20xx年第二十六個(gè)教師節(jié)主持詞(編輯修改稿)
2024-11-03 22:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 祝第二十六個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，同時(shí)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀資教生和先進(jìn)教育工作者。在此，我衷心地向大家表示節(jié)日的祝賀。參加今天會(huì)議的人員有：部辦委局主要負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各中心學(xué)校校長(zhǎng)及縣直學(xué)校校長(zhǎng)及部分優(yōu)秀教師代表。出席大會(huì)的縣領(lǐng)導(dǎo)有：縣委書記 縣政府縣長(zhǎng) 縣人大副主任 縣政府副縣長(zhǎng) 縣政協(xié)副主席 ……教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者。教育是現(xiàn)代 1 化建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中有著基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的作用。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)綜合實(shí)力的強(qiáng)弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快慢，在很大程度上取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的高低和各類人才的數(shù)量和質(zhì)量，取決于科技進(jìn)步和知識(shí)創(chuàng)新的水平，歸根到底取決于教育。近年來(lái)，縣委、縣政府不斷增加教育投入，竭力改善辦學(xué)條件，切實(shí)推進(jìn)教育均衡，積極創(chuàng)辦人民滿意的教育，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。今天，縣委、縣政府在第二十六個(gè)教師到來(lái)之際，召開(kāi)慶祝表彰大會(huì)，一方面，是向全縣廣大教師及教育工作者表示節(jié)日的問(wèn)候，向所有關(guān)心和支持我縣教育發(fā)展的各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝；另一方面，縣委、縣政府也希望這種形式，號(hào)召全社會(huì)都來(lái)關(guān)注教育、關(guān)心教育，并按胡錦濤在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話要求，全力支持教育事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)，激勵(lì)和要求廣大教師和教育工作者，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺(jué)落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，振奮精神，奮發(fā)有為，為全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展作出更大、更多的貢獻(xiàn)。今天的會(huì)議主要有三項(xiàng)議程：一是表彰優(yōu)秀教師；二是優(yōu)秀教師代表發(fā)言；三是縣委孫書記作重要講話。一、下面進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)議程，表彰優(yōu)秀教師 請(qǐng)同志宣讀表彰決定。……請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀支教生和優(yōu)秀教育工作者頒獎(jiǎng)。請(qǐng)優(yōu)秀教師代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！?qǐng)優(yōu)秀支教教師代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。……請(qǐng)先進(jìn)教育工作者代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)所有受表彰的同志表彰祝賀！二、下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程，請(qǐng)教師代表發(fā)言讓我們用掌聲請(qǐng)優(yōu)秀教師代表鄭光耀發(fā)言。讓我們用掌聲請(qǐng)優(yōu)秀支教教師代表鄧麗發(fā)言。讓我們用掌聲請(qǐng)先進(jìn)教育工作者代表李寶玉發(fā)言三、下面進(jìn)行會(huì)議最后一個(gè)議程，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)縣委孫書記為我們作指示……老師們，同志們：剛才縣委 書記從三個(gè)方面給我們作了指導(dǎo)、提了要求。我相信大家一定會(huì)牢記孫書記的講話精神，并把精神落實(shí)到工作中去。7月13日黨中央召開(kāi)了全國(guó)教育工作會(huì)議，全縣各級(jí)各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，把加快教育事業(yè)發(fā)展作為自己的重要職責(zé)，積極營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)尚；廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步明確肩負(fù)的神圣職責(zé)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以高尚的師德和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，專心育人、獻(xiàn)身教育，以豐碩的成果回報(bào)社會(huì)、回報(bào)人民；同時(shí)，進(jìn)一步更新教育觀念，積極推進(jìn)教育改革，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大力提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。今天的會(huì)議至此結(jié)束，下面我宣布散會(huì)。第四篇：第二十六個(gè)教師節(jié)倡議書文峰中學(xué)第二十六個(gè)教師節(jié)倡議書親愛(ài)的同學(xué)們：有一種藝術(shù)，她是靈魂的雕塑；有一種付出，她是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù)，她將辛勞灑在三尺講臺(tái)，卻滋潤(rùn)了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容？飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方?！稏|方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我?！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來(lái)有一天，我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。值此第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)保”的方式來(lái)報(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。做到六個(gè)一：第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話；第二，為老師倒一杯茶水，送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；第三，深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己； 第五，讓我們齊唱《感恩的心》來(lái)感謝老師的付出。第五，請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)！古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從遵守紀(jì)律開(kāi)始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始??讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情！201199第
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