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正文內(nèi)容

五保供養(yǎng)做法與體會(huì)范文(編輯修改稿)

2024-11-03 23:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 重要組成部分,是促進(jìn)民主監(jiān)督的重要途徑,也是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的和反腐倡廉工作的重要方面。我們繼續(xù)推行校務(wù)公開,加大校務(wù)活動(dòng)的透明度。學(xué)校開辟了固定的校務(wù)公開欄,有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行校務(wù)公開工作,對教師評優(yōu)、職務(wù)晉升、積極分子入黨等實(shí)行公示并充分征求群眾意見。學(xué)校的重大決策、大筆資金的使用、設(shè)施的添置維修等熱點(diǎn)、敏感點(diǎn)問題,都通過中層以上干部會(huì)議集體決定,涉及到學(xué)生的收費(fèi)符合國家有關(guān)部門的規(guī)定,使學(xué)生明確項(xiàng)目和款數(shù),杜絕了亂收費(fèi)。五、把黨風(fēng)廉政建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了師德教育,注重師德教育的針對性、時(shí)效性。在教師中開展了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。開展“學(xué)習(xí)海南省十大師德標(biāo)兵”為主題的師德教育活動(dòng)。用他們的感人事跡激勵(lì)著每位教師,形成了我校教師良好的師德風(fēng)尚。為了進(jìn)一步整治師德師風(fēng),我們從規(guī)范辦學(xué)行為入手,治理教師亂收費(fèi)、體罰或變相體罰學(xué)生,以及向家長索要錢物等不良教師行為入手,將廉政文化、黨建自建的思想融入良好師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中,形成“廉潔從教”的良好校園氛圍。黨風(fēng)廉政建設(shè)不是紙上談兵,必須聯(lián)系工作實(shí)際,聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,規(guī)范制度建設(shè),按章辦事,強(qiáng)化監(jiān)督,在招生、工程建設(shè)、大額資金購物等方面公開透明,堅(jiān)持民主集中制,盡可能避免腐敗因素的滲透。第三篇:筆記的做法與體會(huì)筆記的做法與體會(huì)何新國(《秘書工作》2015年第2期)秘書工作具有參謀性質(zhì)、處于基礎(chǔ)地位、發(fā)揮保障作用,是貫穿機(jī)關(guān)工作的一條主線。面對紛繁復(fù)雜、面廣量大的日常工作,秘書工作者要為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手、提供服務(wù)保障,就必須不斷提升自身的素質(zhì)、能力和水平。而做好筆記就是一種行之有效的提升方法。一記工作安排。國家發(fā)展有規(guī)劃,單位工作有計(jì)劃,個(gè)人日常工作同樣需要有條不紊地進(jìn)行。尤其是秘書工作,主要為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),更要統(tǒng)籌兼顧、合理安排、有序開展。而要做到這一點(diǎn),就必須增強(qiáng)工作的計(jì)劃性。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。因此要提前謀劃、提前思考、提前作出安排,始終做到胸有成竹。我在辦公廳綜合處工作了二十多年,長期以來養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,就是每天晚上睡覺之前都要回顧當(dāng)天工作完成情況,考慮明天工作的基本安排,把今天工作的成敗得失進(jìn)行梳理概括,把明天要做的事情逐一列出清單,包括思路方法、需要注意的細(xì)節(jié)問題、可能出現(xiàn)的意外情況以及相應(yīng)的對策措施等,這些都簡要地記錄在案。由于頭天晚上理清思路、做足功課、有備而來,所以第二天上班就可以立即抓落實(shí),不僅避免臨時(shí)抱佛腳,而且極大地提高了工作效率。與一般流水賬式的日記不同,這里所做的工作筆記包含了工作內(nèi)容、工作思路、工作目標(biāo),長期堅(jiān)持不懈,個(gè)人工作的歷史脈絡(luò)、理念方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)于此均有章可循。二記學(xué)習(xí)心得。做好秘書工作必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),無論是理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),都要勤于動(dòng)筆。讀一本書、看一篇文章,要一邊閱讀一邊理解,劃出重點(diǎn)、作上記號、直接點(diǎn)評,不僅要知道寫什么還要知道為什么這樣寫,即不僅知其然還要知其所以然,只有讀懂作者的思路、領(lǐng)會(huì)其中的奧妙才是真正讀懂了原文。