【文章內容簡介】 著，看樣子幾近癡呆。（這幾個例子是學生們舉出的比較有感觸的例子，其它略）問題討論（就以下五個問題首先由學生們自由討論，各抒己見，然后主動站起來發(fā)表自己對這些實例的看法——進而探討中學生上網(wǎng)吧的利與弊。）：①你對網(wǎng)吧的環(huán)境有何感受？②上網(wǎng)的人員都是那類人？都做些什么？③青少年上網(wǎng)吧都做了些什么？你知道的有哪些危害？④你認為上網(wǎng)會不會影響到學習？舉例說明。⑤ “遠離網(wǎng)吧”的口號值不值得提倡？結論：藍極速網(wǎng)吧這個極端事例，從一個側面反映出互聯(lián)網(wǎng)能給人們尤其是青少年的思想帶來不容忽視的消極影響。許多同學認為進網(wǎng)吧雖有一定益處，如通過玩游戲可以松弛神經，獲得樂趣；通過上網(wǎng)可以查詢資料，開拓視野等，但進網(wǎng)吧對于我們中學生來說，弊端更多。主要表現(xiàn)為：摧殘身體、心理受損、滋生是非、影響學業(yè)和安全隱患。具體表現(xiàn)為：一、中學生畢竟是未成年人，自控能力較差，時間觀念淡薄，在網(wǎng)吧一坐就是半天，嚴重影響身心的健康發(fā)展。二、中學生進網(wǎng)吧多數(shù)是為了玩游戲，有些同學因此而上癮，無法擺脫這種精神鴉片，上課、做作業(yè)不能集中注意力，導致厭學、逃學、學習成績下降。三、網(wǎng)吧內不僅空氣渾濁，環(huán)境惡劣，存在許多安全隱患，而且人員復雜，許多是社會上不三不四之人，與之交往，耳濡目染，勢必導致自己也不思上進，行為散漫，成為不良少年。四、有些學生頻繁進入網(wǎng)吧，花光了自己的零花錢，而作為消費者的中學生又沒有其他經濟來源，便采取騙、偷、敲詐等違法手段，一步步走上犯罪的道路。綜上所述，中學生進網(wǎng)吧弊遠遠大于利，我們每一位中學生都應提高認識，告別網(wǎng)吧。請迷戀網(wǎng)吧的學生談體會。用自己的親身經歷和真實感受來教育大家，使其他同學深知進網(wǎng)吧易，出網(wǎng)吧難，因此絕不能輕易進入網(wǎng)吧，成為“游戲癮君子”。集體簽名（遠離網(wǎng)吧，專心學業(yè)?。罢湎啻?，專心學業(yè)，遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)”的簽名活動，并把簽有全班54位學生姓名的宣傳紙張貼于教室墻壁上，以示同學們遠離網(wǎng)吧的決心，也有利于發(fā)揮班級與論的監(jiān)督作用。班主任小結：網(wǎng)絡世界豐富多彩，網(wǎng)絡世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡道德教育迫在眉睫。今天的主題班會開得很成功，通過這次主題活動，我們進一步認清了網(wǎng)吧給我們中學生帶來的負面效應，也堅定了我們拒絕網(wǎng)吧的決心。我在這里提出倡議:充分認識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識。從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡不良信息誘惑。積極勸說身邊的同學、朋友遠離網(wǎng)吧。合理安排節(jié)假日時間,認真完成假期作業(yè)。積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。今后希望同學們進一步提高自控能力，珍惜自己的前途。也讓我們一起行動起來,遠離網(wǎng)吧、遠離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名嚴格自律，積極進取，合格的新時代的中學生四、教育效果：本次主題班會舉行至今，通過對其他同學及其父母的了解，我班的幾位游戲迷已不再出入各種網(wǎng)吧，同時觀察其上課的精神狀態(tài)也較過去有所改觀，學習積極性明顯提高，珍愛青春”主題班會七年10班主題：綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng) 地點：實驗中學三樓會議室日期：2009422 主持人：陳雙佳 邱伊雯活動目標：通過討論形式讓學生對網(wǎng)絡利與弊有較為全面的認識；通過一個個迷失在網(wǎng)絡學生的案例，引起學生對不健康上網(wǎng)帶來后果的深思；運用知識競答，讓學生了解更多的網(wǎng)絡知識；以倡議活動，深化學生對網(wǎng)絡的認識，以行動營造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境?；顒恿鞒蹋阂?、開場白主持人（合）：各位老師、同學們，大家好！（鞠躬）主持人：大家都知道，我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網(wǎng)絡的身影無處不在！主持人：我們隨時點擊網(wǎng)頁就等于觸動世界的脈搏。網(wǎng)絡可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。主持人：看網(wǎng)頁，獲取知識，結朋友，娛樂沖浪——毫不費力，好不愜意！主持人：這樣，社會容易籠統(tǒng)地接受網(wǎng)絡，懵懂的中學生容易沉迷于網(wǎng)絡。主持人（合）：為此，七年10班舉辦“文明上網(wǎng)，珍愛青春”主題班會??！、大家喜歡上網(wǎng)嗎？ 喜歡那么我們上網(wǎng)都做什么呢？（查資料、玩游戲等）下面我們來統(tǒng)計一下：（上網(wǎng)查資料的同學請舉手 上網(wǎng)經常玩游戲的舉手）主持人：“網(wǎng)絡世界有利也有弊下面聽一聽同學們的心聲，上網(wǎng)是利大還是弊大呢？