【文章內(nèi)容簡介】 從孩子們的興趣出發(fā)來確定主題，讓孩子們做自己感興趣的、與日常生活有關(guān)的事情，讓他們運(yùn)用多種手段表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識，讓孩子們在新穎別致的藝術(shù)環(huán)境中認(rèn)識世界，增長見識，陶冶性情，識別真善美。6月11日星期四下午 區(qū)域活動： 活動目標(biāo)：開動想象力，用不同材料做出不同的風(fēng)扇 協(xié)調(diào)幼兒動手能力?；顒訙?zhǔn)備：美工區(qū)、科學(xué)區(qū) 活動過程：提供不同的材料讓幼兒能動手做一做不同的能涼快的物品 提供一次性杯子和掛歷紙，制作“冰淇淋”幼兒活動材料第四冊第21頁《天真熱，怎么辦》6月12日星期五上午活動一：科學(xué)《太陽感冒了》 活動目標(biāo)：根據(jù)圖片的線索簡單推測太陽感冒的原因并加以表達(dá)知道吃冰激凌等冷飲不能過量活動準(zhǔn)備： 掛圖 太陽道具重點(diǎn)：知道吃冰激凌等冷飲不能過量難點(diǎn)：幼兒喜歡吃冰激凌是肯定的，但是要引導(dǎo)幼兒了解過量引用會如何活動過程：一：太陽感冒了——教師用太陽道具，難受地說，（感冒了真難受，還要打噴嚏）太陽公公感冒了，你看，他感冒的真夠厲害的，你們瞧！——出示第三副掛圖，請幼兒觀看圖片上太陽感冒的情景?！柟趺磿忻澳?？ 二：太陽為什么會感冒？——出示第一、二副，請幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推理和表達(dá)。——教師歸納幼兒想法后，結(jié)合以上兩張圖片進(jìn)行講述，說出太陽感冒原因：原來是冰激凌，冰條吃太多的原因?！?天，太陽公公的身體好了嗎？大家一起看第4副 ——教師和幼兒一起再聽一次故事 三：不敢吃冰激凌的太陽?！柟眢w好了以后，還愛吃冰激凌嗎？為什么？ ——你們喜歡吃冰激凌嗎 ？吃的時候還要注意什么呢？（不能多吃，小心不要滴到衣服上等）活動二：美術(shù)《好吃的冰淇淋》 活動目標(biāo)：鍛煉幼兒來畫圓圈讓幼兒在冰激凌上涂上漂亮的顏色讓幼兒了解夏天不吃過量的冰激凌，這樣有害健康?；顒訙?zhǔn)備：幼兒美術(shù)本勾線筆、蠟筆重點(diǎn)：鍛煉幼兒來畫圓圈難點(diǎn)：認(rèn)識形狀，根據(jù)形狀在形狀的基礎(chǔ)上畫冰淇淋 活動過程：一：說一說解熱的辦法——夏天這么熱，我們可以有什么辦法來解熱？（吃冰激凌、喝水、等）——截?zé)岬霓k法真多！那我要問問小朋友，如果有人一口氣吃好幾個冰激凌會怎么樣呀？（肚子疼）對呀，所以，我們不能一下子吃很多冰激凌，不然會不舒服的。要吃的話要經(jīng)過我們爸爸媽媽同意。這樣我們的身體才會更棒的！~ 二：認(rèn)識形狀——今天帶老師就請你們吃好吃的冰激凌~！看，我們吃冰激凌的時候，是用手拿住下面的。他的上面還有一個圓圓的冰激凌，（有點(diǎn)點(diǎn)被擋住了哦）看，我們可以畫兩個冰激凌?！悄銈兂赃^什么口味的冰激凌呢？（草莓、西瓜、芒果等）現(xiàn)在請你們把自己喜歡吃的那種口味的冰激凌畫上去?？凑l畫的冰激凌是最好吃的。三：幼兒動手做畫四：作品點(diǎn)評，我們剛剛說過，我們小朋友一次只能吃一個，那還有一個怎么辦呢？（我們來動動腦筋想想辦法。第三篇：第十八周工作計(jì)劃第十八周工作計(jì)劃布置各班周一晚自習(xí)召開以“防火、防電知識與預(yù)防措施”為主題的班會；七、八年級成績單的發(fā)放和評語的書寫，九年級畢業(yè)證書的填寫；配合值周組加大對寢室抽查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題。