在讀懂的基礎(chǔ)上要做好筆記,把自己認(rèn)為是好的東西記錄下來,或者是文章的標(biāo)題、思路、框架,或者是精彩的句子、鮮明的觀點(diǎn)、獨(dú)特的表達(dá),還有自己閱讀的心得體會(huì)等,把這些記錄下來并注明文章的作者、題目和出處。一篇上萬字的文章,讀懂之后所做的筆記可能只有一兩頁紙;一本幾百頁的書,讀懂之后所做的筆記可能只有一二十頁紙。日后只要用幾分鐘的時(shí)間看看這幾頁紙的筆記,就相當(dāng)于閱讀了上萬字的文章或者幾百頁的書。桌子上的書要越讀越薄,腦子里的書要越讀越厚,做筆記可以處理好這種厚與薄的關(guān)系。所以,碰到一篇文章,如果認(rèn)為它好,就趕快閱讀并做好筆記,及時(shí)把它裝進(jìn)自己腦子里。平時(shí)按照這種方法大量閱讀,認(rèn)真做好筆記,日積月累,不斷豐富知識儲(chǔ)備、提高認(rèn)知水平,日后寫作才可能信手拈來。三記寫作思路。文稿寫作是秘書工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。思考、起草、修改是文稿寫作的三個(gè)基本環(huán)節(jié),而其中又以思考為第一要?jiǎng)?wù)。成語“胸有成竹”、“得心應(yīng)手”和“推敲”的故事都充分說明深入思考對于文稿寫作的重要性。文稿寫作要以思路取勝,思路清則筆底輕。接受一項(xiàng)寫作任務(wù),先不要急于動(dòng)筆,而是進(jìn)行全面、廣泛、深入地思考,包括文稿的思路結(jié)構(gòu)、材料觀點(diǎn)、表達(dá)方法,即“寫什么、怎樣寫、為什么”等都要想得清清楚楚、明明白白,整個(gè)思考過程要詳細(xì)完整地記錄下來。文稿思路首先要說服自己然后才能說服別人,一次不行,再來一次,直到自己對文稿思路滿意為止,然后才進(jìn)行起草。有時(shí)為了寫一篇幾千字的文稿,我的思路分析筆記要超過一萬字的篇幅;反過來講,思路分析筆記的文字量都已經(jīng)超過一萬字了,在此基礎(chǔ)上起草一篇幾千字的文稿也就易于反掌。由于思考充分、分析全面、準(zhǔn)備到位,所以起草環(huán)節(jié)才可能一氣呵成、一揮而就,最后往往很少修改甚至無需修改,起草環(huán)節(jié)的高效率由此而來。這樣做出來的筆記,稍微加以整理就是分析寫作思路的好文章,其基于實(shí)踐的思考,比一般側(cè)重理論闡述的寫作教科書要生動(dòng)活潑得多,而且對于別人具有比較強(qiáng)的指導(dǎo)和借鑒意義。四記人生感悟。秘書工作涉及辦文、辦會(huì)、辦事等方方面面,具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,同時(shí)也有很多學(xué)問需要廣大秘書工作者去認(rèn)真研究。這里面不僅有辦事的學(xué)問,而且有寫文章的學(xué)問,還有從政的學(xué)問,更有為人處世即做人的學(xué)問。我們對于本職工作要有責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神,而把工作當(dāng)學(xué)問來做則要有坐冷板凳的思想準(zhǔn)備和甘于奉獻(xiàn)的意志定力。工作任務(wù)必須努力去完成,其中的學(xué)問則需要事后認(rèn)真思考總結(jié)。既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),更要總結(jié)失敗的教訓(xùn),這種總結(jié)要及時(shí)、隨時(shí)、經(jīng)常地進(jìn)行,著重分析不同層次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),著重把握工作的方法規(guī)律,著重豐富提升人生的閱歷感悟。所有這些都要及時(shí)地記錄在筆記本上,寫成文章可以讓更多的人從中受益,經(jīng)常翻閱可以讓自己不再重復(fù)過去的錯(cuò)誤。這樣的筆記如實(shí)展示本人的成長歷程和發(fā)展軌跡,是自己一筆寶貴的精神財(cái)富。上述四個(gè)方面內(nèi)容可以集中記錄在一個(gè)筆記本上,也可以分開記錄在不同的筆記本上,這要根據(jù)個(gè)人的習(xí)慣和方便而決定??傊?,做筆記是學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)的好方法,是工作、學(xué)問、事業(yè)的好幫手,建議剛剛從事秘書工作的同志養(yǎng)成認(rèn)真做筆記的好習(xí)慣,從此開始,玉汝于成。(作者單位:浙江省人大常委會(huì)辦公廳)第四篇:班主任工作做法與體會(huì)班主任工作做法與體會(huì)作為一名教師,特別是物理教師,知道什么是物理變化和化學(xué)變化,而班主任是了解人的思想變化的。當(dāng)了幾十年的班主任,對人的思想變化還是難以搞清,它真的很復(fù)雜,是一個(gè)慢的細(xì)的難以捉摸的工作,也是極其辛苦的工作。怕辛苦莫當(dāng)班主任,從七五年當(dāng)民師至今幾乎一直都當(dāng)班主任,幾十年的班主任工作經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,嘗遍了酸甜苦辣,讓人煩神。但看到學(xué)生們一張張可愛的笑臉,想到他們在我的教育下成長,變得懂事,考上大學(xué),走進(jìn)名校,甚至出國深造,心中就有一種幸福感;每逢節(jié)日,收到他
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