【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作。積極開展相關(guān)的教育活動(dòng)。本學(xué)期我們開展活動(dòng)有：（1）“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)；（2）“拒絕零食、從我做起”活動(dòng)；（3）師德師風(fēng)演講活動(dòng)。值周領(lǐng)導(dǎo)及值周員進(jìn)行全程管理，確保師生一日工作、學(xué)習(xí)、生活有序安全。一學(xué)期來(lái)，值周領(lǐng)導(dǎo)能率先垂范，履行職責(zé)，值周教師能做到腿勤、眼勤、口勤、筆勤，加強(qiáng)了中午、課外活動(dòng)、下晚自習(xí)后等非教學(xué)時(shí)段的管理，確保了學(xué)校一日一周常規(guī)工作的有序開展。學(xué)期內(nèi)，累計(jì)檢查紀(jì)錄1200余次，人均日紀(jì)錄8次，問(wèn)題涉及紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為、出勤等方面。翔實(shí)的紀(jì)錄為學(xué)?？荚u(píng)班級(jí)和決策提供了依據(jù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生非教學(xué)時(shí)段的管理。政教處不定期開展大檢查、如對(duì)在外租住學(xué)生進(jìn)行登記、對(duì)學(xué)生放學(xué)后的活動(dòng)情況進(jìn)行定期過(guò)問(wèn)調(diào)查、對(duì)夜不歸宿的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查處理等，消除了校園的安全隱患。緊密聯(lián)系各班主任，對(duì)班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)生及時(shí)進(jìn)行思想政治教育工作，聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)處理，確保了學(xué)校教學(xué)工作的有序進(jìn)行。二、加強(qiáng)了學(xué)校管理工作學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在內(nèi)部管理中實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過(guò)校委會(huì)討論，教師會(huì)通過(guò)，確保了決策的準(zhǔn)確性。發(fā)揮學(xué)校各部門的職能作用，保證了學(xué)校管理的透明、公開。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)中層主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長(zhǎng)為中層服務(wù)，中層老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。大力加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。學(xué)校在強(qiáng)化師德師風(fēng)修養(yǎng)的同時(shí)，利用校本資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用、課件設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)抓好教師在職學(xué)歷提高。學(xué)校31名教師中，本科16人，大專13人，中師2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)校還通過(guò)派教師外出學(xué)習(xí)提高教師業(yè)務(wù)水平，使教師的業(yè)務(wù)能力普遍得到提高，學(xué)校這一學(xué)期又派出一名教師外出學(xué)習(xí)。加大依法治校，依法執(zhí)教力度，實(shí)行制度管理。本學(xué)期，學(xué)校制定了教師工作考核方案、教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書、安全工作責(zé)任書，教師師德師風(fēng)規(guī)范及各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度約束人、管理人，發(fā)揮了很好的作用，收到了良好效果。三、搞好教育教學(xué)工作本學(xué)期，我校把班風(fēng)、班紀(jì)工作作為工作重點(diǎn)，要求嚴(yán)字當(dāng)頭，制定的校規(guī)要求學(xué)生條條做到、事事落實(shí)。對(duì)各班的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況，課外活動(dòng)的組織、主題班會(huì)、各種競(jìng)賽成績(jī)、學(xué)生到校情況、衛(wèi)生七方面采用量化方式進(jìn)行評(píng)比。教育學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。組織課外活動(dòng)，利用學(xué)生熱愛(ài)體育的熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)校開設(shè)了8個(gè)興趣小組，安排教師具體組織，這樣有組織有安排的活動(dòng)保證了學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間，使學(xué)生在上課之余身心得到有效調(diào)解，進(jìn)一步活躍了校園文化生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。班級(jí)工作突出日常行為規(guī)范和文明禮貌教育并以此為突破口，提倡學(xué)習(xí)上的互助、競(jìng)爭(zhēng)。在各班開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，由各班推薦候選人，評(píng)選結(jié)果公布于眾。中期考試結(jié)束后，我校對(duì)43名優(yōu)秀學(xué)生和 1名班干部以及4名進(jìn)步顯著學(xué)生予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和指導(dǎo)者，是學(xué)校思想品德教育的主力軍。本學(xué)期，我校對(duì)班主任工作提出的要求是：尊重、理解、信任每一個(gè)學(xué)生。嚴(yán)禁以體罰或變相體罰代替深入細(xì)致的思想教育。要求班主任關(guān)注班上每一位學(xué)生對(duì)自已、他人、班集體的關(guān)注和評(píng)價(jià)，通過(guò)各種渠道摸到學(xué)生思想的脈絡(luò)。涌現(xiàn)出了認(rèn)真批閱周記，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生思想上的種種變化，通過(guò)談心和紙筆交流等形式解疑釋難；幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、思想上存在的問(wèn)題的優(yōu)秀班主任。