二、同學們各抒己見，自由發(fā)言利（１）利大：A：通過上網(wǎng)聊天，可以可以鍛煉打字速度；B：上網(wǎng)可以看書，各類有益圖書，都能找到，提高自己的文化素養(yǎng)。C：上網(wǎng)可以最新知道各種新聞，可以多次查看。D：上網(wǎng)可以獲取更多信息；拓展受教育的空間。E：增加與外界交流機會；發(fā)展自己個性。F：網(wǎng)上購物真方便，只要和商家談好價格，錢匯給他，最多不超過3天就可以收到。弊（２）弊大： A：網(wǎng)絡聊天浪費時間，B：電子海洛因，網(wǎng)絡游戲成癮；C：不健康網(wǎng)站，垃圾文化危害，荒廢學業(yè)，影響身體。D：班主任總結。網(wǎng)絡是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護墻。我們只能從網(wǎng)上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網(wǎng)絡為我們的健康成長積蓄更多的力量！宣誓：在這里，我們根據(jù)《青少年上網(wǎng)守則》編寫了一段誓詞，讓這一誓詞作為我們小學生上網(wǎng)的公約。下面，請同學們站起來，舉起右手和我一起宣誓： 為了更好的利用網(wǎng)絡進行學習和生活，我宣誓堅決做的以下幾點：要遵守學校紀律，不偷偷獨自上網(wǎng)；上網(wǎng)要得到家長或老師的允許；要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息, 要遵守網(wǎng)絡道德，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺于游戲。宣誓人：拒絕網(wǎng)毒 文明上網(wǎng)江海中學高一（19） 活動主題：拒絕網(wǎng)絡不良信息、文明上網(wǎng)教育活動班級：江海中學 高一（19）班 主題班會課活動主持人：高一（19）班班主任梁慧怡老師教育重點：讓學生認識網(wǎng)毒的危害及如何拒絕網(wǎng)毒教育目標：讓學生明白網(wǎng)毒的危害性、學會科學合理利用網(wǎng)絡活動步驟：（1）探討網(wǎng)絡的好處——（2）認識網(wǎng)毒的危害——（3）探討如何科學上網(wǎng)，保護自身活動過程：主持人導入：互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代文明社會的產物，是人類科技進步的象征?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，給我們的生活帶來了巨大的變化。我們在座的各位同學基本上都接觸過網(wǎng)絡。我想問大家。網(wǎng)絡給我?guī)砹耸裁?？（提問）?分鐘）網(wǎng)絡的世界是精彩的，面對精彩的網(wǎng)絡世界，我們有時候又是無奈的。我們看得出，互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來了不少的危害。我們稱為網(wǎng)毒。主持人展示課件內容，幫助學生認識網(wǎng)毒的危害，與學生共同探討網(wǎng)毒的危害性。1．不良信息向我們襲來互聯(lián)網(wǎng)傳遞的信息中裹挾著不少不良信息，對青少年的負面影響。網(wǎng)上不良、暴力、反動信息等內容。這些不良信息對于身體、心理都正處于發(fā)育期，而對是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來說，實不足以抵御，侵襲青少年的思想健康和心靈健康。據(jù)調查，有34．6％的青少年網(wǎng)民承認自己曾經瀏覽過不良網(wǎng)站，有4．9％的人承認“經?！比タ?。很多青少年因此而荒廢學業(yè)，成為“電子海洛因”的吸食者，對身心健康造成了嚴重損害。2．網(wǎng)絡游戲毒害青少年的心靈現(xiàn)場調查：請有玩游戲的同學舉手？主持人：游戲并不是不能玩，而是要適度及要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子海洛因一樣，會使人越來越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。展示課件案例1： 17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。案例2：１６歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出大半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。案例3：5月25日傍晚，四川簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村當?shù)剞r民發(fā)現(xiàn)被人殘殺后藏尸于一片玉米地里的流浪少年趙剛被。少年頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。案例4：（“虛擬游戲”變成現(xiàn)實慘?。┤ツ?月26日，德國愛爾富特市一名中學生開槍打死了13名老師、2名同學和1名警察后自殺，引起社會震驚。據(jù)調查，該學生整天沉溺于暴力網(wǎng)絡游戲。3．網(wǎng)絡詐騙與犯罪危害青少年的安全主持人：網(wǎng)絡詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，有新的特點。對于社會閱歷不深的青少年來說