【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 存檔]、[全部]三種類型進(jìn)行查詢。如下圖：導(dǎo)師經(jīng)費(fèi)劃撥查詢功能說(shuō)明：用于查詢所指導(dǎo)的學(xué)生科研經(jīng)費(fèi)劃拔情況。操作說(shuō)明： [培養(yǎng)管理]—[學(xué)生信息]—[導(dǎo)師經(jīng)費(fèi)劃拔查詢]，選取年級(jí)、學(xué)生類別，拔款時(shí)間，點(diǎn)擊，系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)出數(shù)據(jù)信息。學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金信息查詢功能說(shuō)明：用于導(dǎo)師查詢所指導(dǎo)的學(xué)生獲取學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金情況。操作說(shuō)明： [培養(yǎng)管理]—[學(xué)生信息]—[學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金信息查詢]，選取年級(jí)、獲獎(jiǎng)年度，系統(tǒng) 16 將自動(dòng)調(diào)出數(shù)據(jù)信息。助研助學(xué)金信息查詢功能說(shuō)明：用于導(dǎo)師查詢所指導(dǎo)的學(xué)生獲取助研助學(xué)金情況。操作說(shuō)明： [培養(yǎng)管理]—[學(xué)生信息]—[助研助學(xué)金信息查詢]，選取年級(jí)、獲獎(jiǎng)年度，系統(tǒng)將自動(dòng)列出數(shù)據(jù)信息。個(gè)人信息點(diǎn)擊功能子菜單 – [個(gè)人信息]，頁(yè)面擴(kuò)展菜單，如下圖所示：個(gè)人基本信息功能說(shuō)明：用于導(dǎo)師個(gè)人基本信息的維護(hù)。操作說(shuō)明：[培養(yǎng)管理]—[個(gè)人信息]—[個(gè)人基本信息]，根據(jù)表格要求，填寫相關(guān)信息內(nèi)容，錄入完成，點(diǎn)擊按鈕。論文及科研信息維護(hù)功能說(shuō)明：此功能用于維護(hù)導(dǎo)師的相關(guān)科研信息。操作說(shuō)明：[培養(yǎng)管理]—[個(gè)人信息]—[論文及科研信息維護(hù)]，如下圖所示，進(jìn)行相關(guān)欄目的添加與修改。碩士導(dǎo)師申請(qǐng)功能說(shuō)明：對(duì)于不是碩導(dǎo)的教師，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，在網(wǎng)上進(jìn)行碩士生導(dǎo)師申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表的所有內(nèi)容。操作說(shuō)明：[培養(yǎng)管理]—[個(gè)人信息]—[碩士導(dǎo)師申請(qǐng)]，輸入基本信息，點(diǎn)擊可以輸入后面相關(guān)項(xiàng)的內(nèi)容，全部?jī)?nèi)容填寫完成，點(diǎn)擊（碩導(dǎo)申請(qǐng)）后。如下圖：博士導(dǎo)師申請(qǐng)功能說(shuō)明：對(duì)于已是碩導(dǎo)的教師，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，在網(wǎng)上進(jìn)行博士生導(dǎo)師申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表的所有內(nèi)容。操作說(shuō)明：[培養(yǎng)管理]—[個(gè)人信息]—[博士導(dǎo)師申請(qǐng)]，輸入基本信息，點(diǎn)可以輸入后面相關(guān)項(xiàng)的內(nèi)容，全部?jī)?nèi)容填寫完成，點(diǎn)（博導(dǎo)申請(qǐng)）后。如下圖：導(dǎo)師申請(qǐng)打印功能說(shuō)明：對(duì)教師申請(qǐng)碩導(dǎo)、博導(dǎo)的材料匯總打印。操作說(shuō)明：[培養(yǎng)管理]—[個(gè)人信息]—[導(dǎo)師申請(qǐng)打印]，打印碩導(dǎo)申請(qǐng)?jiān)赱選中所有碩導(dǎo)申請(qǐng)]打上對(duì)勾即可，若是打印博導(dǎo)申請(qǐng)將[選中所有博導(dǎo)申請(qǐng)]打上對(duì)勾即可，然后點(diǎn)擊按鈕。導(dǎo)師變更專業(yè)申請(qǐng)功能說(shuō)明：用于導(dǎo)師新增專業(yè)或變更專業(yè)申請(qǐng)。操作說(shuō)明：[培養(yǎng)管理]—[個(gè)人信息]—[導(dǎo)師變更專業(yè)申請(qǐng)]，點(diǎn)擊點(diǎn)擊。點(diǎn)擊錄入相關(guān)信息，點(diǎn)擊。