20xx對口支援工作計劃最終版(編輯修改稿)
2024-11-03 22:17 本頁面
【文章內容簡介】 長：苗帥軍 副組長：祝向輝 薛會霞成 員：郭軍波 張當盧 趙剛峰 邱學江 秦劍濤 何愛芳 周潤葉 李秋粉 陳小五 葉靜賢五、研究專題數學學習自信心培養(yǎng)運用現代教育技術提高作文教學英語日常口語培養(yǎng)六、教師幫扶名單葉靜賢呂新芬 張海亮崔曉鵬 何愛芳董富國 周潤葉楊永謙七、保障措施結對學校要本著實事求是的原則，相互協(xié)商，明確對口支援的時間、人員、項目、內容、具體實施辦法等，要有計劃、有步驟地落實此項工作，使受援學校真正達到提高和發(fā)展的目的，并按時進行工作總結。結對學校之間選派負責人員雙向交流管理經驗每學年不少于2次，總結、改進“校對校”對口支援工作。采取學科帶頭人、骨干教師“一對一”結對子的方式，加強對受援學校教師的培養(yǎng)，加快中青年教師的專業(yè)成長。結對教師定期互相聽課、議課，共同進步。結對學校間要開展形式多樣、豐富多彩的教育教學活動。（1）雙方可組織開展集體備課和教學研究活動，每學期集體備課不少于1次，每次集體備課活動必須有雙方校級領導的參加。（2）雙方的課堂教學可向對方全面開放，雙方學?？蛇x派教師進行教學觀摩。支援學校送教每學年不少于2次。（3）雙方開展的公開課、專題講座等重要教學研究活動，可邀請對方相關人員參加。（4）兩校要及時互通信息，互相交流，介紹學校的成功經驗。開展教科研協(xié)作，鼓勵結對學校共同參與、研究縣、市級以上課題，共享實驗項目成果。（5）每學期至少共同組織一次同題考試，共同對考試成績進行總結、分析，共同探究和交流教學改進措施。（6）充分利用兩校的德育資源，每學至少聯(lián)合開展一次德育系列教育活動。以師生開展“手拉手”互助活動的形式，幫助受援學校的學生提高綜合素質。（7）互相觀摩、交流其他各種活動。結對學校間根據工作需要，可以共同使用圖書、音像、教學資料及實驗設施，雙方相互提供現代信息技術資源，相互開放社會實踐基地和教育基地，為師生學習、實踐服務。結對學校要建立對口支援工作專門檔案，由專人負責收集、記錄對口支援各項工作及其成果，尤其要做好過程性資料的
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