【文章內(nèi)容簡介】 錯別”減掉 去前半邊，或去后半邊 把“蜂擁而”去 智慧宮有答案 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間，有了時間，什么都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮 操縱 莊嚴(yán) 莊重 智慧宮 有答案 P20 這張10元紙幣的主調(diào)色為青藍(lán)，票幅長14CM，寬7CM，有一個毛主席頭像，中間印著“10”下面跟著“拾元”，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍(lán) 藍(lán) 籃暑假 暑假作業(yè)本語文部分標(biāo)準(zhǔn)答案(30——39頁)huijinP30一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態(tài)舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發(fā)怒的神態(tài)?！睆倪@句話中，你能想象一下被虎咬住時，他會想些什么么?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態(tài)的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標(biāo)而執(zhí)著追求、堅持不懈、持之以恒的努力的人!二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然后組詞。答案：鳴(嗚)(嗚咽)鉤(釣)(釣魚)戶(尸)(尸首)②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然后組詞。答案：九(丸)(藥丸)準(zhǔn)(淮)(淮河)又(叉)(叉車)P31一、給帶點詞選擇正確的解釋①②③二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個字推委顫音遲到聽說三、略四、智慧宮 ①青蛙——蝌蚪雞——雞雛?！俟贰丰萄颉蚋狁R——馬駒 ② 豬(欄)牛(棚)魚(池)鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈)虎(穴)P32一、閱讀臺 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來，進(jìn)來!”那些猴有膽大的，都(跳)進(jìn)去了。膽小的，一個個伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個個搶盆(奪)碗，占灶(爭)床，搬過來，(移)過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認(rèn)識)地利，不(知 道)奇門，不(明 曉)陰陽，不看陣圖，不(明 白)兵勢，是庸才也。亮于三日前已(算定估計)今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過，明白要殺我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。(節(jié)選《三國演義》)【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應(yīng)的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風(fēng)雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風(fēng) 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京 P2 放暑假的心情感受: 興高采烈、樂樂陶陶、欣喜若狂 P4 閱讀臺：蘇東坡知錯就改，很好學(xué)，奮發(fā)圖強。實踐園2)：春夏秋冬，一歲川流不息。東西南北，四方賓至如歸。(賓館)但愿世間人無病，何愁架上藥生塵。(藥店)谷乃國之寶，民以食為天。(飯店)巧手度處，天衣無縫。匠心裁來，長短合身。(裁縫店)用成語回答“最”的問題。如：最高大的人(頂天立地)最長的一天()最大的變化()最寶貴的話()根據(jù)所給的提示，用你豐富的聯(lián)想才出它的名稱。革命進(jìn)行曲 波蘭 39 鋼琴詩人(2個字)()三千年 130 西漢 歷史著作(2個字)()成語對對子。(注意對賬要工整，意思要相對)例：粗茶淡飯(山珍海味)流芳百世(遺臭萬年)井然有序()指鹿為馬()固若金湯()精雕細(xì)刻()雪中送炭()伶牙俐齒()下面人名各取自什么成語? 杜鵬程()王任重()劉海粟()焦若愚()度日如年 天翻地覆 金玉良言 肖邦 班固井然有序(雜亂無章)固若金湯(棄如敝屣)(潰如蟻穴)指鹿為馬(買櫝還珠)精雕細(xì)刻(粗制濫造)雪中送炭(錦上添花)伶牙俐齒(尖耳猴腮)鵬程萬里 任重道遠(yuǎn) 滄海一粟 大智若愚P30一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態(tài)舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發(fā)怒的神態(tài)。”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時，他會想些什么么?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態(tài)的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標(biāo)而執(zhí)著追求、堅持不懈、持之以恒的努力的人!二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然后組詞。答案：鳴(嗚)(嗚咽)鉤(釣)(釣魚)戶(尸)(尸首)②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然后組詞。答案：九(丸)(藥丸)準(zhǔn)(淮)(淮河)又(叉)(叉車)P31一、給帶點詞選擇正確的解釋①②③二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個字推委顫音遲到聽說三、略四、智慧宮 ①青蛙——蝌蚪雞——雞雛牛——牛犢狗——狗崽羊——羊羔馬——馬駒 ② 豬(欄)牛(棚)魚(池)鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈)虎(穴)P32一、閱讀臺 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來，進(jìn)來!”那些猴有膽大的，都(跳)進(jìn)去了。膽小的，一個個伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個個搶盆(奪)碗，占灶(爭)床，搬過來，(移)過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認(rèn)識)地利，不(知道)奇門，不(明 曉)陰陽，不看陣圖，不(明白)兵勢，是庸才也。亮于三日前已(算定估計)今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過，明白要殺我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。(節(jié)選《三國演義》)【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應(yīng)的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風(fēng)雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風(fēng) 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京P33 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號中答案：周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬支箭，(就)定他的罪。