爭(zhēng)做文明中學(xué)生精選(編輯修改稿)
2024-11-03 23:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 健康人格的基礎(chǔ)，在學(xué)校沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)就有可能會(huì)目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)秩序。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理修養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)講文明、有禮貌的中學(xué)生。在家里要尊老愛幼、孝敬父母、熱愛勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、勤儉節(jié)約；在公共場(chǎng)所要愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生、遵守公共秩序；在社會(huì)上要熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的主人，只有這樣，每時(shí)每刻才能鍛煉自己、發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明的中學(xué)生。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明那我們就擁有了世界上最寶貴的精神財(cái)富。記得一位名人曾說(shuō)：德行的是現(xiàn)實(shí)有行為構(gòu)成的，而不是有文字。無(wú)數(shù)事例表明走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是擁有高尚的情操。作為一名中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份。保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)們的一種尊重。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣對(duì)我們今后的發(fā)展乃至祖國(guó)的建設(shè)都有著巨大的作用。文明是風(fēng)，他可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們學(xué)好禮儀，美化形象，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明就沒有了基本的大的底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用呢？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)學(xué)習(xí)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園。從我做起，從每一件小事做起，讓
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