【文章內(nèi)容簡介】 課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，認清學校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強服務(wù)意識，把質(zhì)量意識放在首位。，落實教學改革措施。（1）強化過程管理，提高教學效率。完善教學常規(guī)檢查制度，對科任教師備課、上課、作業(yè)等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時總結(jié)、反饋。采取定期與抽查相結(jié)合的方式檢查作業(yè)，一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真。大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。加強課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。強化“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。更有實效的做好教學質(zhì)量分析和學生評教評學等對教學工作進行及時布置、會診、矯正，努力推進教學質(zhì)量的提高。規(guī)范校本資料（講義、教學案、試卷等）的管理。加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天參加1小時的陽光體育鍛煉。加強體育運動隊伍建設(shè)，爭取在各級各類比賽中取得更好的成績。落實好隨班就讀問題，以班級為單位，建立相關(guān)的機制，確保留守兒童、殘疾兒童、外來務(wù)工子女、學困生、經(jīng)濟困難學生在良好的環(huán)境中成長。進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務(wù)組織工作。二、做好各年級的教學研究工作，加強初三年級的教學研究全體初三教師要吃透課改精神和中考命題動向，把準考點、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度，制定出新授課和復(fù)習計劃。要定期召開初三級教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調(diào)整，要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣，要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導(dǎo)，為20xx年中考取得輝煌成績打下堅實基礎(chǔ)。三、做好“三心”服務(wù)工作，全力以赴為學校教育教學服務(wù)教務(wù)處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強圖書館管理，加強對實驗室物品的使用與登記，加強多媒體教學設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。新的一學期，教務(wù)處全體人員將繼續(xù)加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務(wù)。中學第一學期教務(wù)處工作計劃7一、指導(dǎo)思想以課程改革為核心，以校本研訓(xùn)的有效開展為載體，創(chuàng)新研訓(xùn)工作模式，開展系列研訓(xùn)項目活動，加強教師培養(yǎng)，強化質(zhì)量管理，以“促進有效學習課堂變革”為研究核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點。二、工作重點積極組織教師參與省內(nèi)“自主選課”項目和指令性項目活動。2月1926日為第一輪教師“自主選課”時間，3月1014日為教師“自主選課”第二輪補報時間。繼續(xù)開展20xx學年校本培訓(xùn)主題《利用微課提高教與學》，根據(jù)上學期的培訓(xùn)安排，本學期將延續(xù)相關(guān)培訓(xùn)工作，及針對上學期的培訓(xùn)效果作一定的微調(diào)。精心組織教師參加縣“一師一優(yōu)課”評選、縣課例與案例、縣中小學教師讀書征文評選等評比。進一步規(guī)范教研組建設(shè)，提升學校研訓(xùn)綜合實力，強化教學“五認真”工作情況，以促教師教學過程的落實和學校教學常規(guī)工作的規(guī)范化、常態(tài)化。