(因為)是諸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也無話可說。(雖然)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。三、智慧宮 ①歇后語：諸葛亮斬馬謖——(不念舊情)②歇后語：諸葛亮吊孝——(裝模作樣)P34一、門的懸念閱讀答案答案：因為這是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。教導(dǎo)主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學(xué)生。校長：用信任和愛心使學(xué)生懂得珍惜，主張塑造學(xué)生美的心靈。二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶(祖母)荷花(蓮花)媽媽(母親)大夫(醫(yī)生)馬鈴薯(土豆)小氣(吝嗇)P35 ②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖)譽寫(抄寫)昔日(往日)眺望(遠(yuǎn)眺)附近(周圍)周游(遍游)③填入適當(dāng)表示動作的詞語答案：晚飯后，爸爸在(看/讀)報，媽媽在(織/打)毛衣，奶奶安閑地(倚/躺/靠)在躺椅上(閉)目(養(yǎng))神。每當(dāng)這時，我會給爸爸(沏)茶，替媽媽(切)西瓜，最后幫奶奶(捶)背。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。答案：老師是(園丁)——關(guān)懷學(xué)生，無微不至。老師是(紅燭)——燃燒自己，照亮別人。老師是(春雨)——關(guān)心體貼，潤葉細(xì)無聲。老師是(春蠶)——吐盡銀絲，為他人御寒。老師是(蜜蜂)——忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代。老師是(梯子)——默默無聞，幫助學(xué)生攀登知識的高峰。P36 ①治療:“一路上連一處陰涼的地方也沒有”改成“一路上很少有一處陰涼的地方”。②東南亞大地振后不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000余噸援助物資已經(jīng)運達(dá)災(zāi)區(qū)。(誼、震、載)人人都能想到集休，不說有損團結(jié)的話，不做有損團結(jié)的事，才使這個集體攻無不刻，戰(zhàn)無不勝。(體、克)③用波浪線畫出下面各組數(shù)中搭配不當(dāng)?shù)亩陶Z，并在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得后果理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果 研制潛艇 特征顯著 眺望地面 吐字清晰制造潛艇P37一、修改下列病句 ：這學(xué)期跟上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步或(她在這學(xué)期有了很大進(jìn)步)：賞梅勝地的那些臘梅在風(fēng)雪中開得多旺啊!或(賞梅勝地的梅花在風(fēng)雪中開得多旺啊)：在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班取得了第一名?；?在老師和同學(xué)們的努力下，我們班取得了第一名。)二、智慧宮明：“明”亮莫過于“日”“月”。體：身“體”是“人”的本錢。塵：“塵”是因為“土”太“小” 想：“想”念是因為“心”“相”印P38一、玩鱉閱讀答案 ①想象一下：“我”會在大人面前“哼”些什么?答案：給我一個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。再說學(xué)校老師也要求我們愛護小動物并認(rèn)真觀察它們，這樣才能把相關(guān)作文寫好。②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?讀完短文后，你受到了什么教育?答案：我伸出一只手指去逗鱉，當(dāng)它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經(jīng)過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案：讀完短文后，我感受到無論什么時候都要牢記安全?！坝薮朗且艿綀髲?fù)的?！毙∮薮朗苄髲?fù)，大愚蠢受大報復(fù)。二、演練場 ①劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖执鸢福?安 按)照(爆 暴)炸(辯 辨)解(防 彷)礙(甘 柑)橘 天(崖 涯)(賠 陪)不是嚴(yán)(厲歷)(傾 頃)盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護 秘密 剛毅的 態(tài)度掩蓋 戰(zhàn)友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的性格隱藏自己誠懇的 面孔P39 ①略三、智慧宮節(jié)約——(吝嗇)贊揚——(吹捧)團結(jié)——(勾結(jié))果斷——(武斷)聰明——(狡詐)計策——(陰謀)頑強——(頑固第四篇：2012暑假作業(yè)答案五年級2012暑假作業(yè)答案五年級2012暑假作業(yè)答案五年級草 原 bō 232。 měnɡ h224。o l232。 d224。o s224。n:④ ③ ② ①。望:③ ④ ① ②. 見 聞 感 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽5.(一)⑴“使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.”“這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩.”⑵總分平地 小丘 羊群 一碧千里,并不茫茫⑶A C⑷A B C⑸擬人 借助人或事物進(jìn)一步抒發(fā)作者的感受 補寫略(二)⑹蒙古同胞到幾十里外迎接遠(yuǎn)客 熱情好客⑺體會到迎客時速度快,心情急.⑻略2* 絲 綢 之 路4.⑴實際看到的事物:望著這座群雕。聯(lián)想的內(nèi)容:仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲..⑵略白 楊2.④③②①。①②③④。④③①② 分辯 分辯 .⑴略⑵窗外閃過身影.⑶略5.⑴不知道爸爸媽媽在新疆做什么工作。不知道將來要他們做什么。不知道新疆是個怎樣的地方.⑵略⑶略⑷A B C⑸C⑹略4* 把鐵路修到拉薩去 lǜ h249。n wēi,233。 xi232。 su236。 ch225。 z224。nɡ 昆侖山 青藏高原 拉薩。4905 1338 不到平原的一半 2001年10月18日 古詩詞三首 冬陽童年駱駝隊 ji225。o j236。 huo r243。nɡ 蟲 10 ②。X xi232。 卩 7 ①。M m242。 氵 10 ②.4.⑴①這是一個孩子真實的想法,孩子好奇的表情躍然紙上,孩子天真的神態(tài)展露無遺.②駱駝系鈴鐺,父親認(rèn)為,是為了讓狼聽見不敢侵犯。女兒認(rèn)為,.⑵表達(dá)了作者對童年生活的眷戀.“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!”⑶這里既有對時光流逝,物是人非的感嘆,又清晰地傳達(dá)出作者對童年的眷戀,童年的那段日子將永留在她的記憶中,讓她懷念不已,讓她回味不已.⑷林含英。根據(jù)這段話,可以推測出《城南舊事》7* 祖父的園子2.√√3.⑴睡醒 逛 說話⑵ A⑶4.