20xx年醫(yī)學(xué)專題—、如何作好一名精神科醫(yī)生-孫建中(編輯修改稿)
2025-10-31 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程中存在著如何正確處理一系列的關(guān)系和矛盾，如工作和學(xué)習(xí)(xu233。x237。)，病人和醫(yī)生，個(gè)人與集體，老實(shí)與虛假，上下級(jí)之間，同級(jí)之間等。概括來說就是樹立全心全意為人民效勞，克服利己主義，正確處理業(yè)務(wù)和政治、公與私的關(guān)系問題。,曾憲九,第十九頁，共四十頁。,臨床醫(yī)學(xué)既是醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)，更是人類情感的一種表達(dá)，醫(yī)生對(duì)病人的關(guān)心、責(zé)任感是激發(fā)自己勤奮向上，精研醫(yī)術(shù)，獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)的重要?jiǎng)恿Α?愛心和醫(yī)德不是孤立的，而是在深厚(shēnh242。u)的人文土壤上培育出來的。醫(yī)生必須是一個(gè)人性飽滿的人，他才能把病人看成一個(gè)人而不是疾病的載體，因此美國培養(yǎng)醫(yī)生的根本模式是要求醫(yī)生讀完哲學(xué)和醫(yī)學(xué)的雙博士學(xué)位。,人文(r233。nw233。n)修養(yǎng),,第二十頁，共四十頁。,修養(yǎng)(xiūyǎng)豐富醫(yī)師的優(yōu)點(diǎn),會(huì)正確理解病人的身份 正確對(duì)待自己的角色 懂得如何與病人溝通(gōutōng)，如何與同事相處 形成一種融洽、愉快、健康的工作氣氛 醫(yī)患矛盾、醫(yī)療糾紛隨之也會(huì)減少 醫(yī)患之間相互信任與合作 講究溝通的技巧和語言藝術(shù) 兼顧效勞對(duì)象對(duì)醫(yī)學(xué)的理解程度,第二十一頁，共四十頁。,二、精神科醫(yī)師(yīshī)如何成長,精神科醫(yī)生與其他科的醫(yī)生最大的不同，是在生物醫(yī)學(xué)之外還要掌握心理學(xué)知識(shí)和技能，有較深 厚的人文素養(yǎng)，要同時(shí)做人類肉體與靈魂的工程 師?？墒?，這種“高大上〞的理想形象(x237。ngxi224。ng)與嚴(yán)酷現(xiàn) 實(shí)的反差十分巨大!當(dāng)前，中國精神科醫(yī)生在人口 中的比例及在醫(yī)生總數(shù)中的比例都非常低。,第二十二頁，共四十頁。,有學(xué)者論述選擇當(dāng)精神科醫(yī)生的人的特征: ①對(duì)助人事業(yè)有高度獻(xiàn)身精神，博愛、利他動(dòng)機(jī)特強(qiáng)，也就是超我較強(qiáng)的人。 ②對(duì)精神(jīngsh233。n)醫(yī)學(xué)有強(qiáng)烈的智力興趣，欲對(duì)有關(guān)的神經(jīng)科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、心理學(xué)深入探索的人。 ③受自我改善動(dòng)機(jī)鼓勵(lì)的人，例如:成長 于逆境，心理創(chuàng)傷較多， “助人情結(jié)〞 ④現(xiàn)實(shí)生存方面考慮的人，如考研和就業(yè)，選擇居住地、照顧家庭等。 也有人是覺得相比其他?？频墓ぷ髫?fù)荷、成就壓力，精神科體力消耗小，收入其實(shí)也不低，足以養(yǎng)家糊。,第二十三頁，共四十頁。,當(dāng)前整體社會(huì)對(duì)精神衛(wèi)生需求增多(zēnɡ duō) 疾病增多?。?政府重視??？ 精神衛(wèi)生的春天來了？！,第二十四頁，共四十頁。,如何做一名“會(huì)看病(k224。n b236。ng)的〞 精神科醫(yī)生？,第二十五頁，共四十頁。,系統(tǒng)化、程序化培訓(xùn)(p233。ix249。n),理論學(xué)習(xí)：病癥、體征、人文、治療 臨床實(shí)習(xí)：系統(tǒng)?？茩z查、病歷書寫、量表評(píng)估、各類藥物、
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