生的解題答題能力。為了做好這方面的工作，我們要求學(xué)生每做完一張試卷就要搜集自己做錯的題目，然后反復(fù)思考，總結(jié)錯的原因，做好記錄；初三備課組在本學(xué)期開展全級學(xué)生參與的“解答易錯題能力比賽”活動，目的就是重視易錯題的收集與訓(xùn)練。三、寒假期間網(wǎng)上交流、集體備課，在開學(xué)前要分工整理好部分練習(xí)題，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。四、制定整個學(xué)期的復(fù)習(xí)方案。復(fù)習(xí)過程先訓(xùn)練基礎(chǔ)，由于選擇題占的分值最大，第一步首先做好選擇題訓(xùn)練；第二步做好非選擇題的訓(xùn)練；第三步做好專題復(fù)習(xí)；第四步做綜合訓(xùn)練和解答各種題型技巧訓(xùn)練；第五步做好有關(guān)“民族團(tuán)結(jié)”內(nèi)容的復(fù)習(xí)；第六步考前準(zhǔn)備、查漏補缺。五、定期開展備課組教研活動。按學(xué)校要求定期召開備課組會議，包括會議，隨時進(jìn)行交流、討論教學(xué)問題和感想。第四篇：初三政治下學(xué)期教學(xué)工作計劃20132014初三政治第二學(xué)期教學(xué)工作計劃廣福中學(xué) 楊良才一,指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)社會發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實際的能力，理解人類社會發(fā)展和國情知識對個人成長的重要意義。提高愛國熱忱，弘揚民族精神，增強社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生更好地成才；培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實踐