中學(xué)文科教研組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-03 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不夠濃烈，各個級別的教科研評比活動，比如論文評比，案例評比，基本功比賽等，參與的積極性不夠高，評比的質(zhì)量有待提高，教師自身專業(yè)素養(yǎng)有待提高。2．教學(xué)常規(guī)檢查中還存在一些普遍性問題：教案撰寫課型不夠多樣，試卷講評課流于形式；上課技巧方面，學(xué)生閱讀技巧和方法指導(dǎo)不足，后進(jìn)生關(guān)注度不夠；作業(yè)布置與批改方面，作文講評不夠詳細(xì)切實(shí)有效，作業(yè)批改也不夠深入。這些問題都有必要大家共同檢查改進(jìn)，以利于自身教學(xué)質(zhì)量的提升。3．自身教學(xué)成績不盡如人意，特別是優(yōu)秀率比率太低，尖子生的培養(yǎng)工作有待加強(qiáng)。畢竟中考中，對尖子生的要求很高，而語文學(xué)科是尖子生中拉分的科目，所以，語文老師對尖子生的關(guān)注與培養(yǎng)刻不容緩，任重道遠(yuǎn)。三、今后努力的方向1．加強(qiáng)自身專業(yè)提升要求，努力提高自身語文學(xué)科素養(yǎng)，勤思、勤作，勤反思，爭取“一桶水”面對全體學(xué)生。2．積極參與各級各類教科研活動以及評比活動，提高自身教科研能力，尋求專業(yè)更大發(fā)展。3．日常教學(xué)常規(guī)工作要對癥下藥，查漏補(bǔ)缺，切實(shí)提高自身教學(xué)水平，提高學(xué)生學(xué)科成績。針對以上工作總結(jié)，我們語文教研組在這個學(xué)期教育教學(xué)工作中有進(jìn)步，但也存在不少問題，每位教研組成員都應(yīng)該做好自我總結(jié)，揚(yáng)長補(bǔ)短，在新學(xué)期的工作中取得更大進(jìn)步，尋求更大發(fā)展。第三篇：中學(xué)文科教研組工作總結(jié)2017－2018學(xué)第一學(xué)期 某某學(xué)校中學(xué) 文 科組教研工作總結(jié)一學(xué)期即將結(jié)束，我們初中文科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過全體老師辛勤努力，圓滿的完成了本期的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：組織文科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀。組織全體語文老師，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)教研活動，我們開學(xué)初在教導(dǎo)處的組織下，明確本期教研目標(biāo)，定期進(jìn)行教研活動，提高了老師們的理論水平，在展示交流中，使我們的年輕老師快速成長起來。本學(xué)期共開展了8次教學(xué)教研活動。積極開展組公開課活動。本學(xué)期，文科組每位老師都上了一節(jié)公開課，每節(jié)課課前組織大家研討，課后評課和反思。每位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，積極準(zhǔn)備，課后有組織有針對性的進(jìn)行評課，取得了一定的效果，老師們都從中有所收獲。本學(xué)期，公開課開展10節(jié)，聽課、評課達(dá)160多人次。舉行科組競賽活動，拓寬了學(xué)生視野。開學(xué)初，發(fā)集“暑假讀一本好書”征文5篇，并報送廣東省參評；11月份，文科組舉行了“給解放軍叔叔的一封信”征文活動，各年級先在班里寫作初選，再進(jìn)行校級比賽，選送鄭潤雙等4名學(xué)生的征文在大嶺山教育局分別獲得1個一等獎，2個二等獎，一個三等獎。在“我愛閱讀”為主題的征文活動中，王琪琪等30名同學(xué)分別獲得一、二、三等獎。積極想辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。文科組老師開展課前背誦古詩、講故事、演講等小活動，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生積極閱讀，激發(fā)學(xué)生對閱讀課外書的興趣，在故事中獲得知識、明白道理。豐富學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生對語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力和口語交際能力，并讓學(xué)生養(yǎng)成大膽交流評價的好習(xí)慣。本學(xué)期，初中部每位學(xué)生至少讀完3本名著，并在各班進(jìn)行了多次讀書研討交流活
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