本學(xué)期，我校許多教師善待后進(jìn)生，從學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度認(rèn)識(shí)他們身上的一切優(yōu)缺點(diǎn)，使部分后進(jìn)生形成自尊、自愛(ài)的良好品質(zhì)。中期考試結(jié)束后，我校對(duì)轉(zhuǎn)變較快的學(xué)生也給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使這部分學(xué)生樹立“我能學(xué)，我會(huì)學(xué)好的”自信心。本學(xué)期，三個(gè)年級(jí)分班召開家長(zhǎng)會(huì)一次。就如何把握孩子心理，如何引導(dǎo)孩子健康發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行全面探討，從而使家長(zhǎng)做到：重視與子女的情感交流、學(xué)會(huì)引導(dǎo)、重視引導(dǎo)、懂得嚴(yán)有度、愛(ài)有法，對(duì)子女尊重而不遷就，理解而不溺愛(ài)。如何開好家長(zhǎng)會(huì)，如何更好地讓學(xué)生對(duì)自己充滿信心，又達(dá)到教學(xué)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己不足的目的，本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)我們?cè)谡匍_前進(jìn)行了研討，避免家長(zhǎng)會(huì)程式化，走過(guò)場(chǎng)。真正把那些基礎(chǔ)差，自制力弱，不聽課也聽不懂課，不做作業(yè)也不會(huì)做作業(yè)，不守紀(jì)律，產(chǎn)生破罐子破摔思想學(xué)生的教育問(wèn)題擺在桌面上，和家長(zhǎng)共同想教育的方法。本學(xué)期，我校三個(gè)年級(jí)在中期考試及月考后分年級(jí)召開了年級(jí)總結(jié)會(huì)，就如何有效提高我校的合格率及提高學(xué)生的成績(jī)等問(wèn)題進(jìn)行了深刻的討論，制定并簽署了本學(xué)期的質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。本學(xué)期，就九年級(jí)畢業(yè)班備考，我校進(jìn)行了多次研討，制定了方案及復(fù)習(xí)辦法，組織了四次摸底考試，在寒假補(bǔ)課24天，以提升我校的中考質(zhì)量。四、促進(jìn)教學(xué)科研工作加強(qiáng)教師常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一學(xué)期，我校總的工作指導(dǎo)方針是以提高教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的核心工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，制定了教學(xué)常規(guī)管理制度，由教導(dǎo)處、教研組共同管理，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理更加有序科學(xué)。在這一方針的認(rèn)真貫徹落實(shí)中，我校教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高，原來(lái)一些薄弱學(xué)科，薄弱班級(jí)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，通過(guò)縱向比較我們發(fā)現(xiàn)，收效非常的明顯，和去年同期相比，學(xué)生成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)都比去年有所提高。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理，向管理要效益。為了將提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)內(nèi)化為每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程管理，分階段分學(xué)科制定了教學(xué)目標(biāo)及保障措施，并堅(jiān)持全學(xué)期不間斷地進(jìn)行調(diào)研性聽課，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正工作失誤，使教學(xué)工作在整體上有了很大提高。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)落實(shí)過(guò)程管理工作，專人負(fù)責(zé)指定方案，督促落實(shí)，一學(xué)期調(diào)研性聽課達(dá)到40節(jié)以上，有效地監(jiān)控了教學(xué)過(guò)程。加大科研興校力度，以教育科研促教學(xué)質(zhì)量提高。本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃并實(shí)施為期1個(gè)月的“教學(xué)課堂競(jìng)賽”大型教科研活動(dòng)。本，教科室經(jīng)常利用教師例會(huì)、教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行教育改革前沿理論學(xué)習(xí)，豐富了教師的理論儲(chǔ)備。本學(xué)期派1人參加國(guó)家級(jí)西部地區(qū)教導(dǎo)主任培訓(xùn)活動(dòng)，3人參加了市級(jí)培訓(xùn)，使我校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高，老師們?cè)诿看谓萄谢顒?dòng)中充分展示了新課改師生平等、以學(xué)生為主，注重知識(shí)生成的課堂教學(xué)形式，并帶動(dòng)全校教師在練課中反思，在反思中成長(zhǎng)，使學(xué)校涌現(xiàn)出了許多教研先進(jìn)個(gè)人，其中王海亮老師獲得了區(qū)青年教師教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和實(shí)施，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。為加快我校特色校的建設(shè)步伐，學(xué)校加大校本課程開發(fā)力度，以藝術(shù)教育為主，在前幾年經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上加大創(chuàng)新力度，初步形成了“三類八項(xiàng)”的布局，即音樂(lè)、書法、手工、籃球、乒乓球、朗誦、象棋、英語(yǔ)口語(yǔ)八項(xiàng)活動(dòng)，并積累了大量資料，使我校的校本課程開發(fā)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。這些成績(jī)的取得既是對(duì)我們工作的肯定，也是鞭策，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。五、加強(qiáng)了后勤保障工作本學(xué)期，學(xué)校購(gòu)置了15套辦公桌椅，改善了我校教師的辦公條件。購(gòu)置了60套學(xué)生桌椅，更換了2個(gè)班級(jí)的桌椅。購(gòu)置了一個(gè)開水鍋爐，改善了我校住校生及教師的開水供應(yīng)問(wèn)題。整修了全校所有的用電線路，排除了安全隱患。重修了2個(gè)花園，并對(duì)校園部分路面進(jìn)行了磚鋪，重修了房前屋后的散