【文章內(nèi)容簡介】 年的招生工作。（二）、信息化建設(shè)工作。爭取得到上級支持完成學(xué)校信息化建設(shè)，我校必須抓住機遇，努力實現(xiàn)學(xué)校信息化建設(shè)任務(wù)。四、具體措施（一）統(tǒng)一思想，振奮精神，增強教師內(nèi)驅(qū)力2012年將是學(xué)校發(fā)展史上極為重要的一年，全體教師的思想要高度統(tǒng)一，行動要協(xié)調(diào)一致，以學(xué)校發(fā)展為己任，竭盡全力，盡職盡責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。全體教師的思想，要統(tǒng)一到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和今后工作的新思路、新舉措上來，深刻領(lǐng)會“學(xué)校發(fā)展攻堅年”的內(nèi)涵，堅定個人服從大局的信念，并加強對老師的輿情引導(dǎo)。學(xué)校繼續(xù)堅持以人為本的管理思想，通過開展諸如師德演講、文體活動等，進一步發(fā)展豐富教師精神生活，充分調(diào)動各方面的積極性，點燃教師的激情，振奮精神，增強教師創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)力，錘煉一支有事業(yè)心，肯干事、會干事、干成事的教師隊伍，在2012年真正形成這樣的學(xué)?！肮ぷ骶瘛保好鎸χ厝危杏掠趽?dān)當(dāng)?shù)木?；面對困難，有迎難而上的氣魄；面對挫折，有百折不撓的意志；面對事業(yè)，有無私奉獻的赤誠；面對愚公移山的韌勁。（二）更新觀念，精致管理，提升學(xué)校管理水平2012，有努力提升學(xué)校的管理水平。面對學(xué)校發(fā)展任務(wù)的艱巨形勢，要想高效的完成各項工作，我們必須更新觀念，在精細化的基礎(chǔ)上，實施精致化的管理。精致化管理是追求卓越、精益求精的管理，是既注重細節(jié)、過程，又重視結(jié)果的管理，使質(zhì)量與效益同步提高；我們要發(fā)揮學(xué)校規(guī)模適中的優(yōu)勢，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，以精致化體現(xiàn)管理的科學(xué)化。教干教師要把精致化的管理理念內(nèi)化為自己的行動準(zhǔn)則，樹立“精心、精細、精品”的工作觀念和教育強鎮(zhèn)意識，并養(yǎng)成良好工作習(xí)慣，確保學(xué)校管理流程的暢通，管理機制的高效。進一步加強教師隊伍建設(shè)。教師要講政治、講團結(jié)、講學(xué)習(xí)、一心撲在事業(yè)發(fā)展上，帶頭干工作，帶頭抓落實，營造團結(jié)和諧的工作環(huán)境，要進一步強化責(zé)任意識，努力提高思想境界，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，抓落實、求實效，切實增強工作的執(zhí)行力。實行人文管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，為教職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。充分利用各種機制，激勵并鼓勵教職工在不同的崗位上，以飽滿的精神狀態(tài)發(fā)揮自己的最大潛能。關(guān)心教師的身心健康，努力提升教師的工作幸福指數(shù)。進一步修訂和完善學(xué)校各項規(guī)章制度，實施人文化、精細化管理。在精細上下功夫，執(zhí)行上求落實，推進學(xué)校管理的科學(xué)化。（三）德育為先，突出創(chuàng)新，提升德育工作實效性繼續(xù)加強班主任外出培訓(xùn)工作，組織班主任觀看著名教育專家有關(guān)學(xué)生管理的報告視頻，到縣外或市內(nèi)的先進學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，開闊班主任工作視野，拓寬工作思路。定期召開班主任經(jīng)驗介紹會，開展德育案例研究工作，通過對教育事件進行反思和回顧，從而發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，改善教育行為，增強教育的針對性和實效性。推進德育建設(shè)。通過主題班會及組織相關(guān)活動予以落實。編制學(xué)生德育手冊，供學(xué)生學(xué)習(xí)和教育學(xué)生之用。德育常規(guī)管理要求：規(guī)范、精細、精致、標(biāo)準(zhǔn)。