東方學(xué)院第二屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽策劃書(編輯修改稿)
2024-11-03 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位參賽者都面臨著巨大的學(xué)習(xí)任務(wù)。這是一種真正有別于傳統(tǒng)的灌輸式被動型的學(xué)習(xí)模式的新的互動式的求知模式，創(chuàng)業(yè)計劃大賽將成為參與者們掌握這樣一種求知模式的契機(jī)。創(chuàng)業(yè)計劃大賽將重點培養(yǎng)參賽者的團(tuán)隊精神、協(xié)作意識和責(zé)任感：從原始創(chuàng)意到市場調(diào)研，再到財務(wù)分析，最終形成執(zhí)行文案，每一個步驟都要求有團(tuán)隊的合力協(xié)作、無間配合。不僅需要時間精力上的無私奉獻(xiàn)，更需要觀點思路上的互相分享，從而才能真正發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的力量以及每個成員的優(yōu)勢。因此在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方案的同時，也是一個彼此學(xué)習(xí)團(tuán)隊精神、協(xié)作意識和加強(qiáng)對團(tuán)隊責(zé)任感的過程。一個具有極強(qiáng)協(xié)作精神的團(tuán)隊才可能成功地完成一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)方案。對每個成員而言，團(tuán)隊精神、協(xié)作意識和責(zé)任感都將是一筆無價的精神財富。創(chuàng)業(yè)計劃大賽能培養(yǎng)參賽者的愛國情懷：為了制訂良好的創(chuàng)業(yè)計劃，同學(xué)們需要走出校園，走向社會，在更為廣闊的天地中去調(diào)查、去學(xué)習(xí)，加深對國情的認(rèn)識和對我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的了解，親身感觸到祖國的方方面面。制定出一份滿意的創(chuàng)業(yè)計劃或取得一些初步成果，都是為祖國盡了我們的一份力量！江西理工大學(xué)第二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)計劃大賽組委會組成名單組織委員會成員單位：校團(tuán)委、學(xué)生會、研究生會 承辦單位：校學(xué)生會外聯(lián)部領(lǐng)導(dǎo)小組：顧 問：張建中、李高明、龔姚騰、李國金、組 長：熊淑華副組長：張 軍、康勇斌、荊春草、吳興彪、季德福、賈志錚、董憲偉評審委員會設(shè)主任委員1人，委員若干（委員設(shè)置根據(jù)參賽作品情況，包括技術(shù)研發(fā)、企業(yè)管理、財務(wù)管理、市場銷售、金融及風(fēng)險投資、人力資源、法律咨詢、信息服務(wù)、創(chuàng)業(yè)成功人士等，不在網(wǎng)上公布）。執(zhí)行委員會 主 任：方 勇副主任：梁 煌、羅 健 執(zhí)行委員會下設(shè)五個工作小組： 秘書組，任組長，組員由 組成； 培訓(xùn)組，任組長，組員由 組成； 宣傳組，任組長，組員由 組成； 外聯(lián)組，任組長，組員由 組成； 網(wǎng)絡(luò)組，任組長，組員由 組成。第三篇：第二屆創(chuàng)業(yè)大賽策劃書第二屆創(chuàng)業(yè)大賽策劃書一、活動目的：通過本次活動，鍛煉會員實踐能力，培養(yǎng)會員就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，豐富校園生活，提高會員實際銷售水平。二、活動主辦：益陽職院商務(wù)協(xié)會三、活動地點：益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院四、活動時間：2012年11月11日至11月18日五、活動流程：；“想當(dāng)年”提供比賽物品，選手選定好自己的商品，制定好自己的推銷方案在校內(nèi)進(jìn)行推銷；，推銷越多的商品，即可獲得名次；，寫一篇心得，對自己的營銷方法，宣傳方式，價格策略等進(jìn)行總結(jié)；，召開表彰大會，對她們頒發(fā)證書及獎品。六、評比標(biāo)準(zhǔn)：實戰(zhàn)營銷70%營銷心得30%七、報名形式：以個人名義報名八、活動獎項：：一等獎榮譽(yù)證書（一名）+獎品：二等獎榮譽(yù)證書（一名）+獎品：三等獎榮譽(yù)證書（一名）+獎品九、活動總結(jié)：總結(jié)在這次活動中吸取的經(jīng)驗及教訓(xùn)，在以后開展類似活動應(yīng)該注意的事項。第四篇：挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽創(chuàng)業(yè)策劃書2003挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽創(chuàng)業(yè)策劃書運(yùn)管系軌運(yùn)104班 周明 沙萬成一、前言：隨著大學(xué)擴(kuò)招，畢業(yè)生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴(kuò)招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年的工作經(jīng)驗的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。鼓勵創(chuàng)業(yè)日益成為社會的主流。在我們的學(xué)校相繼出現(xiàn)了許多鼓勵創(chuàng)業(yè)的場所和相關(guān)政策。當(dāng)今社會，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢不斷摸索、探求。在堅持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn)！二、創(chuàng)業(yè)背景：隨著時代的變化，人們生活水平的不斷提高，大學(xué)生逐漸養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣，一到周末，有的同學(xué)希望多睡一會或多上一會網(wǎng)，所以有的同學(xué)想買書什么的，希望在學(xué)校書店買，而不愿跑到街上買。有的學(xué)生為了鍛煉自己的能力，加入了許多部門且參加了許多活動，這樣耗掉了他們課余之外的時間。所以，他們沒有時間上街買書。
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