加強各組教研活動的開展的有效性意識，加強研動策劃意識，力求教研活動“主題化”“項目化”，優(yōu)化課堂教學。5．樹立“提高質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展觀切實配合做好：（1）九年級“一?！薄岸！睖y試，（2）體育中考和英語聽力口語考試及初中畢業(yè)生學業(yè)考試，（3）七、八年級期中、期末檢測等考試的組織、上報和質(zhì)量分析監(jiān)控工作，把握教學的過程和結(jié)果管理。中學第一學期教務(wù)處工作計劃8一、指導(dǎo)思想以“三創(chuàng)一辦”為中心，高效、生動、和諧、多樣的組織好各項活動。做好服務(wù)工作。二、工作目標（工作應(yīng)達成的目標）實驗教學規(guī)范管理。結(jié)合新課改高質(zhì)量完成演示實驗和分組實驗。配合學校啟動高一生物實驗室的使用。以“三創(chuàng)一辦”為主題做參加第二十七屆全省全國青少年科技創(chuàng)新大賽的課題準備。舉行豐富多彩的科技課外活動。發(fā)揮競賽骨干教師的作用，創(chuàng)新的組織、管理學校競賽工作，為教師、學生做好服務(wù)。保持學校學科競賽在xx省的領(lǐng)軍位置。通過學校舉辦的校內(nèi)力學競賽、數(shù)學競賽、化學競賽使學生多練兵，提高競賽意識、能力、水平。做好體育常規(guī)。完成學校秋季田徑運動會。完成三個年級學生的體質(zhì)健康測試，按時完成上報工作。特長生專業(yè)正常發(fā)展，運動隊訓(xùn)練有素，群眾體育活動生龍活虎。學籍管理做到規(guī)范，服務(wù)態(tài)度良好，處理問題及時，讓學生、家長、學校、社會滿意。三、工作任務(wù)教務(wù)處人手少，工作任務(wù)雜，工作具時效性、復(fù)雜性、群眾性、特殊性、典型性等，工作要求細致、策略、原則、靈活等。教務(wù)處工作圍繞學校中心工作，同時根據(jù)處室特點有處室創(chuàng)新工作。工作有計劃，專人負責，過程設(shè)計精細，關(guān)注細節(jié)，強化責任，結(jié)束有總結(jié)。四、本期工作計劃（一）實驗教學保證實驗開出率100%。做到實驗教學工作安全化、規(guī)范化、標準化。對高一年級進行學生實驗安全、實驗規(guī)范教育，學習實驗規(guī)則、實驗紀律。高二年級重溫學生實驗安全、規(guī)范制度。在高一高二年級繼續(xù)進行實驗教學示范班級評選活動，推動實驗教學上新臺階。在高一、高二年級成立物理、化學、生物實驗興趣小組。實驗興趣小組注重培養(yǎng)學生動手、動腦能力。高二生物實驗室克服困難完成高一學段未做的生物分組實驗。協(xié)助總務(wù)處完成通用技術(shù)實驗室中家政部分的設(shè)計、安裝等。實驗室實行分類、分層管理。①嚴格按照xx省實驗室工作條例、守則、職責等管理實驗室。②負責實驗室設(shè)施設(shè)備的安全使用、規(guī)范完成實驗室的各種帳目、擬定實驗器材耗材等購買計劃、學校所購器材耗材的驗收。③負責擬定學期實驗教學、研究性學習實驗、興趣小組工作計劃。④負責實驗課、興趣小組的管理。⑤負責培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師，加強任課教師實驗?zāi)芰?、?chuàng)新意識的培養(yǎng)。⑥負責對學生進行實驗課安全、規(guī)范教育。加強實驗課管理。實驗教學安全：姚xx，資料：許xx，信息：和xx，衛(wèi)生管理檢查：吳xx負責。發(fā)揮互動教室的作用，使互動教室成為學生科研、創(chuàng)新教育、動手能力培訓(xùn)的基地。（二）科技活動嚴格按省科技示范學校的標準規(guī)范學校科技工作。從高一年級學生中補充新成員到天文社、航空模型社、航海模型社、電腦機器人社、教具設(shè)計制作組、風箏社等。充分利用科技館、實驗互動教室設(shè)備，使科技活動多樣化。在高一高二年級組織學生科研小組，選好科研題目，在教師指導(dǎo)下進行科研，為參加XX年舉行的第二十七屆全省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做準備。