20xx年科普宣傳周總結(jié)最終五篇(編輯修改稿)
2024-11-01 13:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 織專家和技術(shù)人員進行現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)，深入學校對廣大青少年進行科普知識宣傳教育。組織各單位骨干，到中小學開展創(chuàng)新、科技、法律、安全等知識培訓(xùn)，培養(yǎng)青少年法制意識，相信科學，反對封建迷信，引導(dǎo)和激發(fā)青少年“愛科學、講科學、學科學、用科學”的熱情。農(nóng)技站、鎮(zhèn)科協(xié)組織開展了農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，向農(nóng)民講授適用性農(nóng)技知識。還組織各村的致富能手將自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理技術(shù)、畜牧養(yǎng)殖技術(shù)，深入到田間地頭為農(nóng)戶進行現(xiàn)場指導(dǎo)，協(xié)調(diào)有條件的農(nóng)戶進行科技示范，做到以點帶面，全面推進農(nóng)業(yè)科技的推廣應(yīng)用。帶領(lǐng)群眾一起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，用科技惠民。第三篇：科普宣傳周活動總結(jié)天香小學科普宣傳周活動總結(jié)為切實加強我校科技教育工作，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，在9月23日到28日的科普宣傳周里，圍繞“節(jié)約能源 保護環(huán)境保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作，我們天香小學組織全校師生開展了一系列的活動，具體工作如下：一、加大宣傳力度。利用國旗下講話，進行了防震減災(zāi)主題安全教育；各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標語；在科普周期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。以班級為單位進行科普活動的宣傳發(fā)動工作，動員學生成為小小科普宣傳員帶著科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)。二、活動開展。組織全校師生開展了一次“講科學、學科學、愛科學、用科學”為主題的教育活動，號召同學們積極參加學校開展的各項科技活動，如科普書籍讀書活動，科普知識學習競賽活動，科技創(chuàng)新興趣小組活動等，通過活動努力培養(yǎng)學生良好 的交流能力、心理素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。組織三至六年級學生參加了以“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”為主題的科學幻想畫的創(chuàng)作比賽。各班選出兩名選手參加了校級比賽。利用學校櫥窗進行了獲獎學生作品展。精心挑選了數(shù)幅學生的科技幻想畫展出在學校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構(gòu)圖巧妙同時又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創(chuàng)造性。利用周一周班會課時間舉辦科普知識講座。學校以年級為單位，利用幻燈片、視頻等多種媒體手段為學生做天文知識——日全食的專題講座，以激發(fā)學生的想象力和探索精神。全校三~六年級各班出了一期以科普知識為主要內(nèi)容的板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育。開展科普讀物閱讀活動。發(fā)動三～六年級學生每人看一本科普書籍，在科普宣傳活動周內(nèi)，根據(jù)年級特點每一位學生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強了輔導(dǎo)，激發(fā)了
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