山東省濟南市長清區(qū)五校20xx屆九年級歷史上學期期中聯(lián)考試題(編輯修改稿)
2025-01-13 08:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、日本 。該報告研究的主題是 時間： 18世紀 60年代到 19世紀 60 年代 事件：工業(yè)革命、美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新、俄國農(nóng)奴制改革 方式：技術變革、革命、改革等 ，利用這次科技革命成果，我們可以實現(xiàn) ①坐汽車上班 ②乘飛機旅游 ③在電腦上購物 ④打電話拜年 A.①②③ B.②③ ④ C.①②④ D.①③④ 世紀末 20 世紀初，帝國主義國家逐漸形成三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團，其中 三國同盟的核心是 ，帶有恐怖主義活動色彩、成為帝國主義國家發(fā)動戰(zhàn)爭借口的是 ，其“物競天擇，適者生存”的思想來源于 年 7 月，俄國彼得格勒工人、士兵舉行游行示威，要求“全部政權歸蘇維?！?。帶領他們實現(xiàn)這一目標的是（ ） 25.“在那個時代，所有的生產(chǎn)、運輸、銷售都由國家計劃安排。??對于蘇聯(lián)而言，它未來幾十年的興衰都和這種‘創(chuàng)造’聯(lián)系在了一起。”材料中的“創(chuàng)造”在歷史上被稱為 第Ⅱ卷（非選擇題 共 50分） 一、（ 17分）閱讀材料，完成下列要求。 材料一： 為自由而戰(zhàn)，尋求真正的解放。女王的榮光、查理的斷首，都鐫刻著“王在議會，法在習慣”的字樣。 “查理的斷首”發(fā)生在哪一歷史事件中？（ 3 分）“王在議會，法在習慣”，把國王的權利關進法律的籠子是該國頒布的什么文件？（ 3分） 材料二： 獨立與自由根植于美利堅靈魂深處，為此它不惜與母邦兵戎相見??南北對峙，國家面臨分裂，一位偉大的總統(tǒng)將它從危機中拯救。 “獨立與自 由”的文件是什么？（ 3 分）依據(jù)材料二指出“一位偉大總統(tǒng)”的歷史功績。（ 2分） 材料三： 革命的烈焰將國王推上了斷頭臺，巍峨的凱旋門見證了拿破侖創(chuàng)造的奇跡??這個民族從不畏懼硝煙和戰(zhàn)火的洗禮，因為他們更愛自由與真理。
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