組織高一高二年級學生參加科普教育活動，以貴陽市開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”“創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市”“創(chuàng)建生態(tài)文明城市”辦好“少數(shù)民族運動會”為主題，進行“愛我家鄉(xiāng)”科普創(chuàng)意系列活動，①在高一高二年級組織“珍惜生命之水”（今年貴陽出現(xiàn)60年未遇旱災(zāi)）科學體驗活動，主題：“愛水、惜水、節(jié)水從自己做起”。②在高一年級組織“科學蒲公英行動”，主題：“讓科技之光照亮世界”，指導(dǎo)、幫助花溪兩所初中學校開展科學普及活動。③《探夢天宮》之航空知識競賽。④《第五屆模型文化節(jié)》之“電動直升飛機任務(wù)飛行”技能賽。⑤組織、指導(dǎo)學生參加XX年xx省建筑模型錦標賽。⑥、組織高一、高二學生參與秋季星空觀測活動。（三）學科競賽在高一、高二、高三年級成立數(shù)學、物理、化學、生物競賽輔導(dǎo)班，優(yōu)化競賽班學生和教師。競賽班工作有計劃、有組織、有管理。高一年級競賽輔導(dǎo)班10月中旬開課，高二年級競賽輔導(dǎo)班9月下旬開課，高三年級競賽輔導(dǎo)9月上數(shù)學、物理、化學。做好高三競賽賽前、復(fù)賽指導(dǎo)。加強與各學會聯(lián)系。（生物競賽由教研組長指導(dǎo)，高一生物競賽輔導(dǎo)班楊民健負責，高二生物競賽輔導(dǎo)班桂xx負責，其他由教研組長指導(dǎo)，備課組長負責。）組織高二學生參加第四屆貴陽一中數(shù)學、化學競賽。抓好理科實驗班競賽輔導(dǎo)的同時不放松平行班的輔導(dǎo)，爭取理科實驗班、平行班競賽雙豐收。組織和指導(dǎo)高三學生參加全省數(shù)學、物理、化學學科競賽。（四）體育教學加強體育教師規(guī)范教育加強體育課管理，專人檢查體育課常規(guī)，體育課前集合做準備活動，課后集合點名。安全上好體育課。按照《學校體育工作條例》要求教師、學生。高一年級體育課結(jié)合新課改內(nèi)容和校運動會比賽項目以田徑運動技術(shù)和實踐為主，并進行學生體質(zhì)健康標準的培訓(xùn)和測試。高一、二、三年級體育課按課改要求進行田徑、籃球、足球、排球、韻律操、武術(shù)等6個大項的分項課教學，并按要求完成學生體質(zhì)健康標準測試及有關(guān)健康知識的教育教學工作。抓好體育運動隊訓(xùn)練，補充部分高一年級的新隊員。打造學校特色運動隊（籃球隊、田徑隊、游泳隊。振興學校的體育弱項如排球）?？茖W訓(xùn)練、科學管理、出好成績。保持在貴陽地區(qū)名列前茅。全國第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目運動會召開之際，在學校體育課外活動中增加民族體育項目，如板鞋、珍珠球等。利用體育課外活動課組織高一新生進行廣播操訓(xùn)練、比賽，校運會開幕式訓(xùn)練，籃球、足球、排球、踢毽、跳繩等體育競賽。配合學校做好校運動會的準備、實施。與體育特長生簽訂合同，加強管理，制定針對每一個體育特長生的訓(xùn)練計劃。計劃、組織、實施學生體質(zhì)健康測試、上報等系列工作。加強體育館、場的管理，做到有制度、有要求、標準化、規(guī)范化。保證體育場、館、器材安全為教學服務(wù)。（五）學籍管理完成高考錄取、發(fā)放錄取通知書、XX屆畢業(yè)學生去向檔案、XX、XX、XX、XX屆部分學生高中畢業(yè)檔案發(fā)放等工作。完成高一學生建檔等、高一、高二各班新學生花名冊等。做好高一審學籍的各項準備。做好會考系列工作。10月份完成學籍管理信息網(wǎng)上權(quán)限查詢的基礎(chǔ)工作。完成XX屆學生參加貴陽市教學評估的相關(guān)工作。到薄弱初中學校了解初三學生現(xiàn)狀，為明年中考招生做宣傳和咨詢。做好學生出國留學的系列工作。與出國機構(gòu)合作，定期請進來做學生出國學習咨詢。做好學籍常規(guī)工作。清查補交XX學費學生名單等、協(xié)助總務(wù)處完成收費工作。中學第一學期教務(wù)處工作計劃9一、指導(dǎo)思想：以新一輪區(qū)域課堂變革、學校課程改革、教師專業(yè)發(fā)展工作為重點，提升質(zhì)量為核心，圍繞“教法”與“學法”探究為基點，借助結(jié)對校教學平臺，提升提高課堂教學效益，提升教師素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量。