第四篇：第十八周工作計(jì)劃第十八周工作計(jì)劃12月28日－1月1日周重點(diǎn)了解1月1日是元旦，是新年的第一天，知道要長大一歲了。培養(yǎng)幼兒良好的上課習(xí)慣。教育幼兒不玩電、水、火。生 活活 動在老師的幫助下學(xué)習(xí)鉆被窩教 育活 動游 戲活 動語言音樂英語語言慶《小蛇多多》《小兔拔蘿卜》《LESSON13》(1)《王婆婆賣茶》祝美術(shù)《紅燈籠》體育《小小運(yùn)動會》社會《過年真快樂》英語《LESSON13》（2）元旦區(qū) 角活 動同伴間能商量著游戲，不爭搶游戲材料。遵守各區(qū)的游戲規(guī)則。戶 外活 動鞏固聽信號像指定方向走、跑等技能。不怕冷，積極參與體育活動。家 長工 作向幼兒介紹元旦的來歷，感受過新年的快樂。提醒幼兒在家注意安全，不玩電、火。第五篇：09年上半年第十八周教學(xué)工作計(jì)劃09年上半年第十八周教學(xué)工作計(jì)劃本周主題: 《有趣的昆蟲》主題目標(biāo)：以“螞蟻”為切入點(diǎn)，引領(lǐng)幼兒去結(jié)識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處。讓幼兒去關(guān)注、體驗(yàn)昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘，從而融入昆蟲世界，成為昆蟲的好朋友 保育工作：看好幼兒睡覺，幫幼兒蓋好被子。關(guān)注幾個會尿床的孩子，定時叫其起來小便。戶外活動時，注意孩子的安全。家園共育：參照相關(guān)書籍，帶領(lǐng)孩子一起制作蜻蜓、蝴蝶等標(biāo)本。與孩子一起用廢舊材料制作昆蟲的翅膀、頭飾等，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)角色扮演的樂趣。在家中與孩子一起飼養(yǎng)采集的昆蟲。引導(dǎo)孩子細(xì)心照料它們，持之以恒一段時間后，帶孩子將昆蟲放歸大自然，培養(yǎng)孩子愛小動物的情感。6月9日周一上午 活動一:科學(xué)活動《捉迷藏的昆蟲》 活動目標(biāo)：了解一些昆蟲的自我保護(hù)方法。培養(yǎng)探索興趣。活動準(zhǔn)備：關(guān)于動物保護(hù)色的資料。掛圖第18號。活動過程：（一）引導(dǎo)幼兒討論。——小朋友，在大自然中有許多動物，你知道的有哪些？ ——它們生活在什么地方？你知道它們是怎樣保護(hù)自己的嗎？（二）觀看圖片資料。——引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)色，認(rèn)識動物與生存環(huán)境的關(guān)系?！釂枺盒∨笥眩@些小動物是怎樣保護(hù)自己的？——小結(jié)：大自然中的每種動物都有保護(hù)自己的本領(lǐng)，昆蟲也不例外。有的昆蟲的顏色與斑玟，與它們生活的環(huán)境十分相近，這樣它們就可以隱藏自己，不被敵人發(fā)現(xiàn)，這就是動物的保護(hù)色，還有的動物更神奇，它們的身體的顏色可以隨著環(huán)境的改變而改變。還有的動物身體的外形像某些植物，它們附在植物上，敵人就很難發(fā)現(xiàn)它們了。（三）思考交流。——你還知道哪些動物保護(hù)的方法？說一說，與大家一起分享?；顒佣?體育活動《蜻蜓小飛機(jī)》