【文章內容簡介】 著，看樣子幾近癡呆。（這幾個例子是學生們舉出的比較有感觸的例子，其它略）問題討論（就以下五個問題首先由學生們自由討論，各抒己見，然后主動站起來發(fā)表自己對這些實例的看法——進而探討中學生上網吧的利與弊。）：①你對網吧的環(huán)境有何感受？②上網的人員都是那類人？都做些什么？③青少年上網吧都做了些什么？你知道的有哪些危害？④你認為上網會不會影響到學習？舉例說明。⑤ “遠離網吧”的口號值不值得提倡？結論：藍極速網吧這個極端事例，從一個側面反映出互聯(lián)網能給人們尤其是青少年的思想帶來不容忽視的消極影響。許多同學認為進網吧雖有一定益處，如通過玩游戲可以松弛神經，獲得樂趣；通過上網可以查詢資料，開拓視野等，但進網吧對于我們中學生來說，弊端更多。主要表現(xiàn)為：摧殘身體、心理受損、滋生是非、影響學業(yè)和安全隱患。具體表現(xiàn)為：一、中學生畢竟是未成年人，自控能力較差，時間觀念淡薄，在網吧一坐就是半天，嚴重影響身心的健康發(fā)展。二、中學生進網吧多數(shù)是為了玩游戲，有些同學因此而上癮，無法擺脫這種精神鴉片，上課、做作業(yè)不能集中注意力，導致厭學、逃學、學習成績下降。三、網吧內不僅空氣渾濁，環(huán)境惡劣，存在許多安全隱患，而且人員復雜，許多是社會上不三不四之人，與之交往，耳濡目染，勢必導致自己也不思上進，行為散漫，成為不良少年。四、有些學生頻繁進入網吧，花光了自己的零花錢，而作為消費者的中學生又沒有其他經濟來源，便采取騙、偷、敲詐等違法手段，一步步走上犯罪的道路。綜上所述，中學生進網吧弊遠遠大于利，我們每一位中學生都應提高認識，告別網吧。請迷戀網吧的學生談體會。用自己的親身經歷和真實感受來教育大家，使其他同學深知進網吧易，出網吧難，因此絕不能輕易進入網吧，成為“游戲癮君子”。集體簽名（遠離網吧，專心學業(yè)！）“珍惜青春，專心學業(yè)，遠離網吧，文明上網”的簽名活動，并把簽有全班54位學生姓名的宣傳紙張貼于教室墻壁上，以示同學們遠離網吧的決心，也有利于發(fā)揮班級與論的監(jiān)督作用。班主任小結：網絡世界豐富多彩，網絡世界誘惑無限。然而，網絡中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網絡道德教育迫在眉睫。今天的主題班會開得很成功，通過這次主題活動，我們進一步認清了網吧給我們中學生帶來的負面效應，也堅定了我們拒絕網吧的決心。我在這里提出倡議:充分認識網吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠離網吧,拒絕網絡不良信息誘惑。積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。合理安排節(jié)假日時間,認真完成假期作業(yè)。積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。今后希望同學們進一步提高自控能力，珍惜自己的前途。也讓我們一起行動起來,遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長,做一名嚴格自律，積極進取，合格的新時代的中學生四、教育效果：本次主題班會舉行至今，通過對其他同學及其父母的了解，我班的幾位游戲迷已不再出入各種網吧，同時觀察其上課的精神狀態(tài)也較過去有所改觀，學習積極性明顯提高，珍愛青春”主題班會七年10班主題：綠色上網、文明上網 地點：實驗中學三樓會議室日期：2009422 主持人：陳雙佳 邱伊雯活動目標：通過討論形式讓學生對網絡利與弊有較為全面的認識；通過一個個迷失在網絡學生的案例，引起學生對不健康上網帶來后果的深思；運用知識競答，讓學生了解更多的網絡知識；以倡議活動，深化學生對網絡的認識，以行動營造“綠色上網、文明上網”環(huán)境?；顒恿鞒蹋阂弧㈤_場白主持人（合）：各位老師、同學們，大家好?。ň瞎┲鞒秩耍捍蠹叶贾?，我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網絡的身影無處不在！主持人：我們隨時點擊網頁就等于觸動世界的脈搏。網絡可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。主持人：看網頁，獲取知識，結朋友，娛樂沖浪——毫不費力，好不愜意！主持人：這樣，社會容易籠統(tǒng)地接受網絡，懵懂的中學生容易沉迷于網絡。主持人（合）：為此，七年10班舉辦“文明上網，珍愛青春”主題班會?。?、大家喜歡上網嗎？ 喜歡那么我們上網都做什么呢？（查資料、玩游戲等）下面我們來統(tǒng)計一下：（上網查資料的同學請舉手 上網經常玩游戲的舉手）主持人：“網絡世界有利也有弊下面聽一聽同學們的心聲，上網是利大還是弊大呢？