根據(jù)上級教育部門工作部署，依托課改，推進課堂建構(gòu)，構(gòu)建“四學一理”導(dǎo)學模式，以有效學習為中心，增強課堂教學的效率，深化實施課堂教學六條基本要求，堅持科學評價，為教師專業(yè)成長與發(fā)展服務(wù)，為教育教學服務(wù)，切實提高學校教學水平和教學質(zhì)量，全面推進課堂教學變革。二、工作目標：1。努力轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，認真落實新課程改革方案，積極推進教學改革。提高教師專業(yè)水平，讓每位教師都成為適應(yīng)教育形勢發(fā)展的優(yōu)秀教師。2。落實教學常規(guī)，加強教學過程的督查和監(jiān)控，切實提高集體教學研究工作，改進課堂教學。3。落實新課程改革方案，依托四學一理參與式卡通課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益，力爭讓每位教師的每節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課。4。認真做好課題研究和市級課題的解題工作和校本教研，提升教育科研檔次和質(zhì)量。做好教師繼續(xù)教育和各項培訓(xùn)工作，繼續(xù)完成教師素質(zhì)能力提升工程制定的各項目標。5。加強教師隊伍建設(shè)，關(guān)注教齡滿三年新教師課堂教學，推進青藍結(jié)對工程，促使骨干教師發(fā)揮領(lǐng)雁作用，年青教師盡快成長。三、具體措施：（一）構(gòu)建“責任課堂”，打造責任教師1。進一步依托課題，通過與金華四中結(jié)對，通過跟剛實踐、送教到校、資源共享、交流生培養(yǎng)、優(yōu)生培育等途徑改變教師的教學行為、提升優(yōu)生的素養(yǎng)。不斷推進“四學一理”教學模式，深入實施“邀課—問課—亮課—推課—論課”活動，組織中青年教師、骨干教師“走出去”，聘請專家到校進行“臨床會診”。2。加大“窺課”、“巡課”，“拍課”等力度的推進。通過建立學生月報制度，用學生記錄課堂師生行為倒推課改落實。設(shè)計課堂評價制度，通過崗前培訓(xùn)、班級周表彰、學校月表彰等推進學生有效參與。依托學生歷奇拓展活動，開設(shè)校本課程，豐富課改內(nèi)容，增強學生合作內(nèi)驅(qū)力。落實單一、跨越、前置、后置四種課型，開始嘗試“后翻轉(zhuǎn)課堂”。3。各年段嘗試推行上課“6+1”的分層走班模式，讓不同的學生能根據(jù)自己不同的需求，得到不同的發(fā)展。重新構(gòu)建以“課堂教學評價”、“教師專業(yè)能力評價”、“學生學業(yè)質(zhì)量評價”等多維度監(jiān)測教學質(zhì)量的綠色評價體系，為學校提供更準確、更有效的監(jiān)控信息。（二）完善科研網(wǎng)絡(luò)，促進教師專業(yè)成長1。依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展特點，把教師成長劃分為新教師—合格教師—成熟教師—骨干教師—專家型教師五個階段，結(jié)合《教師專業(yè)發(fā)展計劃》和《教師個人發(fā)展規(guī)劃》兩項教師專業(yè)發(fā)展自培工程。通過舉辦“學而論壇”、教研日活動、自主學習、教學模式展示，讓每個教師在自己的每個階段提煉、豐富、探索自己的教學主張，造就有責任的教師。各個教研組能開展相對獨立的數(shù)學節(jié)、英語節(jié)、科學節(jié)等活動，進一步濃厚學術(shù)氛圍。通過四學一理的教案、案例、論文、賽課評比等途徑提高教師課堂教學變革的科研水平。2。轉(zhuǎn)變聽評課的模式，嘗試推出課堂觀察LICC模式。通過教師活動背景、課前會議、（介紹開課的基本情況、與觀察教師課前交流尋找研究方向、觀察教師確立觀點）課中觀察（觀察位置選擇、觀察工具）、課后會議（上課后談反思、觀察教師簡要報告自己觀察結(jié)果、課堂觀察合作體明確幾點結(jié)論和行為改進具體建議）收集材料：教學設(shè)計、觀察選點說明、觀察工具說明、觀察結(jié)果分析及教學建議，不斷濃厚教研文化氛圍。3。加強責任課堂中“課堂故事”分享。課堂搞得有活力，關(guān)鍵在課外，但課堂是主陣地，課堂有一個一個細節(jié)構(gòu)成演繹出了許多精彩的故事，這就是課堂故事。每學期寫一個故事與大家分享，那么我們65個教師就是65個經(jīng)驗。4。加強作業(yè)管理。把作業(yè)錯題訂正納入教學常規(guī)考核，作業(yè)訂正講規(guī)范：三步做：一是找