霞峰中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)承諾書20xx(編輯修改稿)
2024-11-03 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 峰中學(xué)成立領(lǐng)導(dǎo)小組后，立即根據(jù)民主評議政風(fēng)行風(fēng)有關(guān)精神，制定《2012年霞峰中學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，并對這次民主評議工作的主要步驟做了具體的安排，使民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作有章可循，明確了評議工作的目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，明確各階段的工作重點(diǎn)。大力宣傳，提高認(rèn)識(shí)，將廣大教職工的思想行為統(tǒng)一到行風(fēng)評議的總體要求上來。首先，我校于8月29日，召開行政會(huì)專題研究，制定實(shí)施方案；修改實(shí)施方案；8月29日召開全體教職員工動(dòng)員大會(huì)，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《2012廣豐縣教體局開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》正式拉開行風(fēng)評議工作的帷幕；召開了黨員、教師代表會(huì)議，組織黨員、團(tuán)員對照師德師風(fēng)深入學(xué)習(xí)政風(fēng)行風(fēng)民主評議具體要求；號(hào)召全體黨員在民主評議行風(fēng)工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。其次，開展內(nèi)容豐富多彩學(xué)習(xí)活動(dòng)：網(wǎng)上學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的論述，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》（新修訂）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和規(guī)范。召開了討論會(huì)，使廣大教職員工認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)到開展行風(fēng)評議工作是教育教學(xué)工作實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、維護(hù)人民群眾利益的要求，同時(shí)也是推進(jìn)新課程深化改革，真正實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育綜合改革和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和力量。老師們還認(rèn)識(shí)到完善民主監(jiān)督制度對加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的重要性和長期性，克服工作中的自滿情緒，以良好的精神風(fēng)貌投入到行風(fēng)評議工作中。廣泛宣傳，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。我校通過學(xué)校宣傳板報(bào)、情況簡訊等形式廣泛宣傳，營造氛圍。同時(shí)向社會(huì)開設(shè)校長熱線、設(shè)立行風(fēng)評議意見箱、“給家長一封信”，以及學(xué)校的“開放日”活動(dòng)，拓寬渠道，廣泛收集意見。全力以赴充分運(yùn)用各種渠道讓全體教職員工明確評議工作的意義、內(nèi)容、各階段工作重點(diǎn)，同時(shí)取得家長的支持，營造一個(gè)良好的民主評議政風(fēng)行風(fēng)氛圍。二、通過行風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，我們在以下幾個(gè)方面取得了實(shí)效：強(qiáng)化了作風(fēng)建設(shè)的意識(shí)。通過開展行風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，使干部職工能夠站在改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局來考慮問題，認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)關(guān)系到事業(yè)的興衰，因?yàn)榻逃隣可娴角Ъ胰f戶，教育的成功與失敗關(guān)系到國家的興衰。因此，校領(lǐng)導(dǎo)把行風(fēng)建設(shè)作為當(dāng)前工作的首要任務(wù)來抓，努力提高干部職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。著力培育解放思想、開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干、與時(shí)俱進(jìn)的作風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中做到合心、合力、合拍。努力找準(zhǔn)行風(fēng)建設(shè)上存在的差距。通過了學(xué)習(xí)、討論會(huì)等活動(dòng)，使全校干部職工能夠正確認(rèn)識(shí)自我，既總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，也尋找差距。學(xué)校從加強(qiáng)學(xué)習(xí)入手，通過制度建設(shè)，建立長效機(jī)制，營造一切為發(fā)展教育的氛圍，提高學(xué)校發(fā)展教育的能力和水平，尋找為發(fā)展教育的方法，真正做到心往一處想，勁往一處使，做到工作上不相互推諉，有成績不爭名爭利，有問題不埋怨自責(zé)，聚精會(huì)神搞教學(xué)，一心一意謀發(fā)展。將行風(fēng)評議工作與教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來，與學(xué)期評先、師德師風(fēng)考核結(jié)合起來逐漸縮小差距，謀求個(gè)人與學(xué)校集體的共同發(fā)展。促進(jìn)形成良好的教育教學(xué)氛圍通過行風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，使全校干部職工以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合各自的實(shí)際，認(rèn)真做好自己的本職工作，從我做起，從現(xiàn)在做起，并在教育教學(xué)、學(xué)習(xí)各個(gè)方面做出表率。尤其是全校的黨員、團(tuán)員無論是本職工作還是交辦任務(wù)都能出色完成。通過行風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，全體教職員工統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，把握形勢機(jī)遇，明確工作目標(biāo)，突出真抓實(shí)干，狠抓貫徹落實(shí)，力求重點(diǎn)突破，促進(jìn)全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量。宣傳發(fā)動(dòng)階段學(xué)校做到了層層落實(shí)部署，明確了工作任務(wù)目標(biāo)以及開展行評的方法措施，宣傳工作到位，廣大教職員工認(rèn)識(shí)深刻，并逐步得到家長及社會(huì)各界支持，形成了上下聯(lián)動(dòng)的格局，實(shí)現(xiàn)了人人參與，個(gè)個(gè)知曉的良好局面。雖然我們做了一些工作、取得一些成效，但距離上級(jí)教育主管部門的工作要求還有一定的差距，我們會(huì)群策群力，努力把工作做得更完善。第四篇：霞峰中學(xué)《民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》2012姚霞峰中學(xué)《民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》 根據(jù)《2012廣豐縣教體局開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的精神，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育作風(fēng)建設(shè)和更好地履行教育教學(xué)職責(zé)，提高服務(wù)水平，以辦人民滿意的教育為宗旨，根據(jù)我校實(shí)際，制定如下工作方案。一、指
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