【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)五年級(jí)教學(xué)形式新授課教師魏玉亮單位惠州市惠陽(yáng)區(qū)良井鎮(zhèn)宏基小學(xué)課題名稱(chēng)《有趣的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析“有趣的測(cè)量”是學(xué)生學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方體、正方體這些規(guī)則物體體積的測(cè)量和計(jì)算方法后的延續(xù)性
2024-11-24 14:30
【總結(jié)】27記承天寺夜游1．整體感知作品內(nèi)容大意。2．品味作品的語(yǔ)言特色，體會(huì)作品意境。3．理解作者寄情于景的表現(xiàn)手法。蘇軾(1037—1101)，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人，北宋時(shí)期著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。與父親蘇洵和弟蘇轍合稱(chēng)為“三蘇”，都被列入“唐宋八大家”之中。元豐二年七月，御史李定等摘出蘇軾有關(guān)新法的詩(shī)句，說(shuō)他以
2024-11-24 14:08
【總結(jié)】讀書(shū)：閉門(mén)書(shū)史叢，少有凌云志。工作：平生五千卷，一字不救饑。古有一人一生：“起舞弄清影，何似在人間”。態(tài)度：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。你能根據(jù)以上的提示猜出他是誰(shuí)嗎？蘇軾（1037—1101）字____，號(hào)________，____（朝代）四川眉山人，與其
2024-11-21 05:03
【總結(jié)】春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”（北宋.王安石）關(guān)于“月亮”的詩(shī)句“海上生明月，天涯共此時(shí)”(唐·張九齡)“舉杯邀明月,對(duì)飲成三人?！崩畎孜壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西.（李白）
2025-06-16 13:40
【總結(jié)】請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)?豪放的他，面對(duì)赤壁的滔滔江水高聲吟道：“大江東去浪淘金，千古風(fēng)流人物?！?灑脫的他，面對(duì)自然界的風(fēng)吹雨打從容的吟道：誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！?曠達(dá)的他，在中秋之夜朗聲寄思念：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?傷感的他，在妻子去世十年了依舊深情的緬懷：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”蘇軾北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)
2024-11-21 02:29
【總結(jié)】記承天寺夜游承天寺位于今湖北省黃岡市南，南唐初年建寺,初名“南禪寺”。北宋景德四年（1007年)賜名承天寺,其規(guī)模僅次于開(kāi)元寺因寺宇第一山門(mén)橫匾上有金光閃爍的“月臺(tái)”兩字,故又名月臺(tái)寺。請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)人生態(tài)度：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古
【總結(jié)】記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜解衣欲睡月色入戶欣然起行念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢相與步于中庭庭下如積水空明水中藻荇交橫蓋竹柏影也何夜無(wú)月何處無(wú)竹柏但少閑人如吾兩人者耳元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民
2024-09-28 10:27
【總結(jié)】，是有情的！、我、他，我們大家是自信的，是有個(gè)性的！/因我的個(gè)性參與/而精彩，自信的我/因參與美的課堂/而快樂(lè)！1.讓朗朗的讀書(shū)聲響起來(lái)！2.讓審美的眼光亮起來(lái)?。。?！月光曲記承天寺夜游.mp4詠月名句知多少？舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
2024-11-21 04:44
【總結(jié)】首頁(yè)目錄尾頁(yè)知識(shí)盤(pán)點(diǎn)金題演練段層精解方框圖首頁(yè)目錄尾頁(yè)知識(shí)盤(pán)點(diǎn)金題演練段層精解方框圖第一部分古詩(shī)文閱讀十五、記承天寺夜游專(zhuān)題一文言文閱讀首頁(yè)目錄尾頁(yè)知識(shí)盤(pán)點(diǎn)金題演練段層精解方框圖1.古今異義（1）念無(wú)與為樂(lè)者古義：
2024-11-21 21:59
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)和能力目標(biāo)1、本課的文言實(shí)詞、虛詞。2、了解作者和寫(xiě)作背景。3、整體把握文章內(nèi)容。4、領(lǐng)悟作者簡(jiǎn)潔精妙的寫(xiě)景抒情的寫(xiě)法。過(guò)程與方法目標(biāo)1、朗讀以至成誦，在讀的過(guò)程中把握文意，體味文章的感情基調(diào)。2、理解文章的意境和作者的情感。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)感受作者熱愛(ài)生活，追求美好事物的執(zhí)著情懷，學(xué)習(xí)他面對(duì)逆
2024-12-05 07:55
【總結(jié)】第一篇：《記承天寺夜游 《記承天寺夜游》復(fù)習(xí)鞏固卷（總分67分） 一、文學(xué)常識(shí)（10分） 1、作者：________，字________，號(hào)________，________（朝代）文學(xué)家，與父...
2024-10-08 19:48
【總結(jié)】舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。海上生明月，天涯共此時(shí)。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。舉杯邀明月，對(duì)飲成三人。明月松間照，清泉石上流。星垂平野闊，月涌大江流?！队洺刑焖乱褂巍诽K軾(1037－1101)字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。北宋著名政治家,思想家,文學(xué)家。
2025-01-18 16:34
【總結(jié)】蘇軾蘇軾蘇軾，中國(guó)[北宋]文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻，號(hào)東坡居士。[宋代]眉州人。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學(xué)家，世稱(chēng)“三蘇”。三蘇祠景區(qū)位于成都市西南眉山市城郊，分別距成都、樂(lè)山市80km，是[北宋]著名文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍的故居，明代洪武元年改宅為祠。
2024-11-21 00:19
【總結(jié)】記承天寺夜游蘇軾板書(shū)月色圖拓展背景作者背誦字詞記承天寺夜游蘇軾月色圖作者我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。野曠天低樹(shù)，江清月近人煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。海上生明月
2024-11-21 02:56
【總結(jié)】記承天寺夜游蘇軾月在古詩(shī)里給人的感覺(jué)就是溫柔多情的。要么是謙謙君子，要么是窈窕淑女,要么象征著團(tuán)圓，要么暗示著分離，給人的感覺(jué)是一種淡淡的柔弱的清涼的味道，而這正迎合了文人的雅興和追求平淡的心理，所以,文人學(xué)者們常借月亮來(lái)抒寫(xiě)自己的情懷……學(xué)習(xí)目標(biāo)1．朗讀課文，掌握文中常見(jiàn)的文言實(shí)
2024-10-11 09:44
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