九年級下學(xué)期工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-03 23:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有效的教學(xué)方法。本階段的學(xué)生會出現(xiàn)心浮意躁，因此，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要。課堂上采用講﹑讀﹑練相結(jié)合，采用各種激勵機制開展教學(xué)。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，設(shè)法讓其不分心，充分投入。以豐富的社會閱歷，廣博的知識，良好的心態(tài)，高尚的人格進行教學(xué)。做到難易適中，顧全大局，形成一種樂教活學(xué)活用的自然氛圍。當(dāng)遇到學(xué)生異常時，及時整改，補救。盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。四﹑針對實際，有的放矢教學(xué)就是教與學(xué)的相互過程，共同奮斗的過程，不可分割。善教才有善學(xué)，按照學(xué)生的成績分布格局進行強化訓(xùn)練。爭取提高優(yōu)生數(shù)量。在教學(xué)中針對考試模塊，各個擊破。首先，夯實基礎(chǔ)，強化七﹑八﹑九年級語文課本中要背誦的50篇段首。力爭人人過關(guān)。強調(diào)標(biāo)點與音節(jié)詞語的積累和訓(xùn)練。其次，加強閱讀指導(dǎo)，怎樣正確答題。其三，是加強寫作方面的指導(dǎo)，因為作文要占考績的半壁江山??往事已矣，在經(jīng)后的教育學(xué)中認真反思，及時充電，以彌補其不足，緊跟時代節(jié)拍，在教育學(xué)中再上新臺階。第三篇：九年級下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)20162017九年級下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)單鐵 英2017年7月10日九年級下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任九年級1班的英語教學(xué)工作。九年級是學(xué)生整個初中階段的重要一年，也是學(xué)校教育的一個重要的展示窗口，所以我頗感壓力較大。因此，對教學(xué)工作我不敢懈怠，注重加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入研究教法，虛心與同事交流，積極向同行學(xué)習(xí)，使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得了一些進步，下面把我本學(xué)期的工作做一個簡單的總結(jié)：一、深入分析學(xué)情備課，精心設(shè)計教法授課。教學(xué)就是教與學(xué)，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。我所教的班級，同學(xué)比較沉靜，差等生占較大多數(shù)，尖子生寥寥無幾，講得太深，就照顧不到整體。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。為此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法。上課時我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，想方設(shè)法令學(xué)生投入，講解清晰，準(zhǔn)確，條理，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。課后，我精心設(shè)計練習(xí)，對所學(xué)知識點進行鞏固練習(xí)。由于我的課堂內(nèi)容豐富、教態(tài)自然、講課生動，而且很好的做到了難易適中，點面兼顧，自然能夠吸引住學(xué)生，課堂教學(xué)效果較為成功。二、激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，通過學(xué)習(xí)英文歌曲、猜英文謎語、做英式小游戲等加強對同學(xué)們英語興趣的培養(yǎng)，以挖掘同學(xué)們學(xué)英語的內(nèi)在動力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。再就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié)?？傊寣W(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。三、加強學(xué)生的課外輔導(dǎo)，輔優(yōu)轉(zhuǎn)后有一定成效。因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。興趣不高的學(xué)生，我也從不厭棄，我堅持對他們進行課后輔導(dǎo)。每天都要抽點時間，給他們解答疑難，通過一期的努力，使他們的英語成績也有或多或少的進步。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望今后能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取長補短，爭取最大限度地提高我的自身水平和能力。第四篇：九年級下學(xué)期歷史工作總結(jié)九年級下學(xué)期歷史工作總結(jié)（）龍街中學(xué)王德翠本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向高中教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作
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