病理實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式(編輯修改稿)
2024-11-03 01:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有教授2人，副教授1人，講師2人。汪開毓教授和崔恒敏教授是四川省學(xué)術(shù)帶頭人，鐘妮娜副教授長期從事動(dòng)物病理學(xué)教學(xué)科研工作，耿毅講師是本學(xué)科點(diǎn)碩士研究生，畢業(yè)后留校任教，現(xiàn)已獲得博士學(xué)位，彭西講師現(xiàn)在攻讀博士。在長期的教學(xué)和科研實(shí)踐中，現(xiàn)已形成一支年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、思想素質(zhì)好的教學(xué)隊(duì)伍。三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的場所，是學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐的載體。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的好壞關(guān)系到學(xué)生專業(yè)基本技能掌握的好壞，關(guān)系到動(dòng)手能力的好壞，關(guān)系到學(xué)生質(zhì)量的好壞。動(dòng)物病理學(xué)實(shí)驗(yàn)室面積約400平方米，其中教學(xué)用實(shí)驗(yàn)室40平方米，標(biāo)本室50平方米，儀器室80平方米，研究工作室60平方米，教師辦公室20平方米，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)場150平方米。近年來，在實(shí)驗(yàn)條件的建設(shè)上投入200萬元專用經(jīng)費(fèi)，改造了實(shí)驗(yàn)室，并新購置150萬元的儀器設(shè)備，其中包括顯微教學(xué)系統(tǒng)、尼康數(shù)碼顯微攝影系統(tǒng)，美國進(jìn)口的流式細(xì)胞儀。硬件條件的改善明顯促進(jìn)科學(xué)科研水平，能夠較好地滿足學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐需要。四、教學(xué)改革與教學(xué)管理1．理論課教學(xué)改革根據(jù)學(xué)校教學(xué)改革的大原則和大趨勢，在現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)時(shí)范圍內(nèi)進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，做到了重點(diǎn)突出，簡略得當(dāng)，重點(diǎn)講授生產(chǎn)上常見的、危害較大的一些疾病的發(fā)病原因、致病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、病理改變，以及一些相似疾病間的鑒別診斷，注重基本原理、基本技術(shù)的講授，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生如何診斷、鑒別疾病的方法和思路；另外也注重講授學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和進(jìn)展，讓學(xué)生充分了解本學(xué)科國內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài)；同時(shí)在教學(xué)過程中采用了多媒體課件教學(xué)方式，克服了傳統(tǒng)教學(xué)模式的刻板，信息量小等缺點(diǎn)，充分利用多媒體教學(xué)具有信息量大，直觀等優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)將理論教學(xué)和實(shí)習(xí)（臨床病例）有機(jī)地結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果得到了進(jìn)一步的提高。2．實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要是一些應(yīng)征性的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生對此明顯表現(xiàn)出缺乏積極性和主動(dòng)性，教學(xué)效果差，沒有達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的；在動(dòng)物病理學(xué)精品課程的建設(shè)中，對實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在必要的應(yīng)證實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開設(shè)了探索性實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的科研素養(yǎng)，近幾屆學(xué)生的反應(yīng)，教學(xué)效果明顯優(yōu)于過去單純性的開應(yīng)證性實(shí)驗(yàn)的效果。但還需要進(jìn)一步地探索與思考如何提高實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的質(zhì)量。3．教學(xué)管理自《動(dòng)物病理學(xué)》被學(xué)校批準(zhǔn)為校級精品課程以來，課程組進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)管理，備齊了各種教學(xué)文件。包括教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)日歷、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、教材、講義和教案、教學(xué)參考書、學(xué)生平時(shí)記分冊等教學(xué)文件，并規(guī)范了考試的各個(gè)環(huán)節(jié)，使成績能較為公平、公正地體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。按照學(xué)校制定的新的教學(xué)計(jì)劃，對《動(dòng)物病理學(xué)》教學(xué)大綱進(jìn)行了修訂和補(bǔ)充，使之更適合新形勢的需要。4．教研活動(dòng)和科研活動(dòng)教學(xué)研究活動(dòng)是交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、解決教學(xué)問題、促進(jìn)課程建設(shè)和發(fā)展的一項(xiàng)有力措施。經(jīng)常開展教研活動(dòng)對
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