【總結】七年級地理(中圖版)第三章復雜多樣的自然環(huán)境測試題一、單項選擇題(每小題3分,共45分)1.下列敘述不正確的是()8000米以上,山區(qū)面積約占全國總面積的2/32.下列地形區(qū)中,位于我國第三級階梯的是()3.塔里木盆地、準噶爾盆地、柴達木盆地的共同點是(
2024-11-16 01:05
【總結】第三章第四節(jié)《海洋資源》學案一、教學目標:1、了解我國優(yōu)越的海洋自然條件和豐富的海洋生物資源以及礦產資源,認識到開發(fā)海洋資源的巨大潛力和美好前景。,培養(yǎng)讀圖分析能力。。,強調對海洋資源的保護,培養(yǎng)辯證思考問題的能力。二、教學重難點:目標1、3、4。三、教學過程:自主平臺:自讀課文,完成下列內容。
2024-12-08 08:08
【總結】中國的疆域教學目標知識目標:通過觀察地球儀及其閱讀地圖,使學生記住我國的面積、瀕臨的海洋,主要島嶼、海峽,知道我國的陸疆、鄰國和隔海相望的國家,并能正確表述我國地理位置的優(yōu)越性;能力目標:在中國政區(qū)圖上找出我國的四至點,并在圖上量算出我國東西和南北之間的大致距離,鞏固學生的比例尺相關知識;進一步培養(yǎng)學生運用地圖學習地理知識的能力。情感目標
2024-11-19 21:59
【總結】海洋資源一、海洋資源概述和現(xiàn)狀二、海洋資源的開發(fā)利用三、海洋資源污染與處理四、海洋生態(tài)環(huán)境的保護一、海洋資源概述和現(xiàn)狀?海洋是人類生命的搖籃,地球上的動物中,有80%的成員生活在海洋中。從人類的誕生到人類的發(fā)展,都離不開海洋。?海洋是地球上“最后開辟的疆域”,誰能最早的開發(fā)利用海洋資源,誰就能獲得最大的
2024-12-08 07:01
【總結】海洋資源一·海洋資源概述二·海洋資源開發(fā)及利用三·海洋污染及保護四·小結一·海洋資源概述?海洋資源指的是與海水水體及海底、海面本身有著直接關系的物質和能量。自然資源分類之一。指形成和存在于海水或海洋中的有關資源。包括海水中生存的生物,溶解于海水中的化學
2024-11-30 14:01
【總結】我們都有一個家,名字叫中國,兄弟姐妹都很多,景色也不錯家里盤著兩條龍,是長江與黃河,還有珠穆朗瑪峰兒是最高山峰。我們都有一個家,名字叫中國,兄弟姐妹都很多,景色也不錯看那一條長城萬里在云中穿梭呀,看那青藏高原比那天空還遼闊。我們的大中國呀!好大的一個家。經過那個多少那個風吹和雨打!我們的大中國呀!好大的一個家。
2024-12-08 04:31
【總結】第二章中國的自然環(huán)境第二節(jié)氣候多樣季風顯著秦嶺山脈和淮河一線漠河海口夏季除青藏高原外我國南北普遍高溫通過對這兩幅圖形的分析與比較你能得出我國氣溫的分布有什么特點?一、我國氣溫分布的特點是:冬季南北溫差大,夏季除青藏高原外大部分地區(qū)高溫小結讀圖
2024-11-19 07:19
【總結】核心考點1、美蘇從盟友到對手(雅爾塔體系)2、美蘇“冷戰(zhàn)”鐵幕演說、杜魯門主義馬歇爾計劃、北約3、“冷戰(zhàn)”陰影下的世界德國分裂、朝鮮分裂及戰(zhàn)爭越南戰(zhàn)爭、古巴導彈危機一、美蘇從盟友到對手二戰(zhàn)后期,根據(jù)雅爾塔等國際會議上,美、蘇、英等國討論的關于結束戰(zhàn)爭后處理戰(zhàn)爭
2025-01-08 12:51
【總結】第七單元復雜多樣的當代世界二戰(zhàn)后世界格局的演變歷程:?第一階段:戰(zhàn)后初期美蘇爭鋒導致兩級對峙格局的形成。?第二階段:20世紀六七十年新興力量使兩極格局受到重大沖擊,出現(xiàn)多極化的趨勢。?第三階段:20世紀80年代末90年代初東歐劇變,蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解,世界政治格局多極化
2025-01-18 01:07
【總結】第3課時復雜多樣的亞洲氣候三、復雜多樣的亞洲氣候1.氣候復雜多樣亞洲地跨寒、溫、熱三帶,且地形復雜多樣。除溫帶海洋性氣候外,其他主要氣候類型都有分布。亞洲東北部的奧伊米亞康,曾觀測到-71℃的低溫紀錄,是北半球的“寒極”。2.大陸性特征顯著分布最廣的氣候類型是溫帶大
2025-06-18 07:36
2025-06-20 15:10
【總結】本學期總第22課時本單元第22課時授課日期10、30課題第五節(jié)寒潮、臺風和水旱災害課型新授教學目標1、記住寒潮、臺風的定義以及寒潮、臺風侵入我國的路徑及影響的地區(qū)。2、理解寒潮、臺風和水旱災害的成因及危害3、通過觀看和閱讀有關寒潮、臺風和水旱災害的具體報導,
2024-12-08 21:56
【總結】亞洲《第二節(jié)復雜多樣的自然環(huán)境》說教學目標1.了解亞洲主要地形以及地勢特征。2.掌握亞洲季風氣候的特征及分布。3.了解在地形、氣候影響下的河流分布和流向。4.學會歸納亞洲地形、河流、的特點及地形與河流分布之間的關系。5.能夠使用亞洲地形圖和地形剖面圖以及相關資料,總結歸納亞洲的地形特點和河流特點,理解地形與
2024-12-09 12:41
【總結】第三課地球的運動(第一課時)【學習目標】一、知識與技能1.了解地球自轉的一般規(guī)律。2.理解地球自轉的地理意義。二、過程與方法1.在由地球自轉的一般規(guī)律到意義的學習過程中,使學生學會邏輯性思維的學習方法。2.通過對地球自轉運動基本規(guī)律的掌握,再把相關的知識運用到不同的日照圖里,提高
【總結】第二節(jié)氣候多樣季風顯著 一、目標定向: 1、了解我國冬、夏氣溫分布特點,分析其特點形成的原因。 2、掌握我國溫度帶的劃分依據(jù)及劃分地區(qū)等。明確我國地理環(huán)境的巨大差異性。 學習重點:我國冬、夏氣...
2025-01-25 22:18