19一封奇怪的信(編輯修改稿)
2025-01-13 06:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法。 班上交流匯報(bào)識(shí)記生字的成果。 鞏固識(shí)字。 通過拼字，連詞，做動(dòng)作等方式識(shí)記生字。 三、讀文討論，評(píng)價(jià)人物 朗讀課文，討論問題。 小姑娘為什么要郵寄槐樹籽？ 你覺得小姑娘是個(gè)什么樣的人？你從課文的哪些地方看出來？ 討論方式：學(xué)生先自己讀書感悟，再小組交流，然后各組代表全班
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