【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 吃！”“老師，看我今天穿的裙子是不是好漂亮？”說完還不忘在我面前轉(zhuǎn)幾圈顯擺顯擺。前些日子，婆婆在上海手術(shù)，我請(qǐng)假了，回校后的第一天，曦曦小朋友拉著我的手說：“老師，我知道，你怕冷就不上幼兒園，今天太陽出來了，你不冷了，就來上幼兒園了！”我笑著反問：“你怎么知道！”小家伙頭一歪，故作聰明地說：“我就是知道呀！”那一刻，我的心頭一酸，孩子們想我了！是呀，我不也想著他們嗎？因?yàn)閻壑愕膼郏驗(yàn)閴?mèng)著你的夢(mèng)，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福，因?yàn)槁愤^你的路，因?yàn)榭噙^你的苦，所以快樂著你的快樂，追逐著你的追逐。我和孩子們手牽著手，和老師們肩并著肩，在一年中經(jīng)受住了一次又一次的嚴(yán)峻的考驗(yàn)，從南通市優(yōu)質(zhì)園的驗(yàn)收到江蘇省學(xué)前教育現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)再到江蘇省優(yōu)質(zhì)園的驗(yàn)收。當(dāng)?shù)弥?yàn)收通過的那一刻，我欣喜萬分，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，夏堡幼兒園實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，雖然我只是一名平凡的教師，卻為搬經(jīng)教育貢獻(xiàn)了自己的一份力量。是呀！國家興亡，匹夫有責(zé)。960萬平方公里的土地上，又有多少個(gè)平凡的工作者正奉獻(xiàn)著自己的青春和力量！大山深處、草原戈壁，多少個(gè)最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生，多少個(gè)最美的鄉(xiāng)村教師！多少年寒來暑往、多少次風(fēng)雨兼程，一天天、一年年，默默地奉獻(xiàn)，他們的容顏也在默默地老去，然而在大家眼里，他們卻是最美的，那是源自心靈深處綻放的最潔白的花兒。他們都是平凡人，在平凡的崗位上做著平凡的工作，過著平凡的生活，然而正是無數(shù)個(gè)這樣的平凡人，建設(shè)著這樣一個(gè)不平凡的國家——中國！我們有理由相信，中華民族的明天必將是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”！播撒一路陽光，散發(fā)一路花香，找尋一路快樂，實(shí)現(xiàn)一生夢(mèng)想！愿天下的好心人美夢(mèng)成真！愿?jìng)ゴ蟮淖鎳睒s富強(qiáng)！幼兒教師演講稿 篇6終于放假了，終于可以擺脫那煩人的吵雜聲啦。放假了，小朋友，拜拜啦！終于回到了那溫馨的家，可是我卻并沒有一種“小鳥歸巢”的快樂感，似乎隱藏著一種難于言狀的孤獨(dú)感，這時(shí)，我渴望有孩子跟我一起嬉戲，順理成章的，我又想起了我班的孩子，不知他們此刻在干什么？他們也會(huì)想我嗎？他們放假應(yīng)該很開心吧？濤濤在家里還會(huì)到處亂跑嗎？真是一個(gè)小猴子，真替他擔(dān)心馬路上的車；結(jié)靖又在模仿老師給家人上課嗎？可愛的小點(diǎn)兒；不知景文在家吃飯時(shí)有沒有進(jìn)步了，還要喂嗎？志楊仍然在編兒歌嗎？真懷念他給我編的兒歌。哎，不知永貴怎樣啦，他和明權(quán)還有繼續(xù)自編故事嗎……不是說放假不用整天對(duì)著他們會(huì)開心點(diǎn)嗎？為什么如今又是如此的思念著他們呢？我真想看到他們一張張的笑臉，看到他們因?yàn)槔蠋熤v的一句話而大笑……誰說老師是不計(jì)較回報(bào)的？當(dāng)所有的孩子都在哭泣，而你卻做了一件想他們開心的事情，但他們沒有開心起來的時(shí)候，你真的不計(jì)較、真的不在乎嗎？此時(shí)此刻，此情此景，笑容是對(duì)老師最大的回報(bào)，你真的不在乎嗎？我做不到！誰說老師是無私的？其實(shí)老師是最自私的，他永遠(yuǎn)希望孩子的笑容對(duì)著他，他自私的想擁有所有孩子的笑容。古時(shí)有“一笑傾城”，對(duì)教師而言，孩子的笑更具魅力，他會(huì)“一笑傾心”，你信嗎？不信，你試試！幼兒教師演講稿 篇7老師們、同學(xué)們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《書香溢滿校園，經(jīng)典音韻鏗鏘》。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們“讀書好，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾經(jīng)借著月光讀書，在樓頂上讀書，在老板的皮鞋下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！弊x書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力。讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰藉。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧。童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩。歷史巨著，讓我們博古知今?？破諘屛覀兯季S縝密……所以營(yíng)造書香校園勢(shì)在必行，也任重道遠(yuǎn)。