在全面加強行為規(guī)范教育的基礎(chǔ)上，從細節(jié)入手，確定階段性教育，重點開展主題教育，高度重視活動育人，通過評比考核、及時反饋、表彰激勵等形式進一步抓實行為規(guī)范教育。增強學(xué)生自主管理意識，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展能力。加強對學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的鍛煉。通過體育課、課間操、課外活動時段的體育鍛煉，增強學(xué)生的體質(zhì)；通過主題班會、心理輔導(dǎo)、全員育人等形式，加強對學(xué)生的心理健康教育，教會學(xué)生能對不良情緒進行調(diào)節(jié)或正常渲瀉，提高承受挫折的能力。加強學(xué)生衛(wèi)生工作。注重環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，并做好傳染病的預(yù)防和治療，對教室、辦公室、宿舍、伙房等場所，要定期進行衛(wèi)生檢查，做好“創(chuàng)衛(wèi)”迎驗工作。充分發(fā)揮家長教育的功能，加大社會參與學(xué)校德育的力度，堅持家校合作溝通。完善學(xué)校家庭社會三位一體的教育體系，營造良好的育人環(huán)境。做好零收費工作。學(xué)校要確保做到不收取學(xué)生任何費用。并借此機會對學(xué)生進行感恩教育，鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)，長大后報效國家和社會，堅決杜絕各種不正之風(fēng)和弄虛作假的現(xiàn)象。加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。充分利用宣傳櫥窗、黑板報、校園文學(xué)等宣傳媒介，加強對學(xué)生的宣傳教育，營造出健康和諧的校園文化環(huán)境，形成良好的爭創(chuàng)氛圍，使學(xué)生在良好的育人氛圍中，潛移默化地接受教育，實現(xiàn)教育目標(biāo)。加強團隊工作建設(shè)。一是完善團隊組織管理機制，開展團員志愿者服務(wù)活動。二是深化養(yǎng)成教育知識競賽及禮儀、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等工作。（四）規(guī)范辦學(xué)，突出特色,打造教學(xué)工作新亮點落實國家課程方案，深化素質(zhì)教育改革。規(guī)范辦學(xué)行為，開發(fā)校內(nèi)校外課程資源，充分發(fā)揮各種課程資源的教育教學(xué)功能，重視網(wǎng)絡(luò)資源對教育教學(xué)的輔助功能。嚴(yán)格按照課程方案要求實施教學(xué)，積極開展勞技課程，完善學(xué)校教育體系。堅持抓好常規(guī)教學(xué)，保障教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教務(wù)處和年級常規(guī)檢查要做到制度化，數(shù)據(jù)化。每次檢查有記錄，有總結(jié)，有評比，有反饋，有獎懲。檢查結(jié)果要及時公示，對教務(wù)處反饋的檢查情況，各年級須及時拿出整改措施，教務(wù)處跟蹤檢查。要加大對信息化教學(xué)的指導(dǎo)和檢查，形成對電子備課等信息化教學(xué)手段的有效監(jiān)控，以保障教學(xué)手段的更新,提高課堂教學(xué)的效率。繼續(xù)堅持教務(wù)處和年級對教學(xué)秩序的全天候監(jiān)控，力爭達到全校課堂教學(xué)零空堂。教師隊伍建設(shè)上水平。明確學(xué)校各級各類骨干教師的職責(zé)，發(fā)揮骨干教師在教育理論和實際教學(xué)上的引領(lǐng)作用，為青年教師上好示范課，引領(lǐng)課。注重青年教師的培養(yǎng)，為青年教師成長創(chuàng)造條件，搭建平臺。鼓勵教師搞好繼續(xù)教育和培訓(xùn)工作，對各級教育主管部門舉行的教學(xué)研討會，要力爭全員參與，提倡教師通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校盡力為教師的成長提供展示的的舞臺，積極推出更多青年教師邁進骨干教師隊伍。優(yōu)化管理體制，向教學(xué)管理要效益。繼續(xù)實行教務(wù)處負責(zé)制，教務(wù)處對教師的管理要從檢查中來，憑數(shù)據(jù)說話。嚴(yán)格按學(xué)校出臺的制度執(zhí)行。向教研要效益。要充分發(fā)揮集體備課的作用，通過教研組落實集體備課的任務(wù)。教研組定期組織教師學(xué)習(xí)交流，組織教師上好觀摩課。全力以赴，抓好九年級