留守兒童報道范文大全(編輯修改稿)
2025-10-31 18:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 11日 作者： 來源：中國青年報頁面功能 【字體：大 中 小】 【打印】 【Email推薦】【關閉】本報訊（記者 黃勇）7月8日，團中央少年部組織來自全國各地的近百名少先隊工作者和青少年教育領域的專家學者齊聚安徽省合肥市。已被國家11個部委倡導在全國推廣的留守兒童工作的重要模式之一——安徽省肥東縣“留守小隊”，引起了大家的極大興趣，并由此對留守兒童問題展開了深入的探討研究。在當天的現(xiàn)場觀摩會上，“留守小隊”雛形的創(chuàng)始者——曾獲第十屆全國十佳少先隊員稱號的肥東縣第四中學初一學生譚海美的發(fā)言，引起大家的極大興趣并引發(fā)熱烈討論。2005年2月，父母都外出打工、跟著年邁的爺爺艱難度日的譚海美還在讀小學，寒假里，孤獨、無助的她和同村的小伙伴一合計，10多名留守孩子自發(fā)組成了一支“留守兒童小隊”，大家不僅一起學習、互相輔導功課，還一起玩耍，幫助爺爺奶奶干家務活，組織撿拾廢品，開展環(huán)保小調查、讀書比賽等大家都感興趣的活動，盡管父母不在身邊，但有了“留守小隊”，大家感覺生活比過去充實了很多。隨著2005年10月譚海美當選“全國十佳少先隊員”并被評為全國青少年“身邊最讓我感動的人物”，譚海美和“留守小隊”很快聲名遠播。團肥東縣委抓住這一契機，在廣泛調研和認真總結孩子們創(chuàng)造成果的基礎上，完善機制，加強組織，迅速在全縣試點推廣“留守小隊”。目前該縣已有“留守小隊”1100多支，依托少先隊和學校的支持，每個“留守小隊”都配備了專門的輔導員，90％以上的留守孩子都參與到“留守小隊”的組織活動中。一直負責對此項工作跟蹤調研的團安徽省委副書記張永告訴記者，眾多量化的對比研究數(shù)據(jù)表明，實行該項工作一年多以來，留守孩子們在學習成績、性格和情感方面的落后和缺失現(xiàn)象已得到根本的扭轉。除了“留守小隊”，全國各地類似的實踐和探索也得到了社會各界廣泛的肯定。比方說，四川省簡陽市推出的視頻親情電話，通過高技術手段彌補了留守孩子和家長的思念之痛。再比如
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