【總結(jié)】第2節(jié)滑輪一、定滑輪圖示概念工作時(shí),軸固定不動(dòng)的滑輪特點(diǎn)力不省力,但能改變力的方向距離繩子自由端移動(dòng)的距離s和物體升高的距離h的關(guān)系:s=h二、動(dòng)滑輪圖示概念工作時(shí),軸隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪特點(diǎn)力省力,但不能改變
2025-06-16 13:02
2025-06-16 12:57
【總結(jié)】新人教版八年級(jí)物理我們?nèi)粘Ｉ钪袕氖履男┕ぷ鲿r(shí)要用到力？你能舉例說(shuō)明機(jī)械工作時(shí)也要用到力嗎？推舉提壓踢拍車(chē)杠鈴水桶沙發(fā)足球籃球推土機(jī)拖拉機(jī)起重機(jī)壓路機(jī)推拉提壓土犁
2024-11-28 01:36
【總結(jié)】第二節(jié)滑輪【整體構(gòu)思】。。?！绢A(yù)習(xí)提示】。。。【教學(xué)流程】一、學(xué)生展示1.定滑輪實(shí)質(zhì)上是杠桿；使用定滑輪不省，但能改變。倍的杠桿；使用動(dòng)滑輪能省
2024-12-08 18:00
2024-11-19 01:16
【總結(jié)】第二節(jié)滑輪動(dòng)手試試：利用一個(gè)滑輪、一根繩子和支架組裝起來(lái)，將重物(鉤碼)提升一定高度，你能想出幾種辦法？生活中的滑輪窗簾軌道上的滑輪起重機(jī)討論回答:哪個(gè)是定滑輪?哪個(gè)是動(dòng)滑輪?為什么?探究一：定滑輪特點(diǎn)使用定滑輪時(shí)：是否省力?是否省距離?是否省功?
2024-11-17 09:11
【總結(jié)】滑輪教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社八年級(jí)物理第二學(xué)期第十二章《簡(jiǎn)單機(jī)械》的第二節(jié)。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容需要學(xué)生具備力學(xué)和杠桿的相關(guān)知識(shí)，并已學(xué)會(huì)彈簧測(cè)力計(jì)的使用等基本的實(shí)驗(yàn)操作技能。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：（1）知道滑輪在生活中的應(yīng)用。（2）了解定滑輪和動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)和工作原理。（3）初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)?/span>
2024-12-08 18:17
【總結(jié)】這個(gè)故事中起到關(guān)鍵作用的是哪個(gè)部件?你在哪里見(jiàn)到過(guò)嗎？4一、滑輪軸輪滑輪：主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子周邊有槽，可以繞著中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。下面兩個(gè)滑輪在使用上有什么不同呢?旗桿頂端的滑輪電動(dòng)機(jī)下面的滑輪貨物上升時(shí)，電動(dòng)機(jī)下面的滑輪隨物體一起移動(dòng)。國(guó)旗上升時(shí)，旗桿頂端的
2024-11-17 09:07
【總結(jié)】G復(fù)習(xí)１．定滑輪：(1)可以改變力的方向(2)不省力(3)不省也不費(fèi)距離(4)實(shí)質(zhì):Ｌ1＝Ｌ2,等臂杠桿Ｆ1＝Ｆ2２．動(dòng)滑輪：(1)不改變力的方向(2)省一半力
2025-03-12 10:36
【總結(jié)】2.滑輪復(fù)習(xí)提問(wèn)：1.杠桿平衡的條件？：杠桿一般可以分為杠桿和杠桿。如右圖所示，圖一所應(yīng)用到的是杠桿，圖二所應(yīng)用到的是杠桿。（圖一）（圖二）F1l1=F2l2省力費(fèi)力
2024-11-17 13:27
【總結(jié)】第12章第二節(jié)滑輪這些都是滑輪，請(qǐng)你觀察它們的結(jié)構(gòu)吧。滑輪：邊緣有凹槽，能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小輪。凹槽軸小輪下面兩個(gè)滑輪在使用上有什么不同呢?旗桿頂端的滑輪電動(dòng)機(jī)下面的滑輪貨物上升時(shí)，電動(dòng)機(jī)下面的滑輪隨物體一起移動(dòng)。國(guó)旗上升時(shí)，旗桿頂端的滑輪不隨物體一起移動(dòng)。想想議議工作時(shí)，軸不隨
2025-03-13 06:53
【總結(jié)】新八年級(jí)（下）物理課本制作：JMZ新八年級(jí)（下）物理課本制作：JMZ新八年級(jí)（下）物理課本制作：JMZ新八年級(jí)（下）物理課本制作：JMZ新八年級(jí)（下）物理課本制作：JMZ
2025-07-26 04:36
【總結(jié)】第三節(jié)滑輪滑輪生活中的滑輪小組合作：采用繩和一個(gè)滑輪提升將貨物提到高處，你有什么方法？請(qǐng)用鉤碼替代重物來(lái)模擬．動(dòng)手嘗試你是這么做的嗎？實(shí)驗(yàn)：研究使用定滑輪或動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，分別在用力大小、方向以及移動(dòng)距離方面的特點(diǎn)．
2024-11-09 13:52
【總結(jié)】第七章第二節(jié)彈力學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識(shí)與技能知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力，彈力產(chǎn)生的條件。通過(guò)探究物體形變大小與外力的關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理；通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)，能正確使用彈力測(cè)力計(jì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作學(xué)會(huì)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。認(rèn)識(shí)生活中的彈簧測(cè)力計(jì)。2．過(guò)程與方法通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)
2024-11-19 15:27
【總結(jié)】第七章力學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能：形成力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用的認(rèn)識(shí)。知道物體間力的作用是相互的。知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和改變物體的形狀。認(rèn)識(shí)力的三要素2、過(guò)程和方法:學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中，歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律，嘗試用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具題．能在觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程中，
2024-11-28 17:58
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