【文章內(nèi)容簡介】 以下幾個方面：一、營造了濃厚的宣傳氛圍 少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動 之前，先向學生布置任務：讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教 等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。學校還利 用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動 利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了 學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容(一)五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多 種富有愛國主義教育意義的活動 通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他 投江自殺，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災難，而 起身抗爭，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩 子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。(二)三、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動 各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊輔導員大膽 啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結協(xié)作，共同組織策 劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把“屈原故 事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干!(三)一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作” 等有趣而有意義的活動這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，“心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根 據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到 了愛國主義教育，活動形式非常棒!四、開展了全校安全、衛(wèi)生運動由于天氣炎熱，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識 宣傳，不準學生私自下河堰洗澡，不準未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還特別強調(diào)，要求家長在節(jié)假日注意學生校外安全及個人衛(wèi)生。另 外還普及了日常衛(wèi)生保健知識，從科學角度為全校學生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習俗，引導學生講文明、講科學、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文 化教育，我們教師有責任去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!走進端午節(jié)主題班會體會 2__ 年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時候，__ 校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自 己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以 “我們的節(jié)日端午“為主題的文化教育活動。一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識“端午節(jié)“的有關 知識 學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節(jié)“的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互 聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng) 節(jié)日的相關知識。二、開展各種的活動，豐富“端午節(jié)“內(nèi)容(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會 端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日端午“系 列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開 展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學生養(yǎng)成 良好的衛(wèi)生習慣。三、四年級開展收集有關端午節(jié)的詩歌，并在中年級中進行吟唱。五、六年級開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學 生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩 學習粽子的`各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。(2)倡導健康防疫，開展除塵活動 古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民 防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城 市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。(3)網(wǎng)上學習傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動，動員學 生參與由__開設的“我們的節(jié)日端午”主題活動，積極參加“我們的節(jié)日端 午”相關節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素 質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。在本次活動中，__ 校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳 統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的 愛國熱情。走進端午節(jié)主題班會體會 3我校積極落實《__ 學?！岸宋绻?jié)日小報”活動方案》，為扎實推進“做一個 有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”，在我校學生中開 展“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：以建設社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引 導學生在自辦“端午節(jié)日小報”的活動中認知民族傳統(tǒng)、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感