為了全面展開校園讀書節(jié)活動(dòng)，更為了使學(xué)生度過一個(gè)開心、愉快、難忘而有意義的“六一國際兒童節(jié)”，學(xué)校決定開展“六一”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，比賽將在本周五舉行。在活動(dòng)方案確定的幾天時(shí)間時(shí)在，各班積極準(zhǔn)備，在我校營(yíng)造出了濃郁的文化氛圍，掀起了經(jīng)典誦讀的熱潮。人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉于書的海洋，獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的校園!最后，預(yù)祝學(xué)校慶“六一”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽取得圓滿成功!第二篇：幼兒教師演講稿人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么？當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?，它讓我深刻地感受到了青春的激情?huì)在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華，讓我深刻理解了青春的意義。一年的幼兒教育生涯，使我深深的懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛是博大的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛，師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合是理智而科學(xué)的愛，是積極主動(dòng)的愛，這種愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑，這種愛包涵了崇高的使命與責(zé)任。有這樣一段話：如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可中，他就學(xué)會(huì)了自愛。教師的教育行為潛移默化地影響著學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、甚至對(duì)人生的態(tài)度。作為教師，應(yīng)該無私地把愛撒向每一個(gè)孩子，平等地對(duì)每個(gè)孩子，了解他們特有的情感世界，懂得他們失敗的痛苦和成功的喜悅，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中時(shí)時(shí)體驗(yàn)到老師對(duì)他們的關(guān)懷，時(shí)時(shí)感受到努力得到的肯定，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和成功。當(dāng)老師把一顆真誠的心交給孩子，公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，公平地把愛和溫暖送給每一個(gè)孩子時(shí)，孩子小小的心定會(huì)融化在師愛中，在學(xué)習(xí)生活中找到快樂，愉快地接受教育。學(xué)高為師，身正為范。年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)的沖擊，今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為知識(shí)傳授，而是要教在今天想在明天，以明日建設(shè)者素質(zhì)要求做好今日的教育教學(xué)工作。用青春和生命譜寫明天的輝煌。我們可以培養(yǎng)他們樂于探索的興趣，獨(dú)立思考的能力、動(dòng)手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代，我們用自己的知識(shí)、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星,同時(shí)，我更愿以一個(gè)平凡教育工作者的摯誠投身于教育改革的浪潮之中，努力實(shí)現(xiàn)我真誠的育人理想。雷鋒在日記中寫道：“青春啊，永無是美好的，可是真正地青春是屬于這些力爭(zhēng)上游的人”業(yè)精于勤荒于嬉，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地豐富自己的知識(shí)，提高教學(xué)水平，加大步伐努力成為一個(gè)教育事業(yè)的開拓者，以青春之我創(chuàng)建青春之家園。一個(gè)人的青春是有限的，而我的事業(yè)是常青的，我的青春在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上得到體現(xiàn)，我將在這三尺講臺(tái)上開墾荒園，播種智慧，用火紅的青春去譜寫激情的歲月，用無限的熱誠和摯愛融進(jìn)共和國的育才事業(yè)中，創(chuàng)造出更美好的明天。我們的職業(yè)是平凡的，但我們的職業(yè)是神圣的，寒來暑往，歲月如梭，在鮮花黨旗的照耀下，我?guī)е闹械膼酆蛪?mèng)想在幼教園地上辛勤耕耘著，播種的是希望，收獲的是美麗的成長(zhǎng)。世界上的職業(yè)有千萬種，我最愛太陽下的這一行。（我覺得在里面加一些自己的經(jīng)歷，可能更真實(shí)一些，比如：自己體會(huì)到的教育不聽話的孩子的