二、同學們各抒己見，自由發(fā)言利（１）利大：A：通過上網聊天，可以可以鍛煉打字速度；B：上網可以看書，各類有益圖書，都能找到，提高自己的文化素養(yǎng)。C：上網可以最新知道各種新聞，可以多次查看。D：上網可以獲取更多信息；拓展受教育的空間。E：增加與外界交流機會；發(fā)展自己個性。F：網上購物真方便，只要和商家談好價格，錢匯給他，最多不超過3天就可以收到。弊（２）弊大： A：網絡聊天浪費時間，B：電子海洛因，網絡游戲成癮；C：不健康網站，垃圾文化危害，荒廢學業(yè)，影響身體。D：班主任總結。網絡是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對于網絡，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護墻。我們只能從網上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網絡為我們的健康成長積蓄更多的力量！宣誓：在這里，我們根據(jù)《青少年上網守則》編寫了一段誓詞，讓這一誓詞作為我們小學生上網的公約。下面，請同學們站起來，舉起右手和我一起宣誓： 為了更好的利用網絡進行學習和生活，我宣誓堅決做的以下幾點：要遵守學校紀律，不偷偷獨自上網；上網要得到家長或老師的允許；要善于網上學習，不瀏覽不良信息, 要遵守網絡道德，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺于游戲。宣誓人：拒絕網毒 文明上網江海中學高一（19） 活動主題：拒絕網絡不良信息、文明上網教育活動班級：江海中學 高一（19）班 主題班會課活動主持人：高一（19）班班主任梁慧怡老師教育重點：讓學生認識網毒的危害及如何拒絕網毒教育目標：讓學生明白網毒的危害性、學會科學合理利用網絡活動步驟：（1）探討網絡的好處——（2）認識網毒的危害——（3）探討如何科學上網，保護自身活動過程：主持人導入：互聯(lián)網是現(xiàn)代文明社會的產物，是人類科技進步的象征?；ヂ?lián)網的出現(xiàn)，給我們的生活帶來了巨大的變化。我們在座的各位同學基本上都接觸過網絡。我想問大家。網絡給我?guī)砹耸裁矗浚ㄌ釂枺?分鐘）網絡的世界是精彩的，面對精彩的網絡世界，我們有時候又是無奈的。我們看得出，互聯(lián)網給我們生活帶來了不少的危害。我們稱為網毒。主持人展示課件內容，幫助學生認識網毒的危害，與學生共同探討網毒的危害性。1．不良信息向我們襲來互聯(lián)網傳遞的信息中裹挾著不少不良信息，對青少年的負面影響。網上不良、暴力、反動信息等內容。這些不良信息對于身體、心理都正處于發(fā)育期，而對是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來說，實不足以抵御，侵襲青少年的思想健康和心靈健康。據(jù)調查，有34．6％的青少年網民承認自己曾經瀏覽過不良網站，有4．9％的人承認“經常”去看。很多青少年因此而荒廢學業(yè)，成為“電子海洛因”的吸食者，對身心健康造成了嚴重損害。2．網絡游戲毒害青少年的心靈現(xiàn)場調查：請有玩游戲的同學舉手？主持人：游戲并不是不能玩，而是要適度及要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子海洛因一樣，會使人越來越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。展示課件案例1： 17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。案例2：１６歲的少年胡某在網吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出大半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。案例3：5月25日傍晚，四川簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村當?shù)剞r民發(fā)現(xiàn)被人殘殺后藏尸于一片玉米地里的流浪少年趙剛被。少年頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。案例4：（“虛擬游戲”變成現(xiàn)實慘?。┤ツ?月26日，德國愛爾富特市一名中學生開槍打死了13名老師、2名同學和1名警察后自殺，引起社會震驚。據(jù)調查，該學生整天沉溺于暴力網絡游戲。3．網絡詐騙與犯罪危害青少年的安全主持人：網絡詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，有新的特點。對于社會閱歷不深的青少年來說