，錄入相關(guān)信息，畢業(yè)管理畢業(yè)答辯管理點(diǎn)擊功能子菜單 – [畢業(yè)答辯管理]，頁(yè)面擴(kuò)展菜單，如下圖所示：學(xué)歷生答辯申請(qǐng)審核功能說(shuō)明：用于導(dǎo)師審核學(xué)歷生畢業(yè)答辯申請(qǐng)。操作說(shuō)明：[畢業(yè)管理]—[畢業(yè)答辯管理]—[學(xué)歷生答辯申請(qǐng)審核]，選取年級(jí)、學(xué)生類別，系統(tǒng)將自動(dòng)調(diào)出所需數(shù)據(jù)信息，如需查詢個(gè)別學(xué)生，可直接錄入姓名或?qū)W號(hào)。l 答辯委員會(huì)審核（碩士）功能說(shuō)明：主要用于碩士學(xué)位評(píng)定分委會(huì)對(duì)答辯組成人員名單的審核。操作說(shuō)明：[畢業(yè)管理]—[畢業(yè)答辯管理]—[答辯委員會(huì)審核（碩士）]，根據(jù)查詢組合條件，調(diào)取學(xué)生名單，點(diǎn)擊審核，批準(zhǔn)通過(guò)或打回。如下圖。，查詢?cè)敿?xì)組成信息，對(duì)此進(jìn)行 23答辯委員會(huì)審核（博士）功能說(shuō)明：用于博士學(xué)位評(píng)定分委會(huì)對(duì)學(xué)歷博士生答辯申請(qǐng)審核。操作說(shuō)明：[畢業(yè)管理]—[畢業(yè)答辯管理]—[答辯委員會(huì)審核（博士）]，根據(jù)查詢組合條件，調(diào)取學(xué)生名單，點(diǎn)擊準(zhǔn)通過(guò)或打回。如下圖。，查詢?cè)敿?xì)組成信息，對(duì)此進(jìn)行審核，批系統(tǒng)管理通知公告管理點(diǎn)擊左側(cè)一級(jí)菜單 – [通知公告管理]，頁(yè)面擴(kuò)展二級(jí)菜單，如下圖所示：留言回復(fù)功能說(shuō)明：通過(guò)此功能，教師可與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通。操作說(shuō)明：[系統(tǒng)管理]—[通知公告管理]—[留言回復(fù)]。如有留言，點(diǎn)擊右上角回復(fù)內(nèi)容。，輸入退出系統(tǒng)第二篇：教師信息管理系統(tǒng)教師信息管理系統(tǒng)一、需求分析1．1業(yè)務(wù)流程分析21世紀(jì)以計(jì)算機(jī)為主體的高新技術(shù)群體已經(jīng)將觸角深入到國(guó)家經(jīng)濟(jì)的方方面面。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，越來(lái)越多的人士逐漸認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行各類管理,交流的便捷。尤為突出的是各個(gè)中小學(xué)校，教育機(jī)構(gòu)等的教師管理在計(jì)算機(jī)上的實(shí)現(xiàn)。然而如何利用先進(jìn)的管理手段，提高教師的管理水平，是每一個(gè)機(jī)構(gòu)所面臨的重要課題。面臨的問(wèn)題有：教師管理廣泛，管理內(nèi)容復(fù)雜，平時(shí)需要耗費(fèi)大量的人力和物力。為了解決這些復(fù)雜的難題，就必須有一套科學(xué)，高效，嚴(yán)密，實(shí)用的教師管理系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)的主要途徑就是采用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行管理，提供規(guī)范，統(tǒng)一的服務(wù)，它在管理系統(tǒng)中的應(yīng)用不僅可以簡(jiǎn)化，規(guī)范各機(jī)構(gòu)的日常操作，而且可以使學(xué)校教師管理更加方便，簡(jiǎn)單，快捷，清晰，從而減輕工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，減少學(xué)校的財(cái)政消耗。計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的應(yīng)用是各個(gè)學(xué)校邁向現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)志，必將成為各個(gè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理的不可缺少的手段。1．2功能分析教師管理系統(tǒng)可以應(yīng)用于支持學(xué)校完成教師管理工作，有如下三個(gè)方面的目標(biāo)：；，包括新部門的增加及教師加入時(shí)教師檔案的建立，教師職務(wù)變動(dòng)、辭退、退休的記錄及教師信息的查詢和修改等；，需要實(shí)現(xiàn)以下功能：1）部門信息：a 建立部門的基本信息表，包括：部門編號(hào)、部門名稱、部